企业为何关注培训的五种原因.docx
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企业为何关注培训的五种原因
企业为何要培训员工?
什么样的培训才有意义和价值?
恐怕每个企业都有不同的答案和困惑。
不培训,员工素质提不高,培训了效果也不见得好。
今天培训,明天他就跑了,企业得不偿失;人力资源组织培训辛苦,员工不但不领情,还抱怨投诉;培训浪费时间,培训浪费金钱,培训如鸡肋,培训的意义何在?
有价值的培训在哪里?
我们员工渴望什么样的培训?
企业需要什么样的培训?
人力资源部该如何开发组织受员工欢迎和对企业有意义的培训,始终是一个需要不断探索攻克的难题!
我认为,要让企业培训变得有意义有价值,至少要做到如下几点:
首先,让培训成为人力资源开发的主战场
有人认为培训只是一种消费,这种观点是错误的。
事实上,对企业而言,培训是对人力资源这一核心资源进行开发的投入。
较之其他投入,这种投入更能给企业带来丰厚的回报,其效益是巨大的,且具有综合性、长远性。
培训的内涵是对员工潜在能力的开发,而不仅是知识的补足和技能的训练。
其目的是促进员工全面的、充分的发展,从而给企业带来无穷无尽的活力。
国外的著名企业很重视在员工培训上投资,因为这样的投资对员工是长期有效持续回报的,企业越舍得投入,员工越感激珍惜;越是当作负担和消费,员工越反感,大多数员工渴望公司免费给自己培训,而不是带着契约(有惩罚条款)有条件的培训。
培训也是一种关怀和待遇,不应该是员工的任务和负担,好公司,目光长远,重视人才,不会计较培训费,反而让员工不愿培训完了就离开;差公司,目光短浅,不重人才,重视付出的金钱,斤斤计较,员工培训完了赔钱也要离开;员工心态不一样,培训的效果肯定不一样,公司的出发点不一样,得到的效果自然也不一样!
其次:
让培训成为管理者的改善管理效率的杀手锏
管理者运用培训的方式向下属传达他的意图,较之通过会议、报告、文件等方式,起码有以下两个好处:
一是在培训时,管理者与下属是师生关系,心理关系更加融洽,更容易交流和沟通,传达和接受的效果自然更好,下属贯彻领导意图的自觉性更高;二是在备课和授课的过程中,管理者可以更系统地整理自己的思想,而且在与学员的交流中,还可以使这些思想更加完善,从而使决策更加科学化。
主管对下属,领班对员工,基于问题解决方案的培训,最有价值;当员工遇到工作上的困惑或失误差错时,乘机进行教育和培训的效果是最好的!
员工带着问题和疑惑而来,并且有犯错误后的谦虚谨慎精神在,这时候的培训就是“雪中送炭”,及时雨,员工会记忆深刻。
一方面可以加强他处理问题的能力,另一方面会促进彼此的交流,改善管理的有效性。
再者:
让培训成为员工保持工作激情的灵丹妙药
如果将企业培训仅看成是对员工的一种福利,这种观点也是片面的,因为他们仅把培训当成保健因素而非激励因素。
而实际上,培训的激励作用远大于保健功能。
以主动心态参与培训的人,在接受新知识、新信息的过程中,往往产生丰富的感悟。
这些感悟与工作中的体验相结合,极易产生创新思维的火花,给人以精神上的激励。
这使得培训不仅具有拓展知识、提高技能的作用,而且具有鼓舞自信心、激发工作热情的功效。
经常"充电",能使人保持旺盛的工作激情。
另一方面,注重个人发展的员工往往把培训看成是企业对他的最高奖赏。
尤其是当培训与员工职业生涯设计结合起来的时候,更能激发员工的进取热情。
许多著名的公司正是迎合了这一心理规律,尽可能地为其员工提供适当的培训,从而有效地提高员工的积极性、归属感和忠诚度。
不难预见,一个较少为员工提供培训的企业,将是缺乏吸引力的;而注重通过培训使员工得到发展的企业必然士气高涨。
培训不能是消费型,而是投资型;培训应该是催化剂,发酵剂,兴奋剂,让企业永保青春和活力,充满希望和激情!
另外:
让培训成为管理者的助跑器和加速器
传统的培训过分注重一般员工的培训而忽视管理者的培训。
这种观念已不再适应市场经济和知识经济的要求。
在企业外部环境日益纷繁复杂的今天,企业的发展能力更多地取决于管理者的素质。
因而管理者的学习与培训具有更重要的意义。
很显然,管理者所处的层次愈高,其学习与培训愈重要、愈迫切。
因为只有高层管理者具备丰富的知识,开阔的视野、超前的眼光和创新的思维,才能形成正确的决策和思路,推动各部门工作顺利展开。
谁都知道,下属培训得再好,产生的优秀想法再多,如果得不到上级的采纳,也难以发挥作用,毕竟下级推动上级比上级推动下级要难得多。
战略性的错误比战术性的错误后果更严重,战术性的错误比技术性的错误后果更严重。
因此,决策层的培训优先于一般管理层的培训,一般管理层的培训优先于一般员工的培训。
国家首脑百忙之中听取专家讲座,各大企业不惜以高昂代价培训高层管理者,都体现了对管理者培训问题的深刻认识。
管理者与时俱进,企业才能不断向前!
火车跑得快,还要车头带!
管理者的培训至关重要!
最后:
让培训成为创新思维改变观念的主动力
培训的目的,在于转变观念、拓展知识、提高技能。
但在观念、知识、技能三者之中,观念处于主导地位。
因而转变观念就成为培训的首要任务。
目前全球政治经济处于转型时期。
社会进步呼唤新的观念,各种新观念的光大也进一步推动了全球的现代化进程;同时,各种不合时宜的旧观念还在束缚着人们的思维和行动,成为发展变革的主要障碍。
随着新经济时代的来临,企业发展亟待培养人的开放意识、全球意识、竞争意识、效率意识、学习意识、环保意识和法律意识。
这给培训提出了重要的课题。
发展中国家要在落后的基础上赶超世界先进水平,必须具有全球眼光和国际战略,瞄准世界上最先进的东西,充分发挥后发优势。
为了创建国际一流企业,企业必须要求全体员工"多唱国际歌"、"多读世界地图"、"多看全球气候".这些都要求加强员工思想观念的培养,把转变观念放在培训工作的第一位。
让创新思维和引爆观念成为培训的主动力,培训的价值和意义就突出来了。
企业培训应该想员工所想,急员工所急,既有利于公司的发展,又有利于员工的进步,重实效,有远见,让培训者乐于参加,渴望参加的活动。
要实现这一切,必须动心思,多调研,富有创新精神,才可能做到。
当然,一切还离不开公司高层重视和支持!
职场人时间管理100计
1、随身携带一本小册子,每想到要做的事都马上写下。
无需写得详细,能唤起自己记忆便可。
2、每天下班前,把所有明天需做的事依缓急程度排列写下,并且定下每项之预算时间需要,作为明天的工作计划。
3、每周的最后一天,检查一下下周需做的事。
4、旅行或度假的十天前,把要做的事写出一份清单,逐件处理。
5、督促自己按照每天的工作计划做事,尽量不要脱离计划。
6、不要随便接受一个不可能完成计划的期限。
7、在每一批要做的事里,仍应有先后次序之分,按重要和急迫程度定下次序,逐一完成。
8、找出第一步往往是解决事情的开始。
9、每隔两周,检查一次哪些事情进展太缓慢,甚至停顿下来。
10、对所做的事都预先定下完成时限。
11、一件事到了预定时限仍未完成,检讨一下是否曾有未能预知情况出现,或者是否自己刚才放缓了思考,或者是因为做法错了。
12、与人见面或者开会,先表明大家对时限的看法才开始。
如此,过程的节奏会更紧密。
13、避免做出“多少时间都可以”之类的大方表现。
14、一些琐事,不应用太多时间做出决定,可以先定下允许花费的时间(利用一分钟做讨论),若到了时间还未有结果,可以跟随他人意思或者接受第一个出现的合理选择。
15、按已决定的时限完成事情能培养出凡事能预知何时完成的能力。
如此,别人对你会有很大的信心,并乐意与你交往。
16、预先控制每件事所花的时间,便能在一段时间内完成比别人多的事情。
17、如果所计划的时间不够完成一件事,思考一下其中最重要的部分是什么,先处理那个部分。
如此,即使没有按时完成,事情的结果仍能保存最大的价值。
18、凡事只做一次,尤其是收到的文件、书信及资料,训练自己只看一遍。
19、凡是在要与不要之间难以取舍的东西,都是可以不要的。
20、培养“凡事只做一次”的决心。
这能逼使自己做事的时候更用心,更周全,因为知道只有一次机会,如此便锻炼出高效率的处事能力。
21、很多事并不是一次做得不好,多做几次便会带来好的效果。
就像做好了而要改的衣服,只会越改越差。
22、赢得凡事只做一次的声誉,与你交往的人会更认真,更尊敬你,也会因为知道拖延时间无用,而更早与你达成最好的协议。
23、时间是无从补充的资源,因此,用在每一件事上的时间都应视为一种投资,因而应该要求有合理的回报率。
比较两件事之间的取舍,也可凭此决定。
24、有了凡事只做一次的习惯,会大大减少积存待办的事或文件,使自己的自信和能力更强。
25、同一时间只做一件事,在做的时候把整个人的精神、能力、意念全部放在一件事上。
26、利用更加先进的手段去节省时间,提高效率。
27、可以用电邮或短信,不要用电话;可以用电话的,不要见面。
28、不要凡事都用计算机,若用手做比计算机更快,用手吧!
29、把命运放在自己的手里,不要让别人支配你的时间而觉得无可奈何。
30、浪费20分钟比浪费200分钟好。
处于对自己对别人都没有贡献的场合中,想方设法早点告退。
31、如果不想在可以没有自己的会议中浪费时间,就叫你的秘书五分钟后打电话找你,说有急事要你速回。
32、把校友会或朋友聚会的次数减半。
33、把没有收获又没有贡献的吃喝聚会取消或者减至每月一次。
34、多年关系但又没有急需联络的人,可以用明信片维持联系,言简意深。
35、积存文件、书信、记录、杂志甚至杂物,只会引起收拾、整理、寻找、堆迭的工作,虚耗时间。
问题的起因是购买或存起时没有好好地想清楚是否需要。
36、最重要的文件存放在保险箱,次重要的东西都应有它们特不定期的柜和箱,以便需要时容易找寻。
37、不要回避必要的工作。
主动去找寻它面对它,是最省力的方法。
38、常常问自己:
“这是否是我此刻可以做的最重要的事?
”
39、拖延会产生压力和焦虑,不要等到了“最恰当的一刻”才去做某件事。
40、每天预留1-2小时空白时间去处理突然出现的事情。
若无突然出现的事情,把预留时间用在学习或者进修上。
41、分析每天花多少时间接电话或阅读。
前者是否太多?
后者是否太少?
42、学会对不够重要的事和人说“不”以保存自己运用时间的主动权。
43、多委派工作给手下。
44、每一件东西都应该有安放的地方,自己的空间(例如桌面)是使用它们的地方而不是安置它们的地方。
45、把每一件重大的事分割为几件小事。
小事较易控制和完成,因而整件事也会更快完成。
46、做一个有44格的文件袋,其中31格代表未来一个月的每一天,12格代表未来12个月,1格代表明年。
所有需要在将来处理的事,都可以用纸写下来,存放在这个文件袋里。
47、不要只用一种方式去做阅读工作,应该至少有速读、细读、精读和欣赏四种。
48、用快速扫描的阅读方式先去了解文件/文章的性质,再决定应否详细阅读。
49、对于新闻无需花太多时间去知道或吸引,因为数小时后它便不新了。
50、长篇的文章,需太长时间才能看完。
应先看看是否明白它的立场,若是同意而你又已成为清楚的,无需去看;若不同意,看看文章提出的第一个论证,若你觉得合理或者有新颖的看法,才应该看下去。
51、找出自己吸收文章内容最快的方式。
有些人需要宁静的环境,有些人需要音乐,还有些人需要读出声。
52、每天最少进行20分钟的运动,保持身体健康和头脑清醒敏捷。
53、找出自己的生理节律:
什么时候最适宜思考、做决定。
把重要的工作安排在那段时间。
54、当体力、精神或情绪不好时不要做重要的思考和决定。
把决定的时间推到明天早上,给自己多一点时间去推敲、思量。
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