环保伴我成长主题班会教案.docx
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环保伴我成长主题班会教案
一年级“环保伴我成长”主题班会
一、活动目的:
通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。
让学生们成为一个有道德的人。
二、活动过程:
(一)、视频:
儿童剧
内容简介:
生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。
(二)、学生讲环保小故事,介绍环保知识
《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。
一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。
一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。
为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。
在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。
有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。
养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!
小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
(三)《明天怎样植树》
说说你们家种植了多少棵树苗?
你会植树吗?
向大家做个介绍。
学生发言。
教师:
21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。
大约到2050年,露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。
将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言,说说想法。
(四)实践活动
说说自己打算怎样保护周围环境。
(五)班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动。
不仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会。
二年级“树立生命美丽意识,爱护绿色迷人校园”环境教育主题班会
一、活动目的
我们发现部分同学的环保意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
希望通过本节班会,唤起全体同学对环境教育重要性的认识,增强环境保护意识,自觉得爱护环境、保护环境,切实地从身边的小事做起,创设一个干净整洁的社会环境。
此外,希望通过这次活动能够展示同学的才能,锻炼同学的组织能力,增进相互间的了解,并培养相互间的协作意识。
提高学生环保意识,改变不良生活习惯,让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。
二、活动过程
教师:
现在有些不懂得珍惜环境,乱抛垃圾、损害花草树木等。
下面我们就对于这些事进行讨论。
乱抛垃圾现象掏鸟窝现象损害花草树木现象
1、学生对于这些事进行自由发言
2、班主任对于发言进行小结。
班主任:
大家说得很有道理,“保护环境,人人有责”,“保护环境,从小事做起,从我做起”,“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们,那就看我们的行动吧。
请同学想想,说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?
我们如何来保护身边的环境?
为北京增光。
3、以小组为单位进行讨论
4、小组代表发言
5、对于发言进行小结
6、环保知识抢答
主持人:
那么大家是否关注环保,对于环保知识知多少呢?
就让我来考考大家吧。
下面以小组为单位进行环保知识抢答。
目前使用农药较多的蔬菜是大白菜、青菜、苹果。
(×)
我国大气污染重要来源是飞机尾气排放。
(×)
我国不是个贫水的国家。
(×)
世界地球日是每年的4月22日。
(√)
社会上广泛产生的塑料废弃物为白色污染。
(√)
无污染,绿颜色的是绿色食品。
(×)
吸烟产生的污染物主要是焦油、尼古丁。
(×)
我国第一个自然保护区是千岛湖自然保护区。
(×)
世界野生生物基金会的会徽是大熊猫。
(√)
小结:
使同学们深深的感受到要从现在做起,从身边做起,保护自己美丽的家园,美丽的地球,增强了同学们的环境保护意识,从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。
三年级环保教育主题班会教案
一、活动目的:
1、在地球环境日趋恶劣的情况下,引导学生关注人类共有的生存环境——地球,使学生懂得保护生态环境,爱护人类资源的重要性。
树立环保意识,提高环保实践能力,激发热爱共有家园的情感,增强环保责任感。
2、了解环境保护在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上资源情况,增强环境保护的自觉性,培养热爱大自然的感情。
3、通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式,培养学生语言表达、搜集,积累、整理、运用资料等能力。
二、活动过程:
1、投影展示地球的美丽山川、河流、湖泊、动物、植物等
2、让学生说说看后自己有怎样的感慨?
3、组织交流
师:
这几天,我们对周围的环境进行了观察,现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西?
学生发言
师:
有垃圾的这些地方给人什么感觉,对环境、人、动物、植物有什么影响?
学生交流
师:
当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪,我们有没有想过,由于人类过度地消耗资源和污染环境,已经给她造成了怎样的灾难?
我们每个人在这样的灾难中又负有怎样的不可推卸的责任?
当脆弱的生态难以维系,人类的消费将如何持续?
当地球患了绝症,人类又能生存多久?
4、没有地球人类无法生存,那我们应该怎样对待我们赖以生存的“母亲”——地球呢?
对待这些垃圾我们怎么办?
5、垃圾处理方法
(1)填埋处理
填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法,也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法,目前,我国普遍采用直接填埋法。
但是,我国许多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放,没有任何防护措施。
每一个垃圾堆放场都成了一个污染源,蚊蝇孽生,老鼠成灾,臭气漫天,大量垃圾污水由地表渗入地下,对城市环境和地下水源造成严重污染。
(2)焚烧法是将垃圾置于高温炉中,使其中可燃成分充分氧化的一种方法,产生的热量用于发电和供暖。
焚烧处理的优点是减量效果好,处理彻底。
(3)堆肥处理:
将生活垃圾堆积成堆,保温至70℃储存、发酵,借助垃圾中微生物分解的能力,将有机物分解成无机养分。
经过堆肥处理后,生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质。
既解决垃圾的出路,又可达到再资源化的目的。
但是首先要求居民将生活垃圾按可回收物质、有机物质和无机物质分别装袋,然后,垃圾处理公司按垃圾分类收集和运送,分类处理和利用。
6、世界环保组织也向全世界发出号召,确定了许多有意义的日子。
世界水日:
1993年联合国大会通过决议,确定每年的3月22日为“世界水日”,为地球水资源的日益短缺和不断加重的水污染敲响警钟。
世界气象日:
1960年,世界气象组织把3月23日定为“世界气象日”,以提高公众对气象问题的关注。
地球日:
每年的4月22日是全球性的“地球日”。
每年的这一天,世界各地都要开展形式多样的群众环保活动。
世界无烟日:
1987年世界卫生组织把5月31日定为“世界无烟日”,以提醒人们重视香烟对人类健康的危害。
世界环境日:
1972年10月,第27届联合国大会通过决议,将6月5日定为“世界环境日”。
世界防治荒漠化和干旱日:
由于日益严重的全球荒漠化问题不断威胁着人类的生存,从1995年起,每年的6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。
国际保护臭氧层日:
1987年9月16日,46个国家在加拿大蒙特利尔签署了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》,开始采取保护臭氧层的具体行动。
联合国设立这一纪念日旨在唤起人们保护臭氧层的意识,并采取协调一致的行动以保护地球环境和人类的健康。
四年级环保教育主题班会教案
一、活动目的:
1.提高学生环保意识,改变不良习惯。
2.让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从小事做起。
二、活动过程:
1、班主任发言,介绍这次班会的主题。
2、谈话形式:
教师:
作为一名学生,我们有义务,有责任,让我们校园更美丽,更漂亮,可是,我们发现了很多与校园,环境美丽不和谐的因素,看看早上教室打扫得干干净净,可是只是到第三节课,就有垃圾了,校园里,早上,经过学生辛辛苦苦的打扫,非常干净,可是不久,就会看到一些纸屑,或者一些零食袋子,放学了,教室里的灯还亮着,风扇还开着,校园里的美丽花草,在一些学生的脚步下,变得垂头丧气,我们到底应该怎样去保护校园,家园,养成良好习惯呢?
今天让我们一起学习。
讨论一:
怎样节约用水
水是生命之源,是人民生活,起居,生产所必需的资源,我国水资源南方丰富,北方缺乏,在湛江也是水资源比较丰富的地方,所以我们、平时用水习惯了大手大脚,浪费的情况很严重,我们每天节约一滴水,为祖国添一份绿色,为需要的地方,人民,作无形的贡献。
(一)学生谈论如何节约用水
(二)教师总结
1.随手关水龙头
2.一水多用,洗手,洗脸的水,可以盛起来,用于冲厕所,拖地等。
3,不该用水的时候不要浪费。
讨论二:
怎样节约用电
在我国,火力发电站占了我国总发电量的比重还是比较重,消耗大量的煤,石油,天然气,等大量不可再生资源,节约用电就是节省资源。
在夏天,在工业比较多的地区,经常出现缺电,因为用空调,风扇多,需要相互停电工作,对于工厂,公司来说,停电就会造成损失。
所以我们应该减少不必要的浪费。
(一)学生谈论如何节约用电
(二)教师总结
1、离开教室,随手关闭教室,宿舍的灯,风扇。
2、没有必要的时候,不用开灯,风扇,
讨论三:
怎样保护自己身边的环境:
1、看小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:
有的视而不见,有的只议论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶。
2、由以上例子学生自由发言,说说发生在自己身边影响环境卫生的事例,讨论我们如何保护环境。
教师总结:
(1)教室里的环境,我们应该有义务保护好,不能够随意扔垃圾,扔垃圾不但破坏环境,而且容易生病。
看到地板上的垃圾,就手捡起,保持教室的美观。
(2)爱护校园的美丽,保持清洁,不要乱扔垃圾,看到校园的垃圾应该随手捡垃圾。
还校园的一份宁静与美丽。
(3)不要随意踩踏草坪,小草也有生命,让花草给校园增添更多的色彩。
(4)爱护身边的公共财物,不要损坏财物,平时要爱护自己的桌子,凳子。
(5)遵守公共道德,不要在公共场所吸烟。
总结
再一次呼吁大家做好环保,从自我做起,从身边做起,签订保证书
从我做起,从小事做起——爱护花草树木。
爱护学校的一草一木
减少不必要的浪费,不浪费水,电。
加强绿化建设,防止水土流失,节约使用每一滴水。
不要乱扔垃圾,随手捡起身边的垃圾。
合理利用生态资源,不做任何破坏生态的事情。
爱护集体公共财物。
积极参加环保宣传,劝说、阻止破坏环境的人和事
人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球。
爱护校园,爱护家园!
五年级《爱动物=爱自己》主题班会教案
一、活动目的
1、让学生学会通过实地调查、看书看报、上网去收集自己所需要的资料,获得保护野生动物的环保科普知识。
2、通过主题班会,使学生懂得物种的多样性是人类社会赖以生存和发展的基础,保护物种的多样性是人类的神圣使命,从而增强学生对我国珍稀动物的保护意识;训练学生的思维能力,同时培养学生的合作互助精神。
3、激发学生和家庭、社会联手行动起来保护野生动物。
二、活动过程:
(一)谈话导入,
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