体味和推敲重要词语在语境中的含义.docx
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体味和推敲重要词语在语境中的含义
体味和推敲重要词语在语境中的含义
一、常见考查形式
1、结合语境解释词语
2、表述词语的指代义(①代词指代义和②非代词的指代义)
3、体会词语的深层含义
4、分析词语所表达的作用
5、赏析词语的妙处
二、
常用的答题技巧
(一)前瞻后顾,寻找指代
①代词指代义:
②非代词的指代义:
(二)识别修辞,理解词义
第一步:
比喻:
弄清它比喻的对象,即本体;
双关:
要明白是谐音双关还是语音双关;
第二步:
代入法检验,提高答题安全系数
如:
母亲呵,天上的风雨
..
来了|鸟儿躲到它的巢里
母亲呵,心中的风雨
..
来了|我只躲到你的怀里
(三)结合主旨,理解词语
有的词语的含义与作者的思想观点或主旨有密切的关系。
如:
《寒冷的味道》
(四)删除压缩,对比效果
用删除词语的方法,去比较删减后的句子与原句在
表达效果上有什么不同,以此来领会词语的意思。
(五)结合情境,区别褒贬
要准确理解特定含义,就要结合语境,根据文章的
主旨和作者的情感去揣测词语的感情色彩。
如:
结合上下文理解加点词语的意思。
她从来不打骂我们。
仅仅有一次,她的教鞭好像要
落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大
伙笑了,她也笑了。
我用儿童的狡猾
..
的眼光察觉,她爱
我们,并没有真正要打的意思。
孩子们是多么善于观察
这一点啊!
(选自魏巍《我的老师》
(六)筛选提炼,归纳整合
例:
结合上下文,解释加点词语的意思。
阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积
累,一种智慧的积累,一种感情的积累。
大量地阅读优
秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感
情。
如果对文学一无所知,而想成为一个有文化有修养
的现代文明人,那是不可想像的。
有人说,一个从不阅
读文学作品的人,纵然他有
“
硕士
”“
博士
”
或者更高的学
位,他也只能是一个
“
高智商的野蛮人
.......
”
。
这并不是危言
耸听。
亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人
增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
(选自赵丽宏《为你打开一扇门》
(七)结合语境,同义替换(或解说)
结合具体的语境,用浅显明白的词语去替换与之意
义相同的或相近的另一同义词语。
例:
寄出去的书原来是块“试金石”
。
问:
文中的“试
金石”是什么含义?
(八)赏析词语的表达效果(修辞赏析法、提问法)
基本思路:
修辞优先,无修辞,可对关键词提问。
基本格式:
(1)修辞手法+表达效果+表现情感+刻画性格
(2)表达效果(语境义)+表现人物的性格或情感
四、范例解析
让“行为”醒来
朋友们围坐在一起吃饭,
有位先生的手机响了。
“
是
公益短信,
”
他说:
“
我给大家念念
——‘
知道中国要消耗
多少一次性筷子吗?
450
亿双!
相当于
170
万立方米的
木材,大约要砍伐
2500
棵大树
’
太可怕了!
这是多么大
的数字啊!
”
大家慨叹着,有人说:
“
我看过一篇报道,说湖南
农业大学的学生们造过一棵
‘
筷子树
’
,是用人们扔掉的
几万双一次性筷子造成的。
“
那都是森林的另一幅面孔
啊!
怎么我们作践起自己家的东西就一点也不知道心
疼?
大家的眉头紧锁起来。
但是,
最具有讽刺意味的是,
此时此刻,大家手里都拿着一双一次性筷子
!
——
瞧,我们的意识觉醒的时候,我们的行为却还
在酣睡。
在意识和行为之间,出现了一个让人沮丧的断
裂。
造成这个断裂的是无知无觉、是麻木不仁、是徘徊
观望、是惯性惰性、是自有自谅、是明知故犯
·
·
·
·
·
·
我们能见叹惋着自己的森林,却不愿从自身做起,
拒绝使用一次性筷子;我们埋怨着中国人的素质差,却
不自觉的用实际行动往这
“
差
”
上不懈的添加着新的差。
曾经在报纸上看过一个照片:
一位帅气的男子恬然
地骑坐在圆明园
“
大水法
”
已出现明显裂痕的石柱上,让
朋友拍照留念;无独有偶,长春溥仪昔日的办公场所勤
民楼的一楼常年进行着勿忘
“9.18”
展览,老一辈革命家
题写的
“
不忘过去悲痛史,激励后人报国心
”
赫然在目,
尔二楼的照相部里就有人穿着日本
“
皇军
”
军服,腰间挎
着一把大军刀,摆个
POSE
照相!
我想,我们如果热衷
于把耻辱当成好玩儿、把沉重当成戏谑,那么,我们精
神的圆明园将更加残破,我们生命的
“9.18”
将更加悲
伤。
——“
荒芜
”
。
我越来越惧怕这个词,也越来越憎恶
这个词。
当我在万米高空上看到衣不蔽体的祖国,我有
一种心悸的感觉。
我不愿看到有那么多的
“
筷子树
”
凄然
诞生,不愿意面对数据说是连房顶上都该种满了树的虚
假植树统计数字,我不愿意看到那些带着忧国忧民表情
的人,一边糟践着森林,一边为死去的森林唱着挽歌;
我不愿意自然的荒芜蔓延到人的心域,让人的心那么可
怜,不生长铭记的草,不开放血性的花,不挺起尊严的
树。
当饭店服务员递给你一双一次性筷子时,你能不能
说,请你收起!
当有人恬然坐到
“
大水法
”
的石柱上时,
作为一个不相干的人你能不能说
“
请你下来
”
!
当看到有
人穿上侵略者军服手持军刀拍照时,作为一个旁观者你
能不能说
“
请你自重
”
!
鲁迅说:
“······
几百年后,我们当然是化为灵魂,或
上天堂,或下地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该
给他们留下一点礼品
”
。
一想到我们的子孙将每日
“
享用
”
我们遗留给他们的
“
荒芜
”
,我们的灵魂,怎么能够得到
片刻安宁?
让自己克服一些麻木冷漠,让后死的树和后来的人
能够感恩地说:
有一个人,曾奋力救起过自然与心灵的
一丝绿色
·
·
·
·
·
·
思考:
1.
结合语境理解下面加点词语的意思。
(
1
)在意识和行为之间,出现了一个让人沮丧的断裂
..
层
.
。
(
2
)
一想到我们的子孙将每日
“
享用
”
我们遗留给他们的
“
荒芜
..
”
,我们的灵魂,怎么能够得到片刻安宁?
2.
“我们如果热衷于把耻辱当成好玩儿、把沉重当成戏
谑,那么,我们精神的圆明园将更加残破,我们生命的
“9.18”
将更加悲伤。
”这一句话中,
“
精神的圆明园
”是指
什么?
答:
3.
理解“
我们的意识觉醒的时候,我们的行为却还在酣
睡
”这一句话中“
酣睡
”的含义。
答:
以自己的实力翻身
英国选秀节目
“
英国天才
”
初赛现场。
轮到
36
岁的保
罗
·
波茨出场时,观众都吓了一跳。
此人身材矮胖,
穿着
皱巴巴的廉价西装,还缺了一颗门牙,相貌丑陋,表情
木讷。
见此模样,评委个个无精打采,有的趴在桌上,
有的嘴衔铅笔,心不在焉。
一名评委单手托腮,漫不经
心地发问:
“
你原来从事什么职业?
”“
卖手机的。
”
观众
席上哄堂大笑,保罗顿时满脸通红,越发紧张。
评委催促保罗快唱,显然不愿在他身上浪费太多时
间。
此时,
音乐缓缓响起,
保罗仿佛突然神灵附体一般,
歌声一出,三名评委顿时目瞪口呆,不约而同地坐直了
身体,嘴上的铅笔早已滑落到地上。
保罗演唱的是歌剧
《图兰朵》选曲《今夜无人入眠》
,他饱含深情,歌声
如潮水般汹涌澎湃,撞击着每个人的心灵。
一曲终了,
技惊四座,所有观众起立鼓掌,全场沸腾。
一名女评委
甚至当场落泪。
今年夏天,
这段比赛录像在网上点击量已超过
2000
万次!
随后的比赛毫无悬念,保罗一路晋级,夺得总冠
军。
他的首张个人专辑一经推出,便登上了英国唱片销
售榜冠军,
销量超过后十名的总和。
甚至有人大胆预言,
新的
“
歌王
”
已经诞生!
童年的保罗,因为相貌丑陋,性格孤僻,时常遭到
伙伴们的取笑和欺负。
幸运的是,上帝给了他一副好嗓
子,他爱上了唱歌,尤其喜爱歌剧。
只有歌声,才能带
给他些许安慰和快乐。
在他幼小的心灵中,曾经无数次
憧憬,有朝一日自己能站在绚丽的舞台上,光芒四射,
万众瞩目。
用他自己的话说,
“
我要用这最卑微的生命,
活出最耀眼的光彩!
”
然而,阳光似乎忽略了这个不幸的孩子,直到
28
岁时,保罗才有机会首次参加歌唱比赛,并获得
8000
英镑奖金。
这让他信心倍增,更加坚定了自己的歌唱梦
想。
他用这笔奖金专门去了意大利,
学习歌剧。
回国后,
他开始在一些歌剧团演出,凭着不懈努力,渐渐崭露头
角。
2002
年底,英国皇家歌剧院邀请他出演两部歌剧。
幸运女神正向自己招手,保罗欣喜若狂,却没料到,噩
运从此接踵而至。
因为阑尾破裂,
他不得不住院做手术,
不料引起并发症,
只得重新开刀。
为了不错过歌剧演出,
保罗强忍伤痛,带伤彩排,结果伤口迸裂,再次入院,
只能眼睁睁地看着大好机遇擦肩而过。
噩运并未就此结束。
伤病刚好不久,保罗又意外地
从摩托车上摔下,造成锁骨骨折,长时间无法站立,更
别说唱歌。
在接二连三的沉重打击下,保罗山穷水尽,
穷困潦倒,不得不依靠透支信用卡度日,债台高筑。
伤
愈之后,他只好在一家手机店打工,勉强维持生计,昔
日的梦想已渐行渐远。
今年年初,当看到
“
英国天才
”
节目开播时,保罗按
捺不住了,心底的梦想被重新点燃。
但是,想到自己相
貌丑陋,
年龄太大,
他又迟疑了:
“
我行吗?
”
思虑再三,
他最终鼓起勇气,决定参赛,并向母亲借钱,买了一套
廉价西装作为演出服。
此时的保罗,已经一无所有,除
了一个遥远的梦想。
保罗终于梦想成真,人们被他的歌声打动,更为他
的执著深深感动。
有人问他,究竟是什么力量,能够让
他走到现在?
保罗平静地说:
“
当音乐响起的时候,我
别无选择。
”
保罗
·
波茨的成功让我联想起了无数平民偶像的跻
身,这些草根之所以能在这个时代雄起,也许就是因为
他们都是平民,而平民,以自己的实力翻身!
(姜钦峰
)
思考:
1
、结合语境,说说下面句中加点词语的含义。
(
1
)然而,阳光
..
似乎忽略了这个不幸的孩子,直到
28
岁时,保罗才有机会首次参加歌唱比赛。
(
2
)这些草根
..
之所以能在这个时代雄起,也许就是因
为他们都是平民,而平民,以自己的实力翻身!
2
、分析下面句子中加点词语的作用
。
(
1
)评委个个无精打采,有的趴
.
在桌上,有的嘴衔
.
铅
笔,心不在焉。
答:
(
2
)歌声一出,三名评委顿时目瞪口呆
....
,不约而同
....
地
坐直了身体,嘴上的铅笔早已滑落到地上。
答:
3
、分析下面句子中加点词语的作用
。
“我要用这最卑微
..
的生命,活出最耀眼的光彩!
”
,
“卑微”在文中的具体含义是什么?
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