学校班主任工作计划3.docx
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学校班主任工作计划3.docx
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学校班主任工作计划3
学校班主任工作计划
关于学校班主任工作计划锦集八篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,又解锁了新的工作,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?
估计许多人是想得很多,但不会写,以下是小编整理的学校班主任工作计划8篇,希望能够帮助到大家。
学校班主任工作计划篇1
一、指导思想:
为能形成“主动真诚团结向上”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,与时俱进,成为时代的发展需要的社会建设者和接班人,是制定本计划的宗旨。
学校的工作计划是本计划的基础。
目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。
同时作为一名教师我也会本着严格遵循党的教育方针,爱岗敬业,正确传授学生知识,并对学生进行适当的思想教育,培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。
认真培养其数感,提高其计算能力,培养其空间观念,并能把所学的知识应用到生活实际中去,解决实际生活中的问题。
二、班级情况简析:
本班共计19名学生,是个复式班,由四、六年级组成。
其中有男同学11人。
女生8人,本班的大部分学生都是来自周边的各个村,其中有一小部分是在校住宿生。
从去年半年的教学情况来看这个班的学习习惯较差,特别是作业习惯的自习习惯,困此必须对其进行培养。
另外,还有部分学生的家长到外地打工等,孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看,这样不利于对孩子的教育,两极分化比较严重,因此对学生的关心和思想教育也十分重要。
这些学生对这里的规章制度不熟悉,课堂的氛围不够活跃,没有良好的表达能力。
相当一部分学生不能够完成教师布置的作业,而且作业的质量有待加强。
其中有些学生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差。
还有的学生缺乏学习的自信心和自觉性。
应在平时多多督查。
六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。
三、本学期工作重点:
1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育教育,加强养成教育,向学生进行行为习惯养成教育,加强文明礼仪教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。
4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。
5、重视家庭教育和学校教育相结合。
通过家长会、电话等形式与多于家长交流、相互配合。
6、加强安全教育工作,警钟长鸣,不松懈。
四、课堂教学:
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注。
处处体现数学课特色,多和学生沟通和交流,多采用生动活泼的教学方式,让学生始终处于乐学的欢快氛围中。
并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、游戏中解决枯燥的算式教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。
课后及时反馈。
记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。
本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
五、具体措施:
1、配合班主任狠抓班风、学风的管理,为提高教学质量保驾护航。
①注重发挥班干部的带头作用,促进浓厚学风的形成。
②让每位同学都成为班风、学风建设的主人。
2、规范课堂教学,全面提升教学质量。
①认真备课,努力上好每节课。
②课堂上,坚持以培养学生学习兴趣和发展学生思维能力作为出发点。
③力求课上“四让”(读、议、讲、作)同时实施“三讲五给”:
讲重点、难点、方法;给学生动脑想、动眼看、动耳听、动口讲,动手做,使学生积极主动参与教学的全过程。
④细心批改,当面辅导,多做多练。
3、耐心辅导差生,尽量减少差生落后。
①加强思想教育,培养激发差生的学习动力。
②降低要求,减轻作业负担,帮助差生掌握学习方法和思维方法。
我明白作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野,虚心学习、总结经验,多阅读杂志,浏览网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。
不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
学校班主任工作计划篇2
班主任是全班学生的组织者、管理者、领导者及教育者,是学校领导进行管理工作的有力助手和骨干力量,是智力落后儿童健康成长的引路人,同时也是联系班级授课教师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家庭及社会教育力量的桥梁。
因此,班主任工作尤为重要。
一、班级情况分析
本学期,我班共有六名智力落后儿童,男生四人,女生两人(后又增加两人)。
在这八个孩子中,他们都患有多重残疾:
有一人存在智障、听障,有五人存在智障、言语障碍,其中一人还存在多动症。
这六个孩子,有的原来就有一些言语基础,有的人根本还不会发音;有的较乖巧,有的较为顽皮。
这都给班主任工作带来不小的困难。
再因为培智班是我校初次招生、创班,诸多工作对我来说还是一片空白。
但我想凭借我对学生的热情,对工作的热爱,对学生的关心,在学校领导的指导下,特制定此计划。
二、常规教育方面
刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾孩子,对于学校的日常生活和学习还很陌生,每一项规章制度对于这批新入学的智障残疾孩子来说是极其陌生的。
为了使这批新生能及早进入角色,适应学校的生活,这就要我在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处有针对性地进行常规教育。
因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的,什么行为是错的,使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用我国重大节日,加强这批新入学的智障孩子的德育教育。
这学期,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的活动,培养新入学的智障残疾孩子爱国主义情感。
3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用,增强新入学的智障残疾孩子的荣誉感,使他们的心中有他人,有集体。
三、班级纪律方面
1、课堂纪律
我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2、课间纪律
四、卫生方面
讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入,收拾好卫生,即能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:
要求衣着整洁,做好“五勤”:
勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙。
2、班级卫生:
每天早、中分派值日生清扫,进行检查与监督,对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。
五、班干部培养方面
班级管理光靠我一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手,让每个新入学的孩子的潜能都的到充分的挖掘,使新入学的孩子们学会学习和学习管理。
这学期,我将会蹲下身子和新入学的智障残疾孩子说话,用心去交流,努力去寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信,只要关爱智障残疾孩子,尊重智障残疾孩子,宽容智障残疾孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
在今后的工作中,我讲加以改进,若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正!
学校班主任工作计划篇3
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,努力把学生培养成为德、智、体、美劳全面发展德一代新人。
为学生很好的适应未来社会的需要打下牢固基础。
二、工作目标
本期达到学生的行为规范合格率百分之百。
确保无辍学生。
安全教育,力争作到不出现安全事故。
师生共同努力,迎接小考,并取得好成绩。
三、为确保上述工作目标的顺利进行,主要从以下几个方面抓起。
1、思想工作:
坚持每周一节班队会课,内容以外树形象内强素质传统美德。
先进事迹使较强教育意义为题材对学生进行思想教育,使学生人格更为健全,更懂得珍惜美好时光,更热爱自己的家乡,维护集体的利益,努力开展手抄报。
歌咏比赛、征文活动,并利用大课间活动、社会实践活动对学生进行教育。
2、组织纪律:
俗话说:
没有规矩难成方圆,要想树立一个牢固的集体形象,没有一个好的纪律使不行的。
学生的学习、生活等诸多事情全依赖一个好的纪律来保驾护航。
因此,我们决定召开班会,以公开评选的形式选拔首批班干部,并实行定期轮换制。
班干部能够自觉协助老师工作,带领全班进行各项活动。
我班将以《小学生日常行为规范》为主要依托,并对班级进行全方位的管理。
3、教育教学:
注重对学生乐学精神的培养,增强学生的自信心,用现代教育理念,科学的培养学生,让学生能够看到自己的前程一片光明。
预防学生弃学厌学的事情发生,要经常家访,对个别学生的特殊情况要做出特殊有效的处理,使学生精神饱满,乐观向上。
课堂教学要以新课标为准,大胆进行新课改的落实,并配合学校教研教改实验小组,进行课堂结构改革实验。
让学生能轻轻松松、快快乐乐地学习,在欢快的气氛中上好每节课,度过每一天,并能在充满趣味的知识海洋是不断成长。
学校班主任工作计划篇4
一、指导思想:
认真贯彻落实《北京市中学生守则》和《北京市中学生日常行为规范》配合学校继续开展"十无"达标工程,榜样激励工程和环境育人工程,在班级管理中进行贯彻、落实。
努力构建适合学生发展的教育环境,把我的一切工作落实到为了学生的成长与发展上。
加强对学生的爱国主义、集体主义、和社会主义的思想教育;帮助他们树立正确的世界观,人生观和价值观。
在班主任工作中把素质教育带进课堂,提高学生的整体素质。
二.工作重点:
1.加强对班团干部的管理,提高干部工作的积极性,自觉性。
针对初三学生的生理心理特点和实际情况,我认为大部分同学都具备了基本的自律能力,因此我除了做好检查督促外,要加大对干部能力的培养,挖掘干部的工作潜力,使他们能独立处理班内一些具体事务,充分发挥学生自检自查能力。
另外,加强团支部的团员发展活动,调动学生学习的积极性,形成一个纪律好、学习好、团结向上的班级体。
2.组织好各种活动,在活动中渗透德育。
这学期我在入学初准备进行英语单词竞赛和作文竞赛,在活动过程中培养学生的学习积极性和主动性,帮助他们及时的了解自己的学习水平,制定相应的改进措施。
在校体育课和课外锻炼活动中,作好动员工作,以此为契机,激发学生的竞争意识和锻炼兴趣,既增强了学生的集体荣誉感,同时也为学生的体育加试打好一定的基矗
在校圣诞活动/元旦联欢活动中鼓励学生积极参与,组织学生排练一些英语节目,使学生在集体活动中既锻炼了自己的能力,又展现自己的才华,达到寓学生的教育于活动之中的目的。
此外,我还要开展有规模,有针对性的,富有教育意义的主题班会,从而在与学生交流过程中和学生共同研究问题,解决问题,以形成积极进娶蓬勃向上的良好班风。
本学期主题班会计划如下:
九月:
尊师爱校,作文明中学生
十月:
我为祖国生日献礼
初三----人生的十字路口
十一月:
期中考试交流…学习方法交流
十二月:
新年的畅想
3.充分尊重学生,形成良好的师生关系
俗话说:
"尊其师,爱其教",初三学生在个性上更趋于成熟,自我意识增强,这时若没有良好的师生关系就容易造成师生对立,阻碍教育活动的开展,因此我首先,做到尊重每一个学生,尽量不在全班面前批评学生,给每个学生足够的权利,多召开一些班团会,力争民主地解决班内问题。
其次,争取在教育中鼓励为主,个别批评教育为辅。
六班的学生普遍老实,肯学,但大部分对自身缺乏信心,所以我要对待学
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