9年级上册同步语篇探究与写作指导.docx

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9年级上册同步语篇探究与写作指导

九年级同步语篇探究和写作指导

Unit1

语篇探究：

SectionB2b的课文向我们介绍了如何成为一名成功的学习者。

请仔细阅读课文，完成下列图表，每空一词。

HowCanYouBecomeaSuccessfulLearner?

Somegoodlearninghabitsfromsuccessfullearners

◆Askingquestions

Knowledgecomesfromquestioning.Theyoftenaskquestions（5）________________________.

◆（3）__________________________

Theyhavethebestwaystostudy,suchas（4）_________andlookingforwaystoreview.

◆Creatinganinterestinwhattheylearn

Theyoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethinginteresting.Inthiswaytheywillnot

（1）_______________.

◆Practicingandlearningfrommistakes

Practicemakesperfect.They

（2）__________whattheyhavelearned.Theyarenotafraidofmakingmistakes,andtheylearnfromtheirmistakes.

答案：

（1）getbored

（2）keeppracticing（3）Developingtheirstudyskills（4）takingnotes（5）duringorafterclass

写作指导

【写作任务】（SectionB3a&3b）

假设你是Tom，请根据下面的提示信息，给你的中国朋友李华回一封信，给他提一些英语学习方面的好建议并陈述理由。

提示：

1.培养兴趣；2.多阅读；3.看英文电影。

【思路点拨】

1.定基调

体裁:

应用文（书信）；信的主体部分为说明文。

时态:

以一般现在时为主时

人称:

回信主体内容是给别人提建议，所以应该以第二人称you为主。

2.列提纲、写句子

1）培养兴趣

◆建议：

Onewayisbeinginterestedinwhatyouarelearning.

◆理由：

Ifyouareinterestedinsomething,yourbrainwill__________（更活跃）and_________（你会更容易长时间集中注意力）.

2）多阅读

◆建议：

Itisagoodidea_____________..

◆理由：

Theycan__________（教你许多新词）andhowtheyareused.

3）看英文电影

◆建议：

YoucouldtrytoimproveyourEnglish____.

◆理由：

Thisishelpyou_______________（提供你的听力和口语技能）.Youwillhaveachance（机会）tolistentonaturalspeech.

4）希望

Ihope___________!

3.巧衔接

写作的评分标准之一是文章是否连贯，因此想让文章连贯的方法之一就是学会正确恰当地运用一些衔接词。

本文中，在衔接几条建议时可以使用表示并列关系的衔接词also，aswell；在陈述理由时可以使用连接词because，as。

4.添佳句

Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成

5.成篇章

DearLiHua，

TherearethreegoodwaystolearnEnglishwell.Onewayisbeinginterestedinwhatyouarelearning.Ifyouareinterestedinsomething，yourbrainwillbemoreactiveandit’seasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.

ItisalsoagoodideatoreadmoreEnglishbooksbecausetheycanteachyoumanynewwordsandhowtheyareused.

YoucouldtrytoimproveyourEnglishbywatchingEnglishmoviesaswell.Thiswillhelpyoutoimproveyourlisteningandspeakingskillsasyouwillhaveachancetolistentonaturalspeech.

Ihopethesethreewayswillworkwellforyou!

Wherethereisawill,thereisaway.

Bestwishes!

Yours,

Tom

写作指导-列提纲、写句子答案

1）bemoreactive;it’seasierforyoutopayattentiontoitforalongtime

2）toreadmoreEnglishbooks;teachyoumanynewwords

3）bywatchingEnglishmovies

（to）improveyourlisteningandspeakingskills

4）thesethreewayswillworkwellforyou/thesethreewayswillhelpyou（to）learnEnglishwelltyoucanmakegreaterprogressbyusingthesethreeways

Unit2

语篇探究：

SectionB2b通过一个故事告诉我们什么是真正的圣诞精神。

请仔细阅读课文，完成下列图表，每空一词

TheSpiritofChristmas

AnoldmannamedScroogeinthenovelAChristmasCarol

Whyhehaschanged

Inthepast

Now

◇Heneverlaughedorsmiled.

◇Hewasmeanandonly

（1）________________.

◇Hetreatedothersbadly.

◇Hejustcaredabout

（2）_____________.

◇HehatedChristmas.

◇hecelebratesChristmaswithhisrelativeshappily.

◇He（4）_____________topeopleinneed.

◇Hetreatseveryone（5）_________________________.

◇Hisdeadbusinesspartner’swarning

◇（3）__________________

●TheGhostofChristmasPast

●TheGhostofChristmasPresent

●TheGhostofChristmasYettoCome

答案：

（1）thoughtabouthimself

（2）makingmoney（3）Threespirits/ghosts,visit（4）givesgifts（5）withkindnessandwarmth

写作指导

【写作任务】（SectionB3a&3b）

假设你是李华，你的英国笔友Eliza来信询问你最喜欢的中国的传统节日。

请你给你给她写一封信介绍你最喜欢的中国传统节日——中秋节的情况。

参考词汇：

阴历lunar团圆reunion

【思路点拨】

1.定基调

体裁:

应用文（书信）；信的主体部分为说明文。

时态:

介绍节日以一般现在时为主时

人称:

第三人称

2.列提纲、写句子

1）庆祝中秋节的时间

TheMid-AutumnFestivalis/falls/iscelebratedon__

__________（农历八月十五）everyyear.

2）谈论中秋节人们吃的食物和活动

Onthisdaypeopleusually__________（回家团圆）and________（和家人吃大餐）.

Atnightpeople_________（赏月）and_________

_________（和家人在一起分享月饼）.

3）陈述你喜欢中秋节的理由

It’smyfavoritefestivalbecause_____________（满月是团圆和好运的象征）.__________________________

（和家人在一起让我感到很开心）.

答案：

1）thefifteenthdayoftheeighthlunarmonth

2）gobackhometogettogether;haveabigdinner/enjoyalargemealwiththeirfamily;admirethe（full）moon;sharemooncakeswiththeirfamily

3）thefullmoonisasymbolofreunionandgoodluck;Itmakesmefeelveryhappytobewithmyfamily

3.巧衔接

本文中,第一次提到中秋节时用全称theMid-AutumnFestival,再次提到时可以用it代替；再如第一次提到人们时用people，再次提到时可用they来代替。

这种用代词指称前面的人或事物的方法，也是使文章保持连贯的一种衔接手段。

4.添佳句

ItisoneofthemostimportanttraditionalfestivalsinChina.

5.成篇章

DearEliza，

MyfavoriteChinesefestivalistheMid-AutumnFestival.ItisoneofthemostimportanttraditionalfestivalsinChina.Itfallsonthefifteenthdayoftheeighthlunarmontheveryyear.

Onthisdaypeopleusuallygobackhometogettogether