高中动词的时态学案.docx
- 文档编号:3199644
- 上传时间:2022-11-20
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:38.10KB
高中动词的时态学案.docx
《高中动词的时态学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中动词的时态学案.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中动词的时态学案
动词的时态
适用学科
英语
适用年级
高中二年级
适用区域
陕西西安
课时时长(分钟)
60
知识点
动词的时态
学习目标
通过复习选修七unit2复习高考中动词的13种时态及其被动语态。
学习重点
英语中常考的或较常用的只有9种,而且重点测试完成时态。
要掌握英语的时态,必须掌握好英语中的助动词(do,be,have)和时间状语这两个核心问题。
学习难点
一般过去时,过去完成时,现在完成时,现在完成进行时的用法区别
学习过程
一、复习预习
时态的分类
过去
现在
将来
备注
一般时
√
√
√
常考时态还有过去将来时,同时注意一般过去时和过去完成时及现在完成时的异同
进行时
√
√
√
完成时
√
√
√
完成进行时
√
√
√
常用时态3×4=12+过去将来时=13个
二、知识讲解
一、一般现在时
用法:
A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B)习惯用语。
C)经常性、习惯性动作。
D)客观事实和普遍真理。
Timeandtidewaitfornoman.时不我待。
Everycoinhastwosides.任何事物都有两面性。
Foraman,thelongestdistanceinhislifeisfromdependenttoindependent.
对一个人来说,人生中最长距离是从以来到独立。
E)表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是:
飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例:
Thenexttrainleavesat3o'clockthisafternoon.
(下一趟火车今天下午3点开车。
)
Howoftendoesthisshuttlebusrun?
(这班车多久一趟?
)
F)在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情
时间状语:
always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,etc.
基本结构:
①be动词;②行为动词
否定形式:
①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:
①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
二.一般过去时
用法:
A)表示过去某个时间发生的动作或情况。
通常都是表示与现在无关的动作。
B)表示过去习惯性动作。
特别是由would/usedtodo表达的句型,本身表示的就是过去时。
Heusedtovisithismotheronceaweek.(他以前总是每周看望一次他的母亲。
)
Atthattimehewouldoftengotravelingwithhisfriends.
注:
Usedto表示“过去常常而现在没有”的一个动作;
Heusedtobelazy.(表示他现在已经不懒惰了)
Whenhewasyoung,hisfatherwouldtakehimtoparkifhedidwellinhisjob.
(现在可能还会这样)
时间状语:
ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1999,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.
基本结构:
①be动词;②行为动词
否定形式:
①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:
①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。
注:
生活中的一般过去时句子特别多,e.g.
IamsorryIdidn’tknowyouareMr.John.
Oh,itis5!
Ihadnoideaitissolate.
IamsorryIwasonyourway.
Heisnotwhathewas.
3、一般将来时:
概念:
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语:
tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,etc.
基本结构:
①am/is/are/goingto+do;表示按计划的一个动作
IamgoingtoBeijing.
Lookatthecloud!
Itisgoingtorain.
②will/shall+do.表示主观意愿的动作或者一个按规矩
Wewillgothereifyoucometomorrow.
Youshalltakearestifyoufinishthejobontime.
③betodo
表示按计划或安排要做的事。
e.g.
TheQueenistovisitJapaninaweek’stime.女王将于一周后访问日本。
这种结构也可用于过去。
was/weretodosth.表示曾经计划要做的事,但不表明计划是否被执行,或表示“命运(即命中注定要发生的事)”,而非计划;was/weretohavedonesth.表示未曾实现的计划。
例如:
Theysaidgoodbye,littleknowingthattheywerenevertomeetagain.他们告了别,不知道以后再也不会见面了。
Weweretohavetoldyou,butyouwerenotin.我们本来想告诉你的,但是你不在家。
ThediscoveryofgoldinAustralialedthousandstobelievethatafortune______.
A.ismadeB.wouldmakeC.wastobemadeD.hadmade(选C)
.表示“必须”,相当于must,haveto。
e.g.
Theletteristobehandedtohiminperson.这封信必须亲手交给他。
YouaretodoyourhomeworkbeforeyouwatchTV.看电视之前你得先做完作业。
Nooneistoenterthebuildingwithoutthepermission.
.weretodosth.用于if或evenif/eventhough从句中,表示对未来的假设。
e.g.
IfIweretotellyouthatIkilledhim,wouldyoubelieveme?
要是我告诉你是我杀了他,你会相信吗?
Evenifthesunweretoriseinthewest,Iwouldneverdosuchathing.即使太阳从西边出来,我也决不做这种事。
.betoblame(该受责备,对某坏事应负责任)与betolet(待出租)两种结构中,用不定式的主动形式表示被动含义。
e.g.
Whichdriveristoblamefortheaccident?
这事故是哪个司机的责任?
Thishouseistolet.这房子要出租。
④beaboutto马上……
⑤现在进行时表将来。
Awolfiscoming!
否定形式:
①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:
①be放于句首;②will/shall提到句首。
分别用法:
A)基本结构是will/shalldo。
例:
Weshallsendheraglasshand-madecraftasherbirthdaygift.
B)有些动词,如:
arrive,beclose,come,do,done,go,have,leave,open,play,return,sleep,start,stay等,用于现在进行时,并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用,可以表示将来时。
例:
MymotheriscomingtovisitmenextweekandisstayinghereuntilMay.(我妈妈下周将来看我,并会呆到5月。
)
C)表示“打算去……,要……”时,可用begoingtodo。
例:
ThisisjustwhatIamgoingtosay.(这正是我想说的。
)
D)表示“即将、正要”时,可用beabouttodo。
强调近期内或马上要做的事。
例:
Don'tworry,Iamabouttomakeacloseexaminationonyou.
E)"betodo"表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。
在以if,when,aslongas,assoonas,after,before,incase,until,unless等连词以及具有连词作用的副词(immediately,themoment,directly)等引导的状语从句,一般用现在时代替将来时。
强调延续性或动态时,可用完成时。
例:
Ihopehishealthwillhaveimprovedbythetimeyoucomebacknextyear.(我希望到明年你回来的时候,他的身体已经好多了。
)
四、现在进行时(am/is/aredoing)
概念:
表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语:
now,atthistime,thesedays,etc.
基本结构:
am/is/are+doing
Whatareyoudoingnow?
否定形式:
am/is/are+not+doing.
一般疑问句:
把be动词放于句首。
五、过去进行时:
用法:
A)表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。
e.g.Marywaslisteningtolightmusic10minutesago.(10分钟前,玛丽正在听轻音乐。
)
B)如果when,while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时,则另一个句子常用过去进行时。
e.g.:
Whatwereyoudoingwhentheaccidenthappened?
时间状语:
atthistimeyesterday,atthatti
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 动词 时态