西师大版三年级语文下册四单元水平测试题及答案二套.docx
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西师大版三年级语文下册四单元水平测试题及答案二套
西师大版三年级语文下册四单元水平测试题及答案(二篇)
目录:
西师大版三年级语文下册四单元水平测试题及答案一
西师大版三年级语文下册四单元测试及答案二
西师大版年级语文下册单元水平测试题及答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
duànkāichūxiàcáiliàojìnshì
gǔqǐqùchúkàoànqīngjié
二、比一比,再组词。
(10分)
佛(__________)夸(__________)奏(__________)阻(__________)
拂(__________)跨(__________)凑(__________)祖(__________)
三、读一读,连一连。
(10分)
缤纷的 歌声 舒服地 旋转
快乐的 色彩 不停地 睡觉
著名的 稻浪 拼命地 玩耍
金色的 城市 快活地 奔跑
四、想一想,选词填空。
(10分)
继续连续陆续持续
1.九点钟,参加会议的代表(____________)进了会场。
2.那哀痛的日子(____________)了很久,他们不知如何安慰我。
3.他常常在实验室里(____________)工作几十个小时。
4.爱迪生钻研科学的决心没有动摇,(____________)顽强地做实验。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
(1)教室里的掌声激烈而持久。
(修改病句)
___________________________
(2)西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
(仿写夸张句)
_______________________________
(3)亮晶晶的把交给了钥匙爸爸小强(连字词组成两句不同的话)
______________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
手术台就是阵地
敌机不断地在上空吼叫。
炮弹不断地在周围爆炸。
师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:
“师长决定让您和一部分伤员离开这里。
”白求恩沉思了一会儿,说:
“我同意撤走部分伤员。
至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。
”部长恳求说:
“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!
”白求恩说:
“谢谢师长的关心。
可是,手术台是医生的阵地。
战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?
部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。
”白求恩低下头,继续给伤员做手术。
1.用“______”画出小庙周围情况的句子。
2.你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的?
____________________________________
3.你觉得白求恩是一个怎样的人。
( )
A.医术高超B.对工作认真负责C.关心病人
七、习作。
(15分)
以“________真好”为题,写一篇文章。
要求:
先把题目补充完整,然后写一篇作文。
填入的内容既可以是物体也可以是人;既可以是一种行为,也可以是一种感悟。
注意写出真情实感。
300字左右。
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参考答案:
一
断开初夏材料近视
鼓起去除靠岸清洁
二
仿佛夸耀演奏阻止拂面跨越凑足祖宗
三
四
陆续持续连续继续
五
教室里的掌声热烈而持久。
强烈的阳光把柏油路晒化了,甚至连门前的铜牌也要晒化。
小强把亮晶晶的钥匙交给了爸爸。
爸爸把亮晶晶的钥匙交给了小强。
六
1.敌机不断地在上空吼叫。
炮弹不断地在周围爆炸。
2.白求恩把动手术抢救伤员看成和打仗一样重要,他要像战士坚守阵地一样坚守手术台
3.B
西师大版三年级语文下册四单元测试及答案二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(20分)
yínpánqīngjíéhǎibīnshì xiàn
gū fānjiāocuòbǎoguìduànkāi
二、比一比,再组词。
(10分)
泡(__________)冰(__________)椅(__________)册(__________)
抱(__________)水(__________)奇(__________)栅(__________)
三、读一读,连一连。
(10分)
缤纷的 歌声 舒服地 旋转
快乐的 色彩 不停地 睡觉
著名的 稻浪 拼命地 玩耍
金色的 城市 快活地 奔跑
四、想一想,选词填空。
(10分)
发明发现
1.科学家(____)了许多奇怪的现象。
2.诺贝尔(____)了炸药。
改造改进改变
3.近几年,人民的生活发生了很大的(______)。
4.蔡伦(_____)了造纸术。
5.这些危房经过(______),已是面目一新了。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
例:
风吹过树叶,树叶发出各种不同的声音。
风翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
雨落下来,打在雨伞上。
__________________________________
2.大自然的声音很美妙。
(改成感叹句)
________________________________
3.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(缩句)
____________________________________
4.________得_____________________。
(把句子补充完整)
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
发现是种快乐
那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。
我为自己的发现而高兴。
一连几天,我都来到湖边仔细观察。
我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。
我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。
于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。
黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。
我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:
“那是什么花呢?
”我张口结舌,回答不上来。
我猜想:
是不是浮萍呢?
但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!
我又猜想:
是不是睡莲呢?
但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。
我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。
可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?
第二天,我早早地来到湖边。
有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:
“请问老爷爷,那是什么花?
”他立刻告诉我:
“它叫水浮莲。
”多么好听的名字!
现在我才能说,我真正认识水浮莲了。
啊,发现真是一种快乐!
1.“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是( )
A.表示感谢。
B.道歉或认错。
C.辞去,拒绝。
D.凋落,衰退。
2.给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。
__________
3.根据短文内容填空。
(1)“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅发现了湖面__________,还发现了水下也__________。
(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是__________,“我”又猜想它不是睡莲的原因是__________。
4.读了短文,你受到了什么启发?
_______________________________
1.D
2.可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,不能算是真正的发现。
3.开着花朵,浮着圆叶隐藏着花蕾和叶片浮萍是没有根的,叶子也小得多睡莲的叶子要大得多,而且花也不是黄色的
4.我们不光要去观察,还要去思考,去了解,才能更加全面。
七、习作。
(15分)
题目:
美丽的秋天
习作提示:
要抓住秋天的一两处景物描写,写出秋天的特点;2.用上比喻、拟人、排比等修辞手法,把句子写生动;3.抒发出对秋天的热爱和赞美之情。
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- 师大 三年级 语文 下册 单元 水平 测试 答案
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