实验综合专题.docx

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实验综合专题

2012年科学探究专题

备课人：

孝义九中化学组

复习目标

1.能进行简单的基本操作，知道安全操作的要求；

2.知道检验和区分物质的方法，并能对混合物进行分离；

3.知道制取氧气、二氧化碳气体的简单的装置和方法；

4.认识到科学探究既需要观察和实验又需要推理和判断；

5.学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证；

6.根据实际情况提出问题，设计实验研究问题，解决问题，在实践活动中巩固知识提高认识，增强能力。

复习方法

1.要抓好基础知识的复习

2.要抓好仪器使用和基本操作的复习

3.要学会观察，记住并能描述典型的实验现象，观察的要点有：

（1）反应物的色、态、气味、光泽、溶解性、挥发性；

（2）仪器、装置和操作方法；

（3）反应条件的控制；

（4）变化中的现象，如颜色、状态的变化，气体和沉淀的生成，固体的溶解，以及光和热的变化；

（5）生成物的色、态、气味等。

4.要善于积极思考问题，把实验中发生的客观现象和实验事实跟微观粒子的运动联系起来，进行分析推理、解释这些现象发生的原因，并能得出科学的结论。

5.要结合操作和习题练习，加深对实验原理的理解，掌握化学仪器的性能和使用、基本操作、气体的制备、物质的分离和鉴别等操作技能。

 教学过程：

（一）实验综合题的特点

1.物质制取类难题常常将化学实验基本操作与化学反应原理结合起来，将物质的制取、除杂等与化学实验基本操作结合起来，从应用的角度对多种化学实验基本操作进行考查。

2.实验装置应用类难题的特点是以基本装置、基本操作为基础，应用其基本原理解决具体实验中的问题，题目具有一定的综合性和灵活性。

3.化学实验与概念、原理综合难题的特点是：

通过化学实验揭示化学基本概念及原理的内容，或揭示化学基本概念及原理在化学实验中的体现。

4.实验设计与评价实验方案的可行性或优劣的难题，往往密切结合元素化合物的性质，从设计装置或选择药品等角度对同学们评价实验的能力进行考查。

5.实验方案的设计原则：

科学性、安全性、可行性、简约性。

6.实验方案评价的一般方面：

理论上是否正确，操作上是否简单，会不会造成环境污染，所需药品或者原料的来源是否丰富，实验方案是否安全等。

（二）实验综合题的解题关键

1.物质制取类难题

例1.试根据图回答（A～G为接口代号，甲～戊为装置代号）：

（1）制取氢气应选用装置__________，除去氢气中混有的少量水蒸气应选用装置__________。

（2）当用较浓的盐酸跟锌粒反应制取并收集纯净的氢气时，装置的接口顺序是______________________________。

答案：

（1）乙；丁

（2）B接F，G接E，D接C

2.实验装置应用类难题

例2.有一套装置如图所示，请用它收集氧气、氢气。

（1）用排水法收集氧气时，气体应从____________口进入；用排气法收集氧气时，气体应从____________口进入，用排气法收集氢气时，气体应从____________口进入。

（2）若将装置倒置使用，用排水法收集氧气时，气体应从____________口进入；用排气法收集氧气时，气体应从____________口进入；用排气法收集氢气时，气体应从____________口进入。

（3）上述两种情况，哪种更便于操作？

___________________________________________

答案：

（1）B；A；B

（2）A；A；B

（3）倒置使用更容易操作。

例3.某探险家牵着自己的狗进入一个山洞去探险，当走近洞底时，他发现狗突然晕倒在地，试简要回答：

（1）用你学过的知识解释其原因；

（2）在采取了必要的安全措施后，他如何用最简单的方法收集一集气瓶洞底的气体带回实验室进行研究。

（1）________________________________________________；

（2）________________________________________________。

答案：

（1）洞底存在着密度比空气大且不能供给呼吸的气体。

（2）将装满水的集气瓶带入洞底，将水倒出并盖紧瓶塞。

3.化学实验与概念、原理综合类难题

例4.如图所示是有关分子运动的实验，在滤纸上每隔2cm滴一滴酚酞试液，再将此滤纸放进试管里，并在试管口塞上脱脂棉花，在试管口的脱脂棉花上滴10～15滴浓氨水，试管内出现的现象是_______________________________________________________，此实验说明________________________________________。

答案：

酚酞点从试管口向试管底依次变红；分子不断地运动

例5.某同学设计了如图所示的实验来验证金属的活动性顺序。

请回答：

（1）实验前要先除去铁丝和银丝表面的氧化物，操作

方法；

（2）要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，可在烧杯中可加入溶液（写化学式），观察到的现象是,有关反应的化学方程式是；若要检验这三种金属的活动性顺序，还可以使用的一组试剂是。

4.实验设计与评价类难题

例6.实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个实验方案：

两个方案中最好的是___________，理由是____________________________________。

答案：

B；节约原料不需要热源，没有爆炸危险。

例7．氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸。

某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子（H2O、H+、SO42-）能使氧化铜溶解。

请你和他一起通过图中I、Ⅱ、Ⅲ三个实验完成这次探究活动。

（1）你提出的假设是_________________________。

（2）通过实验I可证明_________________________。

（3）要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ，在Ⅲ中应该加入________。

（4）探究结果为_____________。

你认为除实验Ⅱ和Ⅲ所用试剂外，还能够溶解氧化铜的一种常见物质是_____________。

例8.已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。

某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH，

如图所示。

（1）M是，

该反应的化学方程式。

（2）反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液的pH，用其它方法对三种溶液进行探究。

小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：

小明向所取溶液中加入溶液，观察到有蓝色沉淀生成。

结论：

是a处溶液。

小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到。

结论：

是b处或c处溶液。

为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验：

剩余一种为b处溶液。

通过实验，同学们知道了酸碱反应过程中pH的变化和用不同方法确定溶液成分。

例9．某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。

请你与他们一起完成以下探究活动：

【对固体猜想】

猜想I：

全部是Na2CO3

猜想Ⅱ：

全部是NaOH

猜想Ⅲ：

部分是NaOH，部分是Na2CO3

【实验和推断】

（1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是。

（2）若X是Ca（OH）2溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为（填化学式），该实验（填“能”或“不能”）说明样品中有。

（3）若X是CaCl2溶液，猜想Ⅲ成立的实验现象是

、。

【模拟试题】

一.单项选择题。

1.加热试管里的液体时，应把试管的受热部位放在酒精灯火焰的（）

A.外焰B.内焰C.焰心D.远离外焰

2.下列实验操作正确的是（）

A.实验室用剩的药品放回原瓶中，以免浪费

B.稀释浓

时，要把水慢慢倒进浓

中

C.取用液体试剂时，试剂瓶标签朝着手心

D.称量NaOH固体时，NaOH放在托盘天平左盘的纸上

3.下列仪器可用于分离固体和液体混合物的是（）

A.漏斗B.量筒C.试管D.长颈漏斗

4.配制一定溶质质量分数的NaOH溶液必不可少的玻璃仪器是（）

A.托盘天平、药匙、蒸发皿B.量筒、烧杯、玻璃棒

C.酒精灯、烧杯、玻璃棒D.量筒、烧杯、漏斗

5.下列药品的贮存方法不正确的是（）

A.氢氧化钠可放在无色玻璃瓶中，并用橡皮塞塞紧

B.浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸都应密封保存

C.铁制容器不能用于存放硫酸铜溶液

D.固体药品应放在细口瓶中

6.万一眼睛中溅进了酸液和碱液，必须立即（）

A.不停地眨眼睛B.用大量的水冲洗

C.尽快送到医院D.闭上眼睛，让眼泪流出

7.不慎将酒精灯碰翻，引起酒精在桌上燃烧，应立即（）

A.使用灭火器B.用水浇灭

C.把酒精灯扔到室外D.用湿布扑盖或撒沙土扑灭

8.下列有关洗刷玻璃器皿的叙述中正确的是（）

A.试管里的油污先用热碱溶液溶解，再用水冲洗

B.盛过石灰水的烧杯附着的固体物质，先用洗衣粉洗，再用水冲洗

C.试管内附着的氢氧化铁，先用热碱溶液洗，再用水冲洗

D.附着水垢的烧杯，先用碱溶液溶解后，再用水冲洗

9.可以用做制取

或

的导管是（）

10.下列物质通过溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离的是（）

A.

和

B.

和

C.

D.

11.如下图，广口瓶里分别装入下列各组里的气体。

滴管分别滴入各组中的液体时，玻璃管下端所系的气球能鼓起来的是（）

A.氢气、浓硫酸B.

、苛性钠溶液

C.

、烧碱溶液D.

、河水

12.下表为各物质所含的少量杂质以及除去这些杂质应选用的试剂或操作方法。

正确的一组为（）

序号

物质

杂质

除杂质应选用的试剂或操作方法

（1）

溶液

KOH

加入

溶液，并过滤

（2）

溶液

加入过量铁粉，并过滤

（3）

通过盛有NaOH溶液（或KOH溶液）的洗气瓶，再通过盛有浓硫酸的洗气瓶

（4）

溶解、过滤、烘干

A.

（1）

（2）（3）（4）B.（3）（4）

C.

（2）（3）（4）D.

（1）

（2）（3）

13.滴入无色酚酞试液后不显色的溶液，若滴入紫色石蕊试液，下列说法正确的是（）

A.一定显红色B.可能仍为紫色

C.可能显蓝色D.一定显无色

14.用生石灰、胆矾、水配制农药波尔多液的容器不能用（）

（1）铝制品

（2）玻璃制品（3）铜制品（4）铁制品

A.

（1）（3）（4）B.只有（4）

C.

（1）（4）D.（3）（4）

15.向氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反应停止后，过滤，除去不溶物。

向滤液中加一铁片，未看到铁片有任何变化。

下列分析正确的是（）

A.滤出的不溶物中一定含有Cu和Fe

B.滤出的不溶物中一定含有Cu

C.滤液中一定含有CuSO4

D.滤液中一定不含有FeSO4和H2SO4

16．（2011．成都市）为除去Cu（NO3）2溶液中含有的少量AgNO3，某同学给出了两种方法。

Ⅰ．加入