高中生物必修一第五章综合测试题.docx
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高中生物必修一第五章综合测试题
第五章综合测试题
时间:
90分钟;满分:
100分
一、选择题:
(共30小题,每小题1.5分,共45分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的)
1.对人和所有生物来说,ADP转变成ATP所需要的能量( )
A.主要来自于细胞呼吸
B.主要来自于光合作用
C.人和动物来自于细胞呼吸,植物来自于光合作用
D.所有生物都来自光合作用
答案:
A
解析:
ATP的来源为光合作用和呼吸作用,但光合作用并不是每一个细胞、每一种生物都具备的。
2.关于酶的性质,下列表达中错误的一项是( )
A.化学反应前后,酶的化学性质和数量不变
B.一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力
C.酶是活细胞产生的具有催化能力的一类特殊的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA
D.酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响
答案:
B
解析:
酶可以在细胞外起作用。
3.影响植物进行光合作用的因素有很多。
下列选项中,对光合作用影响最小的是( )
A.叶绿体色素的含量 B.五碳化合物的含量
C.氧气的含量D.二氧化碳的含量
答案:
C
解析:
氧气对光合作用的影响最小。
4.在人体和高等动物体内,在pH由5上升到10的过程中,淀粉酶的催化速度将( )
A.先升后降B.不断上升
C.不断下降D.先降后升
答案:
A
解析:
淀粉酶的最适pH为中性。
5.ATP转化为ADP可用下图表示,图中X代表( )
A.H2OB.[H]
C.PD.Pi
答案:
D
解析:
本题考查ATP水解的过程以及识图能力。
ATP的水解反应式可用下面的方程式表示:
ATP
ADP+Pi+能量,所以X代表Pi。
6.动物或人进行各种生命活动所需的能量都是( )提供的。
A.淀粉水解为葡萄糖B.蛋白质水解为氨基酸
C.葡萄糖分解D.ATP水解为ADP
答案:
D
解析:
各项生命活动的能量来源为ATP分解。
7.下列物质不能在马铃薯块茎无氧呼吸时产生的是( )
A.酒精B.乳酸
C.丙酮酸D.ATP
答案:
A
解析:
马铃薯块茎无氧呼吸的产物为乳酸。
8.有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是( )
①第一阶段 ②第二阶段 ③第三阶段
A.②③②③B.①②③③
C.②①③②D.③②②③
答案:
A
解析:
本题考查有氧呼吸的三个阶段。
9.下列对有关实验的描述中,错误的是( )
A.分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
C.观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察
D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色
答案:
B
解析:
紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程可以通过低倍镜观察到,因为液泡的体积比较大。
10.贮藏水果和粮食时,充加CO2或抽取空气,能延长贮藏时间,主要是由于( )
A.抑制有氧呼吸B.促进有氧呼吸
C.抑制无氧呼吸D.促进无氧呼吸
答案:
A
解析:
贮藏水果和粮食时,充加CO2或抽取空气。
目的是抑制有氧呼吸,延长贮藏时间。
11.有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量将( )
A.全部用于生物合成等生理过程
B.一部分以热能形式散失,一部分转移到ATP中
C.全部转移到ATP中
D.一部分供给生命活动需要,一部分转移到ATP中
答案:
B
解析:
呼吸作用产生的能量,大部分以热能形式散失,少量进入ATP中。
12.在圆形滤纸的中央点上对叶绿体的色素滤液进行色素分离,会得到近似同心环的四个色素圈,排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是( )
A.蓝绿光,红光,蓝紫光B.黄绿色,红光
C.橙黄色,蓝紫光D.黄色,红光和蓝紫光
答案:
C
解析:
最外圈的是胡萝卜素,它的颜色为橙黄色,主要吸收蓝紫光。
13.如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2的释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是( )
A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱
D.氧浓度为d时,无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等
答案:
B
解析:
根据呼吸作用的方程式可知,a处进行的全是无氧呼吸;d处为有氧呼吸,无氧呼吸强度为零;b、c处为有氧呼吸和无氧呼吸共同进行;b处氧气吸收量为3,而二氧化碳释放量为8,其中3份为有氧呼吸产生,5份为无氧呼吸产生,则有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸的比例为1∶5。
14.下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是( )
A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输
答案:
A
解析:
本题考查真核细胞生物膜的结构和功能。
生物膜的功能主要取决于膜上蛋白质的结构和功能,A项正确;构成膜的脂质主要是磷脂,B项错误;有氧呼吸产生ATP有一部分是在细胞质基质中进行的,C项错误;核糖体无膜结构,D项错误。
15.下列关于酶的论述正确的是( )
①对底物有严格的选择性
②酶在体内不能更新
③温度越高酶的活性越大
④酶制剂通常在低温下保存
⑤酶能降低化学反应的活化能
⑥酶只能在细胞内发挥催化作用
⑦酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
A.①④⑤⑦B.②④⑤⑦
C.②③④⑥D.①②⑥⑦
答案:
A
解析:
②绝大多数酶是蛋白质,在体内不能贮存,所以要不断更新;③温度过高会使酶失活;⑥酶可在细胞内、细胞外、体外发挥摧化作用。
16.光合作用的过程包括光反应和暗反应。
光反应能够为暗反应提供的物质是( )
A.[H]和ATPB.C5化合物
C.H2O和O2D.O2和C3化合物
答案:
A
解析:
本题考查光合作用过程中光反应和暗反应在物质和能量上的关系。
在光反应中所产生的氢[H]和ATP,可直接参与暗反应过程,将C3化合物还原为糖类。
17.下图表示某有机物加入消化酶后,置于0~80°C环境中,有机物的分解总量与温度的关系图。
根据该图判断,如果把这些物质置于80~0°C的环境中处理,其关系图应为( )
答案:
B
解析:
从0~80°C关系图可看出,此消化酶在40°C时,已彻底失活,故40°C以后,分解的有机物总量不再增加(注意是总量而不是分解速率)。
酶的失活具有不可逆性,因而从80~0°C的处理中酶一直不起作用,因为在80°C时,此酶早已失去活性。
18.将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。
这是因为加热会( )
A.提高淀粉酶活性
B.改变可溶性糖分子结构
C.防止玉米粒发芽
D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶
答案:
D
解析:
本题主要考查温度对酶活性的影响。
刚采摘的甜玉米内含有大量酶,这些酶可将可溶性糖转化为淀粉使其失去甜味,经沸水高温处理使酶失活来保持甜味。
19.在人体细胞内同时存在两个过程:
ATP
ADP+Pi+能量,以下对①过程和②过程中能量的叙述正确的是( )
A.①过程和②过程中的能量均来自糖类等有机物的氧化分解
B.①过程和②过程中的能量均供人体各项生命活动直接利用
C.①过程的能量供人体各项生命活动利用,②过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解
D.①过程的能量来自于糖类等有机物氧化分解,②过程的能量供人体各项生命活动利用
答案:
C
解析:
人体细胞中,ATP分解后释放的能量用于各种生命活动的进行;而生成ATP的能量主要来自有机物的氧化分解。
20.如图①~④是葡萄糖分子进入红细胞的过程示意图,其中A侧表示红细胞外侧,B侧表示红细胞内侧。
按葡萄糖分子进入红细胞的顺序排序,正确的是( )
A.①→②→③→④B.①→③→②→④
C.④→②→③→①D.④→③→②→①
答案:
D
解析:
细胞外的葡萄糖分子先与开口朝外的载体蛋白结合,然后载体蛋白开口向内,将葡萄糖分子释放到细胞内。
21.如图表示植物细胞内的代谢过程,下列叙述正确的是( )
(1)X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
(2)①、④过程需要消耗[H],②过程可以产生[H]
(3)①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中
(4)①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气
A.
(1)
(2)B.
(1)(4)
C.
(2)(3)D.(3)(4)
答案:
B
解析:
①代表有氧呼吸的第一阶段,④代表有氧呼吸的第二阶段,因此Y物质代表丙酮酸;①、④过程可以产生[H];①过程发生在细胞质基质中;②③分别代表光合作用的暗反应过程中三碳化合物的还原和CO2的固定,因此X物质代表三碳化合物,②过程需要消耗[H];光合作用的光反应有氧气的产生,有氧呼吸的第三阶段消耗氧气,而图中没有这两个过程。
22.下列关于绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述,正确的是( )
A.叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等
B.叶绿体白天进行着ATP的合成,夜晚进行着ATP的水解
C.随CO2浓度的增大,叶绿体的光合速率增大,线粒体的呼吸速率减小
D.线粒体产生的CO2在光照时全部扩散到叶绿体中,黑暗时全部扩散到细胞外
答案:
A
解析:
当叶肉细胞的光合作用速率等于呼吸作用速率时,叶绿体放出氧气的速率与线粒体消耗氧气的速率相等;叶绿体白天进行ATP的合成与水解;在其他条件一定的条件下,随CO2浓度的增大,叶绿体的光合速率逐渐增大,但有最大值;当叶肉细胞的光合速率小于呼吸速率时,线粒体产生的CO2有一部分扩散到叶绿体中。
23.将如图装置放在光照充足,温度适宜的环境中,观察分析实验现象能得出的结论是( )
A.小球藻产生O2和酵母菌产生CO2均在生物膜上进行
B.小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有ATP、O2和H2O
C.乙试管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同
D.实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸
答案:
D
解析:
酵母菌无氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质。
24.某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验:
向甲、乙两气球中分别注入10mL酵母菌培养液、10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液,再向气球中分别注入适量相等的氧气,扎紧气球,分别固定于装有20℃温水的烧杯中。
将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。
实验装置如图所示:
下列相关叙述不正确的是( )
A.甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差
B.实验开始的一段时间内,甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化
C.实验开始30min后,两烧杯内液面甲升高,乙没有发生变化
D.可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸
答案:
D
解析:
A正确,甲、乙两组只有一个变量,形成对照。
B正确,乙气球内无活的酵母菌,不进行细胞呼吸,气球体积不变,烧杯中液面不变;甲气球内有活的酵母菌,开始一段时间内酵母菌进行有氧呼吸,消耗的O2量与产生的CO2量相等,气球体积不变,烧杯中液面不变。
C正确,甲气球随着O2的消耗,酵母菌开始进行无氧呼吸,产生CO2,气球体积增大,烧杯里的液面上升。
D错误,溴麝香草酚蓝水溶液用于CO2的检测,但是酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2,而酸性条件下的重铬酸钾溶液用于检测酒精,酒精是酵母菌无氧呼吸的产物。
25.光合作用过程中产生的〔H〕和有氧呼吸过程中产生的〔H〕,分别用于( )
A.氧化O2和CO2B.氧化CO2和O2
C.还原O2和CO2D.还原CO2和O2
答案:
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- 高中生物 必修 第五 综合测试