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高一上学期期末调研考试
高一上学期期末调研考试
语文模拟试题
2014.1
第Ⅰ卷(共36分)
一、(18分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是
A.忖度(dù)脸颊(jiá)整饬(chì)校(jiào)勘
B.譬(pì)如残骸(hé)蕴藉(jiè)粗犷(ɡuǎnɡ)
C.游弋(yì)横亘(ɡèn)采撷(xié)瞋(chēnɡ)目
D.桎梏(ɡù)刀俎(zǔ)跛(bǒ)脚遒劲(jìnɡ)
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.砥砺渡假村不骄不躁藕断丝连B.陷阱水龙头一筹莫展出类拔粹
C.厮打挖墙脚不可思议隐约其辞D.缥缈大拇指兵慌马乱仓皇失措
3.下列句子中标点符号使用正确的一句是
A.我很庆幸他的得释,就赶紧付给稿费,使他可以买一件夹衫,但一面又很为我的那两本书痛惜:
落在捕房的手里,真是明珠投暗了。
B.后面的婆子们已都下了轿,赶上前来。
另换了三、四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。
C.在报纸的头条标题里吗?
还是香港的谣言里,还是傅聪的黑键白键马思聪的跳弓拨弦,还是安东尼奥尼的镜底勒马洲的望中?
D.张老师教导他的学生说:
“一定要采取实事求是的态度,知之为知之,不知为不知,不要强不知以为知”。
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①女人的手指了一下,想是叫苇眉子划破了手。
②小王设计的方案终于获得了成功,他难以自己的喜悦的心情,忽然站起来大呼:
“成功啦!
”
③一生中能有这样两个发现,该是很够了。
只能作出一个这样的发现,已经是幸福的了。
A.震动克制如果/就B.振动抑制如果/就
C.震动抑制即使/也D.振动克制即使/也
5.下列各句中,加点的成语使用不正确的一句是
A.女人到底有些藕断丝连。
过了两天,四个青年妇女聚在水生家里,大家商量。
B.我们学校的新教学楼已经建成并投入使用,校园网也开通了,每个教室都有了多媒体设备,教学效果大大提高,真是大快人心。
C.第三局李晓霞再次取得4:
2的不错开局,接下来姜华珺又在中局阶段展开追赶,但姜华珺将比分追成5:
7之后,幡然醒悟的李晓霞赶紧上紧发条,将微弱的领先优势保持到9:
7。
D.近日,篮联专栏作家亚瑟·沃尔伯特的一篇文章在中国篮坛掀起了轩然大波。
6.下列各句中没有语病的一句是
A.推进社会主义新农村建设,必须站在落实科学发展观、构建和谐社会,把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。
B.进入21世纪,随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展,国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面。
C.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。
D.作为被现代媒体捧红的“非著名相声演员”,郭德纲已超出了相声的范畴,成为继“超女”之后又一热门的文化现象。
二、(18分,每小题3分)
(一)阅读下面的文言文,完成7~8题。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:
“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。
今者有小人之言,令将军与臣有郤。
”项王曰:
“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此。
”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐,亚父南向坐。
亚父者,范增也。
沛公北向坐,张良西向侍。
范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。
范增起,出召项庄,谓曰:
“君王为人不忍,若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
不者,若属皆且为所虏。
”庄则入为寿。
寿毕,曰:
“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。
”项王曰:
“诺。
”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
于是张良至军门,见樊哙。
樊哙曰:
“今日之事何如?
”良曰:
“甚急。
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
”哙曰:
“此迫矣,臣请入,与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,嗔目视项王,头发上指,目眦尽裂。
项王按剑而跽曰:
“客何为者?
“张良曰:
“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰:
“壮士,赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢,起,立而饮之。
项王曰:
“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。
项王曰:
“壮士,能复饮乎?
”樊哙曰:
“臣死且不避,卮酒安足辞!
夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如不恐胜,天下皆叛之。
怀王与诸将约曰‘先破秦入咸阳者王之。
’。
今沛公先破秦入咸阳,豪毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。
故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
劳苦功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。
此亡秦之续耳,窃为大王不取也。
”项王未有以应,曰:
“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
7.下列划线词语解释有误的一项是
A.沛公旦日从百余骑来见项王 带领B.刑人如不恐胜 刑法
C.臣死且不避 尚且D.范增数目项王 以目示意
8.下列各项划线词语意义用法相同的一项是
A.然不自意能先入关破秦 不然,籍何以至此
B.项王即日因留沛公与饮 因击沛公于坐
C.请以剑舞 以待大王来
D.今日之事何如 欲诛有功之人
(二)阅读下面的文言文,完成9~12题。
王粲字仲宣,山阳高平人也。
献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。
时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。
闻粲在门,倒屣迎之。
粲至,年既幼弱,容状短小。
一坐尽惊。
邕曰:
“此王公孙也,有异才,吾不如也。
吾家书籍文章,尽当与之。
”年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就。
乃之荆州依刘表。
表以粲貌寝①而体弱通侻②,不甚重也。
表卒,粲劝表子琮,令归太祖。
太祖辟为丞相掾,赐爵关内侯。
太祖置酒汉滨,粲奉觞贺曰:
“方今袁绍起河北,仗大众,志兼天下,然好贤而不能用,故奇士去之。
刘表雍容荆楚,坐观时变,自以为西伯可规。
士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也;表不知所任,故国危而无辅。
明公定冀州之日,下车即缮其甲卒,收其豪杰而用之,以横行天下;及平江、汉,引其贤俊而置之列位,使海内回心,望风而愿治,文武并用,英雄毕力,此三王之举也。
”后迁军谋祭酒③。
魏国既建,拜侍中。
博物多识,问无不对。
时旧仪废弛,兴造制度,粲恒典之。
初,粲与人共行,读道边碑,人问曰:
“卿能暗诵乎?
”曰:
“能。
”因使背而诵之,不失一字。
观人围棋,局坏,粲为覆之。
棋者不信,以帕盖局,使更以他局为之。
用相比校,不误一道。
其强记默识如此。
善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构;然正复精意覃思,亦不能加也。
著诗、赋、论、议垂六十篇。
建安二十一年,从征吴。
二十二年春,道病卒,时年四十一。
(节选自《三国志·魏书·王粲传》,中华书局版)
[注]①寝:
容貌丑陋。
②通侻:
随便,不拘小节。
③祭酒:
官职名。
9.下列各句中划线的词语,和现代汉语词义相同的一项是
A.时邕才学显著,贵重朝廷
B.刘表雍容荆楚,坐观时变
C.收其豪杰而用之,以横行天下
D.博物多识,问无不对
10.下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是
A.以西京扰乱,(王粲)皆不就
B.然(袁绍)好贤而不能用,故奇士去之
C.及(明公)平江、汉,引其贤俊而置之列位,使海内回心
D.棋者不信,(王粲)以帕盖局,使更以他局为之
11.以下六句话分别编为四组,全都能表明王粲“有异才”的一组是
①常车骑填巷,宾客盈坐②粲至,年既幼弱,容壮短小
③表卒,粲劝表子琮,令归太祖④博物多识,问无不对
⑤用相比较,不误一道⑥举笔便成,无所改定
A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.王粲自小才华出众,备受当时的名人蔡邕的赞赏推重,但因身体羸弱,貌不惊人,没有得到刘表的重用。
B.王粲在荆州刺史刘表去世之后,因劝说刘表之子刘琮归附曹操有功,被封为丞相掾,被赐予关内侯爵位。
C.王粲将袁绍、刘表两人与曹操进行对比,称赞曹操不仅能够收纳贤人豪杰,而且能够让他们各尽其才。
D.王粲博闻强识,文才出众,写文章一挥而就,当时的人认为是宿儒所作,他写作的诗、赋、论、议将近六十篇。
高一上学期期末调研考试
语文模拟试题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
第Ⅱ卷(共114分)
三、(22分)
13.把第二题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
(3分)
译:
(2)表不知所任,故国危而无辅。
(3分)
译:
(3)时旧仪废弛,兴造制度,粲恒典之。
(4分)
译:
14.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(6分)
南浦别
白居易
南浦凄凄别,西风袅袅秋。
一看肠一断,好去莫回头。
(1)诗的前二句叠字的运用,非常传神,请分析其表达作用。
(2分)
(2)诗的后两句,诗人精心刻画了送别中最为传神的细节,请作简要赏析。
(4分)
15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分,任选三个小题)
(1)故木受绳则直,,君子博学而日参省乎己,。
(《荀子·劝学》)
(2),知来者之可追。
,觉今是而昨非。
(陶渊明《归去来兮辞》)
(3)举酒属客,诵明月之诗,。
少焉,月出于东山之上,。
(苏轼《赤壁赋》)
(4)冰泉冷涩弦凝绝,。
,此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)
四、(20分)
阅读下面的文字,完成16~19题。
八月的故乡
郭保林
我怎能不怀念呢?
那里有我的亲朋,有我祖先的遗骸,有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻……还有我记忆中多彩的八月。
一搭上西去的汽车,我的心就像出笼的鸟,扑扑楞楞飞去了,飞到黄河故道的臂弯里,飞到杨柳叠翠的小河畔,飞到小小四合院,衔去一束绻绻的情愫,早早地给母亲了。
汽车奔驰着,我伏在窗口,贪婪地、忘情地阅读着平原的八月——
望不尽的莽莽苍苍,涌涌荡荡;望不尽的千顷秋色,万斛秋光——水稻黄了,微风里,金浪迭涌;棉花炸嘴,雪白银亮,宛如银河的繁星;花生秧儿、红薯蔓儿把地皮都盖严了,碧绿碧绿,如潮似海,如果不是车儿跑得快,说不定还能看到它们根部被饱满的果实顶开的裂隙呢!
八月的苍穹,一天碧落,是那样深邃,空阔,高朗,几只大雁横过蓝空,而圆圆的麦秸垛下,三五只母鸡却悠闲地刨着生活的安逸……
素素淡淡的鲁西大平原啊,浓浓艳艳的鲁西大平原啊,你把秋的甘甜,秋的色彩,秋的芬芳,像亮亮的雨丝,洒在我干涸的心上了。
故乡的八月,你那烫金的封面,彩色插图,你那多彩斑斓、丰厚而充实的文字,曾经给我童年带来多少欢欣,多少稚趣,吸附了多少时光!
故乡啊,你记得么?
还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么?
还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮么?
故乡啊,你还记得么?
孩提时,我和小伙伴常乘大人不在意,钻进密密实实的庄稼地里,躺在垄沟里,透过层层叠叠的叶子,望着那瓦蓝瓦蓝的天空。
大人们急了,四处寻找,满村响起悠长悠长的喊声。
可是,我们就不答应,不出来,用小鼻子使劲地吸着,吸着庄稼成熟的芬芳,吸着大地乳香,吸着母亲慈爱的、带着焦急的呼唤……
故乡啊,你还记得么?
我和小伙伴爱坐在拉庄稼的大车上,那铁轮大车,拉着一车金黄,一车喜悦,悠悠荡荡,摇摇晃晃,吱吱嗡嗡,唱着欢乐的歌。
赶车的大叔鞭花甩得真响,像过年的炮竹,更好玩的是那长长的牛鞭,鞭梢上系着漂亮的红缨,鞭杆晃来晃去,那红缨像火焰般的鸟儿……
车儿摇荡着,我微微困倦了,很想打个盹儿。
我愿梦见母亲慈爱的朗笑;我愿梦见侄儿甜甜的叫喊;我愿梦见挂在老枣树枝上的蝈蝈笼儿;我愿梦见在玉米田咀嚼“甜杆”的童年……
车过黄河大桥,一阵钢铁的轰鸣,把我的疲倦和困意惊飞了。
我睁开眼,淡淡的暮
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