贵州省遵义市中考物理总复习含答案专题4实验探究题.docx

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贵州省遵义市中考物理总复习含答案专题4实验探究题

专题四　实验探究题

专题特征

【题型特点】

中考实验题是制约许多同学物理难以取得高分的“瓶颈”，这其中主要原因是大多数同学动手实验的机会很少，所以对许多实验现象和过程缺乏感性认识，另外在解答实验题时由于没有掌握一般的方法和技巧，导致思路混乱，甚至无从下手。

实验探究题是最能体现物理学科的学习能力的一种题型，它不仅能反映学生学习过程中的观察能力，动手动脑能力，还能反映学生对所学的物理概念和物理规律的理解情况，在考查方式上，将实验知识、实验技能、实验过程、实验能力、探究能力以及创新能力相结合。

【题型解读】

一般可分为测量型实验、探究型实验、开放型实验和设计型实验。

1．测量型实验题主要考查基本测量工具的正确选用、使用、读数；重要的演示实验、学生实验中器材或装置的名称及用途。

可分为：

直接测量型和间接测量型两种。

长度、时间、体积、质量、温度、力、电流、电压和电功的测量属于直接测量。

速度、密度、机械效率、电阻和功率的测量属于间接测量，其中密度、并联电路电流、串联电路电压、滑轮组的机械效率、小灯泡电功率的测定，伏安法测电阻，向来都是中考的重点实验。

对于这类实验题首先要明确实验目的，然后联想所学过的公式规律，如密度公式、测定小灯泡电功率的实验原理等，对于这类实验重点应放在掌握每个实验的原理、设计思路、操作步骤，记录表格的设计，关键器材在实验中的作用以及是否需要多次测量求平均值。

2．科学探究型实验。

一个完整的探究型实验，首先是对某物理现象提出猜想，然后依据一定的思想方法确定实验方案，选择实验器材，进行实验研究，最后还要对实验中得到数据或观察到的现象进行分析归纳，从而得出结论。

一般中考题中只考整个过程的一部分，主要分为以下几种类型：

（1）对“提出问题”要素的考查；

（2）考查“猜想与假设”要素；（3）考查“制定计划与设计实验”要素；（4）考查“分析论证”要素；（5）考查“评估”要素；（6）对学生探索知识的过程和方法的考查。

3．开放型实验题。

有两种形式：

一是给定一组器材，设计完成一项或多项实验；二是给定一个实验命题，自选器材设计一个或几个实验方案。

4．设计型实验让我们自行设计实验方案，能考查综合运用能力、创新能力和独立解决问题的能力。

　光学和热学实验探究题

【解题技法】

题型一　光学实验题

1．考查实验：

探究光的反射规律、探究平面镜成像规律、探究光的折射规律、探究凸透镜成像规律。

2．考题聚焦：

光学实验探究比较多，光的反射规律的探究、平面镜成像特点的探究及光的折射规律的探究、探究凸透镜成像规律。

要注意探究的过程、步骤以及各自所得出的结论，要特别注意实验方法以及如何分析成像的条件得到成像规律。

光学探究题是当前新课标的热点题，也是遵义近几年中考的常考题之一。

【例1】（2015遵义中考）小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃，如图所示：

（1）在蜡烛A所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A所成像重合后，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置，他主要采用的研究方法是______（选填“控制变量”“替代”或“理想模型”）法。

（2）小明在蜡烛B处做好标记，测得B到A的距离为10cm，再移出蜡烛B，将玻璃板平移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

第二次所成像到蜡烛A的距离变为________cm。

【解析】

（1）寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛A一侧观察，在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像；用蜡烛B代替蜡烛A和蜡烛A的像进行比较，采用的是等效替代法；

（2）将玻璃板向远离蜡烛方向移动，根据物像大小相等，所以像的大小不变；当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，蜡烛的像到平面镜的距离也是10cm，所以像和物相距20cm。

【答案】

（1）替代；

（2）不变；20

题型二　热学实验题

1．考查实验：

探究固体熔化实验、探究影响蒸发快慢的因素、探究水的沸腾实验和探究物质的吸热本领实验等。

2．考题聚焦：

遵义物理中考热学实验探究题重点考查晶体的熔化、探究影响蒸发快慢的因素和水的沸腾等实验，侧重考查温度计等仪器的使用、实验现象的观察、实验数据的处理、归纳实验结论、用图像描述规律等。

【例2】（2015遵义中考）在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图所示：

（1）本次实验不能使用________（选填“水银”“煤油”或“酒精”）温度计。

（水银的沸点为357℃，煤油的沸点为150℃，酒精的沸点为78℃）

（2）水沸腾后，温度计液柱稳定时的示数如图所示，则该地水的沸点为________℃。

【解析】

（1）图中水的沸点是99℃，所以温度计内液体的沸点需要高于99℃，酒精的沸点是78℃，所以不能用酒精温度计测量水的沸点。

（2）图示温度计的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第9小格上，因此温度计示数为99℃。

【答案】

（1）酒精；

（2）99

　力学实验题

1．考查实验：

密度的测量、探究压力的作用效果、探究影响摩擦力大小的因素、探究二力平衡的条件、探究液体压强、探究液体压强与流速的关系、探究杠杆的平衡条件、探究滑轮组的机械效率、探究斜面的机械效率、探究动能的大小与什么因素有关等。

2．考题聚焦：

力学实验题是遵义中考物理的必考题型，主要考查同学们的实验知识和技能，其基本题型可分两大类：

测量型实验题和探究型实验题，考查的内容主要涉及物理仪器的使用与选择、实验的方法与步骤、实验数据与处理以及实验的现象与结论等方面。

题型一　测量型实验题

力学测量型实验有：

（1）用刻度尺测长度；

（2）用秒表测时间；（3）用量筒测固、液体的体积；（4）用密度计测液体密度；（5）用天平测物体的质量；（6）用弹簧测力计测力的大小；（7）用刻度尺、秒表测速度；（8）用天平、量筒测物质密度；（9）用刻度尺、弹簧测力计测滑轮组的机械效率。

【例3】（2016遵义中考）某同学测量一块形状不规则，体积较大的矿石的密度。

（1）在调节天平平衡过程中，发现指针如图甲所示，此时应将左端的平衡螺母向________调。

（2）用调好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码位置如图乙所示。

因矿石体积较大，他借助于溢水杯，用细线将矿石拴好后缓慢放入水面恰好与溢水杯相平的溢水杯中，并用空烧杯收集溢出的水倒入量筒中，水的体积如图丙所示，矿石的密度是________kg/m3。

他测出的矿石密度与真实值相比________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【解析】

（1）如图，调节天平平衡时，指针右偏，说明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移动，平衡螺母向左移动。

（2）①由图乙可知，矿石的质量为m＝100g＋50g＋10g＋4.4g＝164.4g，

读图丙可知，量筒中水的体积等于矿石的体积为V＝60cm3，

矿石的密度ρ＝m,V＝164.4g,60cm3＝2.74g/cm3＝2.74×103kg/m3。

②实验中，小烧杯收集溢出的水时很难完全收集，在倒入量筒时也很难完全倒净，造成体积的测量值偏小，因此，影响到最终的密度测量值偏大。

【答案】

（1）左；

（2）2.74×103；偏大

【方法归纳】直接测量型实验主要针对一些常用物理测量工具的使用方法、读数方法等，常用物理测量工具的共性都需要看清零刻线、量程、分清分度值。

所以只要掌握好其一，便可基本无碍。

题型二　探究型实验

1．实验探究题是根据新课标理念，结合学科特点考查探究过程，考查探究物理问题的能力。

此类试题考查的内容可以是整个探究过程，也可以是探究过程中的一个或几个环节。

2．纵观遵义近几年中考力学考查的内容是探究二力平衡的条件实验；探究影响摩擦力大小因素实验；探究压强特点实验；探究影响浮力大小的因素实验等。

其热点集中在探究浮力大小与哪些因素有关、探究杠杆平衡条件、探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关这几个实验。

【例4】（2017遵义中考）小锦小组用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验中，每个钩码质量相等。

（1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，他将杠杆左端平衡螺母向右调节到最大限度后，杠杆左端仍有轻微下沉，这时他应将右端的平衡螺母向________端调节，才能使杠杆在水平位置平衡。

（2）如图甲所示，是他在探究过程中的一个情境，接下来他在两边钩码的下方各加一个相同的钩码，并将左端钩码移到左端离支点第三格处，为了使杠杆在水平位置平衡，他应将右端钩码移动到右端离支点第________格处。

（3）通过不断改变两端所挂钩码的个数和位置，使杠杆在水平位置平衡，并记录各次实验数据，通过对数据分析后得出结论：

动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。

与其他小组交流后，他们又做了如图乙、丙、丁三次实验，其中________图所示实验能直接说明该结论是错误的。

【解析】

（1）现在杠杆左端仍有轻微下沉，说明杠杆左端偏重，为使杠杆在水平位置平衡，这时应将右端的平衡螺母向右端调节。

（2）设一个钩码重为G，杠杆一个格为L，

左边加一个相同的钩码，并将左端钩码移到左端离支点第三格处，

则左边力和力臂的乘积为F左L左＝4G×3L＝12GL，右边加一个相同的钩码，设右边的力臂为L右，则右边的力和力臂的乘积为F右L右＝3G×L右，

为了使杠杆在水平位置平衡，F左L左＝F右L右，即12GL＝3G×L右，所以L右＝4L，他应将右端钩码移动到右端离支点第四格处。

（3）小锦得到“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论是不正确的；当动力臂不等于支点到动力作用点的距离时，看实验结论是否成立，所以利用图丁进行验证。

【答案】

（1）右；

（2）四；（3）丁

　电学实验题

1．考查实验：

探究串、并联电路电流的规律、探究串、并联电路电压的规律、探究电流与电压、电阻的关系、伏安法测电阻、伏安法测小灯泡的电功率、探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系（焦耳定律）。

2．考题聚焦：

电学实验题也是遵义中考物理的必考题型，主要考查同学们的实验知识和技能，从近几年遵义中考物理命题特点来看，重点考查的电学实验是：

（1）探究电学规律实验；

（2）伏安法测电阻（或电功率）。

3．重点实验考点：

（1）考实验原理：

伏安法测电阻和电功率的原理是什么？

（2）考电路连接时开关的断开闭合情况和滑动变阻器的滑片所处的位置等。

（3）考实验器材：

包括①基本实验（即教材中的常规实验）所需要的器材；②因某一仪器欠缺而改进后的实验所需器材；③提供足量的器材供你选择，例如给你几个滑动变阻器，让你根据题中所给的信息来选择适当的滑动变阻器。

（4）考电路图的设计和电路的连接：

包括画电路图、连接或者补画电路、电路纠错等等。

（5）考实验操作过程：

如步骤的重排，遗漏步骤的补充，错误步骤的修正，操作细节的考查以及实验步骤的概括。

（6）考电路故障的判断，如短路、断路、滑动变阻器的连接以及电压表电流表连接等。

（7）考电流表和电压表的量程选择。

（8）考电功率和电阻的计算。

（9）考实验所运用的方法：

如控制变量法、等效替代法、转化法等。

（10）考数据处理与结论归纳。

题型一　探究电学规律实验

【例5】（2017遵义中考）某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的关系”实验，实验中电源电压为6V且保持不变，用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）该同学按如图所示的电路图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到________（选填“A”或“B”）端。

（2）闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的