人教版数学二年级上册 期末知识点总结.docx
- 文档编号:3190895
- 上传时间:2022-11-19
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:62.10KB
人教版数学二年级上册 期末知识点总结.docx
《人教版数学二年级上册 期末知识点总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版数学二年级上册 期末知识点总结.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版数学二年级上册期末知识点总结
期末知识点总结
1.知识点回顾
专题模块
知识要点
具体内容
长度单位
长度单位
1.常用的长度单位:
米、厘米。
2.测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。
3.测量物体长度的方法:
将物体的左端对准直尺的“0”刻度,看物体的右端对着直尺上的刻度是几,这个物体的长度就是几厘米。
4.米和厘米的关系:
1米=100厘米100厘米=1米
线段
5.线段
⑴线段的特点:
①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短,是可以量出长度的。
⑵画线段的方法:
先用笔对准尺子的“0”刻度,在它的上面点一个点,再对准要画到的长度的厘米刻度,在它的上面也点一个点,然后把这两个点连起来,写出线段的长度。
⑶测量物体的长度时,当不是从“0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
100以内的加法和减法
两位数加两位数
1.两位数加两位数不进位加法的计算法则:
把相同数位对齐列竖式,在把相同数位上的数相加。
2.两位数加两位数进位加法的计算法则:
①相同数位对齐;②从个位加起;③个位满十向十位进1。
3.笔算两位数加两位数时,相同数位要对齐,从个位加起,个位满十要向十位进“1”,十位上的数相加时,不要遗漏进上来的“1”。
4、和=加数+加数
一个加数=和-另一个加数
两位数减两位数
1.两位数减两位数不退位减的笔算:
相同数位对齐列竖式,再把相同数位上的数相减。
2.两位数减两位数退位减的笔算法则:
①相同数位对齐;②从个位减起;③个位不够减,从十位退1,在个位上加10再减。
3.笔算两位数减两位数时,相同数位要对齐,从个位减起,个位不够减,从十位退1,个位加10再减,十位计算时要先减去退走的1再算。
4.差=被减数-减数
被减数=减数+差
减数=被减数+差
连加、连减和加减混合
1.连加、连减
连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样,都是从左往右依次计算。
①连加计算可以分步计算,也可以写成一个竖式计算,计算方法与两个数相加一样,都要把相同数位对齐,从个位加起。
②连减运算可以分步计算,也可以写成一个竖式计算,计算方法与两个数相减一样,都要把相同数位对齐,从个位减起。
2.加减混合
加、减混合算式,其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。
3.加减混合运算写竖式时可以分步计算,方法与两个数相加(减)一样,要把相同数位对齐,从个位算起;也可以用简便的写法,列成一个竖式,先完成第一步计算,再用第一步的结果加(减)第二个数。
角的初步认识
角的概念
角是由一个顶点和两条边组成的。
角的大小
角的大小与边的长短没有关系,与角的两条边张开的大小有关,角的两条边张开得越大,角就越大,角的两条边张开得越小,角就越小。
画角的方法
画角的方法:
从一个点起,用尺子向不同的方向画两条直线。
直角、锐角、钝角
(1)直角的判断方法:
用三角尺上的直角比一比(顶点对顶点,一边对一边,再看另一条边是否重合)。
(2)画直角的方法:
①先画一个顶点,再从这个点出发画一条直线
②用三角尺上的直角顶点对齐这个点,一条直角边对齐这条线
③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线
④最后标出直角标志。
(3)比直角小的是锐角,比直角大的是钝角:
锐角<直角<钝角。
(4)所有的直角都一样大
(5)每个三角尺上都有1个直角,两个锐角。
红领巾上有3个角,其中一个是钝角,两个是锐角。
一个长方形中和正方形中都是有4个直角。
表内乘法
乘法的含义
乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。
乘法算式的写法和读法
⑴连加算式改写为乘法算式的方法。
求几个相同加数的和,可以用乘法计算。
写乘法算式时,可以用乘法计算。
写乘法算式时,可以先写相同的加数,然后写乘号,再写相同加数的个数,最后写等号与连加的和;也可以先写相同加数的个数,然后写乘号,再写相同加数,最后写等号与连加的和。
⑵乘法算式的读法。
读乘法算式时,要按照算式顺序来读。
乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义
在乘法算式里,乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数”;等号后面的得数叫做“积”。
乘法算式所表示的意义
求几个相同加数的和,用乘法计算比较简单。
一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。
1-9的乘法口诀
一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九。
二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六十二,二七十四,二八十六,二九十八。
三三得九,三四十二,三五十五,三六十八,三七二十一,三八二十四,三九二十七。
四四十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四八三十二,四九三十六。
五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五。
六六三十六,六七四十二,六八四十八,六九五十四。
七七四十九,七八五十六,七九六十三。
八八六十四,八九七十二。
九九八十一。
观察物体
观察物体
1.从不同的角度观察同一物体,所看到的物体的形状一般是不同的。
2.观察物体时,要抓住物体的特征来判断。
3.观察长方体的某一面,看到的可能是长方形或正方形。
观察正方形的某一面,看到的都是正方形。
4.观察圆柱体,看到的可能是长方形或圆形。
观察球体,看到的都是圆形
认识时间
1.认识时间
(1)钟面上有时针和分针,走得快的,较长的是分针;走得慢的,较短的是时针
(2)钟面上有12个大格,60个小格,1个大格有5个小格。
时针走1大格是1小时,分针走1大格是5分钟。
(3)时针走1大格分针要走一圈,所以1时=60分
(4)半小时=30分,一刻钟=15分钟
(5)时间的读与写:
如3:
30,可以读作3时30分,也可以读作3点半;8时零5分应写作8:
05。
2.运用知识解决问题
(1)要按着时间的先后顺序安排事件,时间上不能重复。
(2)问过几分钟后是几时,先要读出现在是几时,再推算过几分钟后是几时几分。
(3)时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。
数学广角——搭配
搭配
1.用两个不同的数字(0除外)组合时可以交换两个数字的位置;用三个不同的数字组合成两位数时,可以让每个数字(0除外)作十位数字,其余的两个数字依次和它组合。
2.借用连线或者符号解答问题比较简单。
3.排列与顺序有关,组合与顺序无关。
2.考点梳理
考点一长度单位
例题:
在()里填上“厘米”或“米”。
教室长8()图钉长约1()
粉笔长7()操场的跑道长400()
分析:
测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。
教室和跑道较长,所以单位用米;图钉和粉笔较短,所以单位用厘米。
解答:
米厘米厘米米
考点二线段
例题:
下列选项中,是线段的一项是()。
A.
B.
C.
D.
分析:
线段的特点:
①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短,是可以量出长度的。
解答:
D
考点三两位数加两位数
例题:
算一算
45+23=17+49=
25+11=38+58=
分析:
两位数加两位数进位加法的计算法则:
①相同数位对齐;②从个位加起;③个位满
十向十位进1。
解答:
68633696
考点四两位数减两位数
例题:
算一算
36-13=57-29=
68-37=98-14=
分析:
两位数减两位数不退位减的笔算:
相同数位对齐列竖式,再把相同数位上的数相减。
两位数减两位数退位减的笔算法则:
①相同数位对齐;②从个位减起;③个位不够减,从十位退1,在个位上加10再减。
解答:
23282984
考点五连加、连减和加减混合
例题:
算一算
23+17+40=36-12-18=49+11-27=
分析:
逐项计算
解答:
80633
考点六角的概念
例题:
下列选项中是角的一项是()。
A.
B.
C.
分析:
角是由一个顶点和两条边组成的。
解答:
C
考点七角的大小
例题:
判断对错
角所画出的两条边越长,这个角就越大。
()
分析:
角的大小与边的长短没有关系,与角的两条边张开的大小有关,角的两条边张开得越大,角就越大,角的两条边张开得越小,角就越小。
解答:
×
考点八直角
例题:
数一数下图中有几个直角____________
分析:
外面的大长方形有四个直角,里面的小长方形除右上角重叠的直角外有三个直角。
解答:
7个
考点九乘法的含义
例题:
下列选项中是乘法的一项是()。
A.4×4=16B.4+4=8C.4-4=0
分析:
乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法,B是加法,C是减法。
解答:
A
考点十乘法算式表示的含义
例题:
4+4+4+4+4=()×()=()×()
分析:
一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。
解答:
5×4=4×5
考点十一观察物体
例题:
仔细观察下面的图形各是从什么方向观察的,连一连。
分析:
圆柱的上面是圆形,前面看是长方形。
解答:
连线略。
考点十二认识时间
例题:
写出下列钟表的时间。
_____________________________
分析:
钟面上有12个大格,60个小格,1个大格有5个小格。
时针走1大格是1小时,分针走1大格是5分钟。
解答:
3:
3010:
30
考点十三数学广角——搭配
例题:
用3、6、9这三张数字卡片能摆成()个不同的两位数。
它们分别________________________________。
分析:
可以组成3+2+1=6个数,分别是363963699396
解答:
6363963699396
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版数学二年级上册 期末知识点总结 人教版 数学 年级 上册 期末 知识点 总结