新人教版中考语文标点符号及使用练习题.docx
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新人教版中考语文标点符号及使用练习题
新人教版中考语文标点符号及使用练习题
一、中考语文专项练习:
标点符号及使用
1.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①有人问价值观到底是什么?
我觉得这不是一两句话可以说出来的。
②所谓的民族价值观一定不能有“钱”,一个只为钱的民族是没有希望的,一个民族必须有精神。
③就像一个人一样,使一个人富裕起来是容易的,给一个人一百万就富裕起来了。
④________,使一个人有文化、有气质是很难的。
(1)第①句标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(2)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(3)第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语,请把它写在下面的横线上。
【答案】
(1)有人问价值观到底是什么,我觉得……
(2)所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字,一个只为钱的民族……
(3)但是(或:
可是)
【解析】【分析】本题考查语段的综合修改能力。
(1)题标点符号要注意:
句中有疑问代词,但整句不是疑问语气,句末不能用问号;
(2)题修改病句,原句表意不明,应在“钱”后面加上“这个字”;
(3)题因为前面那句是说容易的,后面从最后“是很难的”可以看出这句要发生转折,所以填上关联词“但是”,表示转折意思。
2.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。
②一个人只有对自己的人生负责,建立属于自己的人生目标和生活信念,才有可能自觉地承担对他人和社会的责任。
③正如歌德所说:
“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。
(1)请提取第①句的主干,写在下面的横线上。
________
(2)请判断第②句的复句类型,写在下面的横线上。
________
(3)第③句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
________
【答案】
(1)责任心是根源。
(2)条件复句
(3)将句号放到后引号内
【解析】【分析】
(1)所谓句子的主干,是指把句子中的定语、状语、补语(即“枝叶”成分)逐层压缩掉之后剩下的部分。
句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。
“对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源”一句中“对自己的人生的”“其余一切责任心的”都为定语,要压缩掉。
句子主干变为“责任心是根源”。
(2)判断“一个人只有对自己的人生负责,建立属于自己的人生目标和生活信念,才有可能自觉地承担对他人和社会的责任”的复句类型,可提取关联词“只有……才……”来分析,即可断定是条件复句。
(3)“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”是完全引用,自然要把句号放到后引号内。
故答案为:
⑴责任心是根源。
⑵条件复句
⑶将句号放到后引号内
【点评】⑴本题考查提取句子主干。
句子主干包括主、谓、宾成分,定、状、补是句子的修饰语部分,提取句子主干就是把句子的主、谓、宾提取出来,把句子中的定语、状语、补语逐层压缩掉之后剩下的部分。
⑵本题考查复句类型。
常见的复句类型有,因果复句、假设复句、条件复句、递进复句、选择复句、转折复句等。
要熟悉各复句类型及相关的关联词。
如条件复句的关联词有:
只有……才、只要……就、一旦……便、除非……不不管……都、无论……都等。
⑶本题考查标点符号的用法。
要了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,能正确使用标点符号。
本小题考查引号的用法,题中是直接引用,句话在引号里面,如果是间接引用,句话在引号外面。
3.某中学开展“传统文化教育”活动,请你参加。
(1)为更好地开展活动,学校随机抽查了部分学生,了解他们最感兴趣的传统文化项目类型。
请你用简洁的语言总结调查结果。
(不得出现具体数字)
(2)调查情况,校团委选择了民族剪纸、对联、中医药三个项目开设兴趣课程,面向全体同学招收学员。
请你选择其中一个项目,写一则申请书,格式正确,署名夏华。
(3)对联课程班学员举行对联比赛,请你把他们拟写的对联补充完整。
爆竹声声辞旧岁,红梅________迎新春。
精准扶贫,同________小康路;科学施政,共吟盛世歌。
(4)下面是小明分享的一段学习感悟,请你帮助修改。
中医药课程让我在亲身体验中感受到中医药的神奇。
我们通过去基地参观,亲手种植、观察并记录药植物生长过程,设计植物名片二维码,(甲)制作中药标本,书签、山楂丸、香包等,学习简单的按摩技艺等各种实践活动,培养了探究意识、动手操作能力、观察力和创造力。
让中医药文化走进了课堂、走进了我们的生活,(乙)不仅能促进青少年积极私扬中华传统文化,也能普及中医药知识。
(甲)处划线句子有一个标点运用不当,应将“________”改为“________”
(乙)处句子有语病应改为“________。
【答案】
(1)学生最感兴趣的传统文化项目类型是中医药和剪纸
(2)示例:
申请书
尊敬的校团委:
我申请参加民族剪纸课程学习,因为剪纸能够培养我的观察力、创造力和想象力,并且我对剪纸有浓厚的兴趣,特申请加入剪纸课程学习。
请批准我的申请!
夏华
2019年4月12日
(3)朵朵(“束束”也可);奔
(4),;、(或“逗号”改为“顿号”);让中医药文化走进了课堂、走进了我们的生活,不仅能普及中医药知识,也能促进青少年积极弘扬中华传统文化。
【解析】【分析】
(1)要求学生仔细分析,颜色所代表的项目。
结合剪纸是34.29%,中医药是37.14%,二者的比重最大。
故可以得出结论:
学生最感兴趣的传统文化项目类型是中医药和剪纸。
(2)要求学生仔细阅读题干,注意关键的词语“请你选择其中一个项目,写一则申请书,格式正确,署名夏华。
”,然后按照申请书的格式,写申请书即可。
标题有两种写法,一是直接写“申请书”,另一是在“申请书”前加上内容,如“入党申请书”、“调换工作申请书”等,一般采用第二种;称谓:
顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。
尊敬的校领导;正文:
正文部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。
理由要写得客观、充分,事项要写得清楚、简洁;结尾写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等,也可用“此致”“敬礼”礼貌用语;署名、日期:
个人申请要写清申请者姓名,单位申请写明单位名称并加盖公章,注明日期。
(3)要求学生从对联的特点考虑,一是字数要相等;二是词性相当;三是结构相称;四是节奏相应;五是平仄相谐;六是内容相关。
根据上联“声声”,可对“朵朵”(“束束”也可)。
根据下联“吟”,可对“奔”。
(4)要求学生掌握常用标点符号的用法。
甲处“中药标本,书签、山楂丸、香包”几种事物名称都是并列的。
故将“逗号”改为“顿号”。
乙处,语序不当。
应该将“促进青少年积极弘扬中华传统文化”和“普及中医药知识”调换位置。
故答案为:
⑴学生最感兴趣的传统文化项目类型是中医药和剪纸;
⑵
申请书
尊敬的校团委:
我申请参加民族剪纸课程学习,因为剪纸能够培养我的观察力、创造力和想象力,并且我对剪纸有浓厚的兴趣,特申请加入剪纸课程学习。
请批准我的申请!
夏华
2019年4月12日
⑶朵朵(“束束”也可);奔;
⑷,;、(或“逗号”改为“顿号”);让中医药文化走进了课堂、走进了我们的生活,不仅能普及中医药知识,也能促进青少年积极弘扬中华传统文化。
【点评】⑴对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括出最主要的信息;
⑵本题考查拟写应用文。
首行居中写“申请书”三个字。
第二行顶格写称呼“尊敬的校领导”,第三行空两格写明自己申请加入的团体和理由,并表明自己希望能同意自己的申请。
最后右对齐写自己的姓名和申请日期;
⑶本题考查对句式结构及对仗的分析运用能力。
解答时,结合题干所给示例,提取其句式结构,恰当组织语言,对仗工整即可;
⑷常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
4. 端午节来临之际,学校组织了“端午季·家国情”主题活动。
请根据要求,完成下面小题。
下面是同学们搜集的资料,准备作为展板的序言。
阅读这段文字,完成各题。
“一年一度又端阳,汨水悠悠屈子殇。
”两千多年前的汨罗河畔,面对国破家亡,一位白发苍苍的老人悲愤交加,纵身一跃,化作了汨罗河畔的一缕诗魂。
他就是屈原。
屈原是一个伟大的诗人。
为实现楚国的统一大业,屈原豪情满怀(甲)竭忠尽智。
他提倡“美政”,对内辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。
后虽遭谗被疏,甚至被流放,却痴心不改,体现了他对祖国的无限忠诚。
在长期的流放生活中,屈原创作了大量的诗歌,借以表达内心集聚的深挚悲痛和深切忧患。
屈原使中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人创作的新时代,而且他所开创的新诗体(乙)“楚辞”,为中国古代的诗歌创作开( )了一片新天地。
在榴花似火的五月,一个民族以节日的名义年年祭奠你,岁岁凭吊你。
每到中华民族危难之际,我们都会用你的精神来互相鼓舞,共抵外侮!
“国亡生殒今何有,只留离骚在世间。
”屈原,你的诗文永远滋养着我们这个诗歌的国度,你的精神永远烛照着我们这个奋进的民族!
(1)在文中括号内填入汉字和给加点字注音,全都正确的一项是( )
A.开(辟) 痴心不改(zhī)
B.开(僻) 痴心不改(chī)
C.开(僻) 痴心不改(zhī)
D.开(辟) 痴心不改(chī)
(2)在(甲)(乙)两处分别填入标点符号,最恰当的一项是( )
A.(甲)顿号 (乙)冒号
B.(甲)逗号 (乙)冒号
C.(甲)逗号 (乙)破折号
D.(甲)顿号 (乙)破折号
(3)画线的句子作为这段文字的总括句,表达欠妥,请你加以修改。
修改:
________
【答案】
(1)D
(2)C
(3)答案示例:
屈原是一个爱国的政治家,是一个伟大的诗人。
【解析】【分析】
(1)“辟”意思是“开发建设”,“僻”意思是“偏远”,空缺处应该是“开辟”;“痴”读作“chī”。
故选D。
(2)“豪情满怀”和“竭忠尽智”是两个并列的短语,故甲处使用“逗号”;“楚辞”是对“新诗体”的解释,故乙处用“破折号”。
选C。
(3)因为这是一个总括句,所以要着眼领起的两段内容,先介绍屈原的爱国精神,再介绍他作为诗人的伟大成就。
原句只是说“屈原是个伟大的诗人”,概括不全面,从这两个方面进行概括即可。
故答案为:
⑴D
⑵C
⑶答案示例:
屈原是一个爱国的政治家,是一个伟大的诗人。
【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析;写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。
⑵本题考查学生标点符号的理解和运用,注意要首先通读提供各句,明确句意,掌握语气,揣测所用标点是否正确。
⑶本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
5.阅读下面的文字,完成小题。
有学者认为:
①中国文化是一种“乐感文化”,无论是团圆结局的神话传说,还是祸福相依的哲学思想,无不映照出积极向上的价值观。
对个人而言,给平淡生活增添不凡惊喜,源自汗水,也归功于乐观。
古人说“乐天知命故不忧”,逆境中保持豁达,才能抖撤精神、②渡过难关;平日里安然自得,才会内心充实、幸福满满。
在舞台上寻找趣味,在方向盘
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