《市场营销知识》教案.docx
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《市场营销知识》教案
《市场营销知识》教案
2010年----2011年学年度第二学期
教材蓝本:
高等教育出版社
大庆市蒙妮坦职业高级中学
授课教师:
刘颂
学科教学计划
一、学生情况分析:
商品经营学生2010级新生~对销售没有什么太多的认识~只从感觉上片面的认为销售就是卖货~而且很赚钱~真正的销售应如何做~怎么做~并不知道。
所以从基础学起是学生们必须要进行的课程。
二、教材基本内容分析:
本学期学习中等职业教育国家规划教材~并由全国中等职业教育教材审定委员会审定的高等教育出版社出版的《市场营销知识》。
本教材力求体现当前我国中等职业教育改革精神和发展方向。
三、教学目标、重点、难点:
教学目标:
通过学习~使学生能够了解市场营销、市场营销环境、市场分析、市场营销调研与市场营销预测、市场细分等概念、分类等,掌握目标市场战略、产品策略、定价策略、分销渠道策略、促销策略、服务市场营销策略等。
教学重点:
市场营销调研与市场营销预测、目标市场策略、产品策略、定价策略等。
教学难点:
分销渠道策略、促销策略、服务市场营销策略、电子商务等。
四、主要采取的教学措施:
1、注重能力培养~多进行实践训练。
2、理论联系实际~要牢记理论要点以便更好的指导销售工作。
3、注意培养学生的创新精神、实践能力和立业创业能力。
教学进度表
周次时间内容备注
22/2备课学前周127/228/2第一章市场营销概述24/37/3第二章市场营销环境分析311/314/3第三章市场分析418/321/3第三章市场分析525/328/3第四章市场营销调研与市场营销预12342562/4测
6/4第四章市场营销调研与市场营销预测71458/411/4第四章市场营销调研与市场营销预测815/418/4第五章市场细分与目标市场922/425/4第六章产品策略1029/43/5第七章定价策略1113456/59/512期中考试34513/516/5第八章分销渠道策略1320/523/5第八章分销渠道策略1427/530/5第九章促销策略153/67/6第九章促销策略12451610/613/6第十章服务市场营销策略1717/620/6第十一章电子商务与网络营销1824/627/619期末复习1/74/7期末考试123208/7
《市场营销知识》教案
授课教师刘颂授课时间3月1日授课班级商品经营班
课题第一章市场营销概述总课时1、2
教学目标:
通过学习~使学生能够了解市场和市场营销的基本概念。
教
教学重点:
市场营销的概念
材
教学难点:
市场和市场营销的基本概念
分
教学方法:
讲练结合法
析
所用课时:
2节
教学内容及步骤:
时间一、导入新课:
5’
案例导入:
耐克公司创建于20世纪60年代。
当时公司首席执行官耐特断定高档优质跑鞋会有销路~于是发动了一场制鞋革命。
二、明确学习目标:
1’
了解市场和市场营销的基本概念。
三、知识学习:
30’
第一节市场营销概念,一,市场:
市场是社会分工和商品经济发展的产物~最早的市场是指商品买卖的场所或地点。
现代市场概念的含义更广、更深。
市场营销学认为~市场是为了满足某种需要而购买或准备购买某种特定商品或服务的消费者群体。
主要有以下几种含义:
•1、市场是商品交换的场所
•它是买卖双方购买或出卖商品~进行交易活动的场所、地点。
•2、市场是需求
•它是对某钟商品或劳务的有支付能力的需求。
•3、市场是对某种商品或劳务具有需求的所有现实的和潜在的
购买者
•市场=人口+购买欲望+购买力
•4、市场是商品交换关系的总合,二,市场营销:
1、市场营销的概念:
市场营销是指在以顾客需求为中心的思想指导下~企业所进行的有关产品生产、流通和售后服务等与市场有关的一系列经营活动,包括市场调查和预测~产品构思和设计~产品生产~定价~分销~促销和售后服务等内容,~旨在满足市场需求~实现企业的经营目标。
2、市场营销的核心概念:
需要、欲望和需求,产品,交换和交易,市场营销者。
四、技能学习:
40’
谈谈自己对市场营销的初步认识。
五、态度养成:
培养学生热爱思考的好习惯。
课堂小结1、市场的概念:
2′
2、市场营销的概念:
板书设计第一章市场营销概述
第一节市场营销概念
一、市场:
二、市场营销:
一,市场营销的概念:
二,市场营销的核心概念:
作业记忆市场和市场营销的概念。
2′教学反思课堂纪律良好。
《市场营销知识》教案
授课教师刘颂授课时间3月3日授课班级商品经营班
课题第一章市场营销概述总课时3、4
教学目标:
通过学习~使学生能够掌握市场营销观念的演变过程及几种主要的教现代市场营销观念。
材教学重点:
市场营销观念的演变过程
分教学难点:
现代市场营销观念
析教学方法:
讲练结合法
所用课时:
2节
教学内容及步骤:
时间一、导入新课:
3’
市场营销观念是指企业进行生产经营活动的基本指导思想。
企业的经营观念不同~企业的经营目标、任务就会有根本差别~企业的组织结构、业务程序、经营活动方式也会发生相应的变化~从而直接影响企业的经济效益。
一定的企业经营观念是一定的社会经济发展的产物~是随着商品经济的发展和企业经营环境的变化而不断演变和发展的。
二、明确学习目标:
1’
掌握市场营销观念的演变过程及几种主要的现代市场营销观念。
三、知识学习:
30’
第二节市场营销观念,一,市场营销观念的演变:
1、生产观念:
是卖方市场条件下~以生产为中心的经营观念。
2、产品观念:
盛行于20世纪40年代~是一种生产导向的营销观念。
3、推销观念:
在卖方市场向买方市场过渡时期产生的一种以推销为中心的经营观
念。
4、市场营销观念:
在买方市场条件下~以顾客为中心的经营观念。
5、社会营销观念:
以社会利益为中心的营销观念。
二,现代营销观念介绍:
现代营销观念是营销观念更新的产物。
1、顾客导向:
也称顾客满意营销。
它要求企业的市场营销活动要以消费
者中心~树立“顾客第一”的观念。
2、整体营销:
3、关系营销:
营销活动核心就是维持和促进企业与顾客以及其他交易伙
伴的关系。
4、创新营销:
5、绿色营销:
强调企业在营销中要保持地球的生态环境~防止污染环境。
6、大市场营销:
四、技能学习:
40’
讲讲你喜欢哪种现代营销观念。
五、态度养成:
培养学生创新意识。
课堂小结1、市场营销观念的演变:
3′
2、现代市场营销观念:
板书设计第二节市场营销观念
一、市场营销观念的演变:
二、现代市场营销观念的介绍:
作业书上第8页3′教学反思概念记忆的不好。
《市场营销知识》教案
授课教师刘颂授课时间3月4日授课班级商品经营班
课题第一章市场营销概述总课时5
教学目标:
通过学习~使学生能够初步认识市场营销过程。
教
教学重点:
市场营销过程
材
教学难点:
市场营销过程
分
教学方法:
讲练结合法
析
所用课时:
1节
教学内容及步骤:
时间一、导入新课:
3’
现代市场营销过程~从广义上说~始于发现、分析市场机会~终于产品的售后服务~如产品的使用、维修等。
二、明确学习目标:
2’
初步认识市场营销过程。
三、知识学习:
20’
第二节市场营销观念,三,市场营销过程:
在一些国家甚至规定产品报废后的回收和产品垃圾处理等项工作~也要由营销企业负责~使市场营销过程又延伸了一步。
1、发现、分析市场机会:
所谓市场机会~就是指潜在的市场需求~它包括尚未满足的需求,即尚未饱和的市场需求,和新开发出的需求。
分析市场机会首先要寻找、发现
市场机会。
然后~从大量的市场机会中~分析、找出本企业可利用的~适合本企业的目标任务和资源特点的营销机会。
2、选择目标市场:
目标市场就是企业决定要进入的市场。
它是在市场细分的基础上进行
的。
3、设计营销战略:
营销战略是企业为实现特定的营销目标或任务而制定的行动纲领~一般是指较长期的、重大的决策。
4、制定营销组合策略:
营销组合策略是企业各种营销策略的组合运用~是为实现营销战略而制定的更具体的实施方案或工作计划~可分为四大类:
产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略~简称4P策略或4PS。
5、实施营销组合策略:
通过由企业营销部门具体实施~并在实施过程中及时进行信息反馈~以不断调整、完善营销策略。
四、技能学习:
10’
想一想你有什么好的营销策略。
五、态度养成:
培养学生宏观战略意识。
课堂小结市场营销过程:
3′
板书设计第二节市场营销观念
三、市场营销过程:
一,发现、分析市场机会
二,选择目标市场
三,设计营销战略
四,制定营销组合策略
五,实施营销组合策略
作业书上第8页2′教学反思课堂讲解顺利~但学生理解的不是很好。
《市场营销知识》教案
授课教师刘颂授课时间3月7日授课班级商品经营班
课题第二章市场营销环境分析总课时6
教学目标:
通过学习~使学生能够了解市场营销环境的概念及特点。
教
教学重点:
市场营销环境的概念
材
教学难点:
市场营销环境的特点
分
教学方法:
讲练结合法
析
所用课时:
1节
教学内容及步骤:
时间一、导入新课:
5’
书上第9页:
案例导入:
家乐福、沃尔玛两大零售巨头折戟韩国。
二、明确学习目标:
2’
了解市场营销环境的概念及特点。
三、知识学习:
20’
第一节市场营销环境概述,一,市场营销环境的概念:
1、市场营销环境是指与企业营销活动相关的所有外部因素的总和。
2、市场营销环境包括宏观环境和微观环境两大类。
3、宏观环境是指环境中间影响企业营销活动的不可控制但应尽量去适应的外部力量~主要有政治、经济、法律、人口、技术、社会、文化、自然等因素,4、微观环境是指环境中直接影响企业营销活动的各种因素~主要有市场营销渠道、竞争者、顾客、社会公众等。
5、宏观环境因素制约微观环境因素~后者又影响前者。
二,企业市场营销环境的特点:
1、客观性,2、双重性,3、动态性,4、相关性,,三,分析市场营销环境的意义:
1、通过分析市场营销环境~可以把我市场环境变化的发展趋势。
2、研究市场营销环境可以使企业更好地满足消费和指导消费。
3、对市场营销环境的分析~可以提高企业竞争的能力和规避风险的能力。
四、技能学习:
10’
谈谈自己对市场的认识。
五、态度养成:
培养学生的观察力。
课堂小结1、市场营销环境2′
2、市场营销环境的特点
3、市场营销环境的意义
板书设计第一节市场营销环境概述
一、市场营销环境的概念
二、企业市场营销环境的特点
三、分析市场营销环境的意义
作业记忆概念、特点、意义等。
1′教学反思作业完成情况较好。
《市场营销知识》教案
授课教师刘颂授课时间3月8日授课班级商品经营班
课题第二章市场营销环境分析总课时7、8
教学目标:
通过学习~使学生能够掌握影响企业
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