人教版七年级上学期期中语文试题B卷新版.docx
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人教版七年级上学期期中语文试题B卷新版
人教版2020年七年级上学期期中语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列关于语法或修辞的说法有错误的一项是()
A.“大运河缓缓流淌着,清澈而明净,安详从容不张扬,默默奉献不寂寞,运河水滋养了两岸生生不息的我们,运河水也早已流淌于我们的血脉之中,明亮着记忆深处的那份“乡愁”。
句中的“缓缓流淌、默默奉献”都是偏正短语、“清澈而明净、安详从容”都是并列短语。
B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
”本句使用了比喻和夸张的修辞方法。
C.“我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。
”从语气上说这是个陈述句;“放下武器,停止抵抗!
”从语气上说这是感叹句。
D.“我们应该看到生命的奇迹。
”句子的主干是“我们看到奇迹”。
2.下列关于文学常识的说法正确的一项是()
A.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等,称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
B.我国的戏曲历史悠久,很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种,如安徽的黄梅戏,浙江的越剧,岳阳的巴陵戏。
C.《我的叔叔于勒》《变色龙》《屈原》的作者分别是法国的莫泊桑、德国的契诃夫、中国的郭沫若。
D.古文标题中表明文体时,“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体;“说”是一种说明文体;“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
二、基础知识综合
3.阅读下列语段,按照要求完成题目。
对父母的尊爱,对伴侣的情爱,对子女的疼爱,对朋友的关爱,对万物的慈爱,对生命的珍爱……对丑恶的仇恨,对污浊的厌烦,对虚伪的憎恶,对卑劣的miè(A)视……这些复杂的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满的,间不容发。
你的一生,经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐,仿佛以木石制做的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上,一任岁月飘逝,在某一个金gē(B)铁马之夜,它们会无师自通,与天地呼应,铮铮作响。
(节选自毕淑敏的《精神的三间小屋》)
(1)根据拼音写出汉字。
A.____ B.____
(2)加点字“间”的正确读音是:
(______)
A.jiàn B.jián
A.jiǎn
B.jiān
(3)语段中有一个错别字,请找出并改正:
____改为____
三、现代文阅读
我们在田野上散步:
我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点就觉得累。
我说,正因为如此,才应该多走走,母亲信服地点点头,便去拿外套。
她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切使人想起一祥东西——生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:
“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧:
母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。
我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。
我说:
“走大路。
”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:
“还是走小路吧!
”她的眼随小路望去:
那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲对我说。
这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
4.选出下面说法不正确的一项是()
A.开篇点题,交代了散步的地点、人物。
B.第4段画线句破折号的作用是解释说明。
C.第6段主要运用了人物的心理描写,来刻画人物的性格特点。
D.第8段“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话,运用了比喻的修辞方法,形象生动地表达了作者肩负的责任感与使命感。
5.选出下面分析理解不正确的一项是()
A.“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
”这句话的意思是,生活的担子已经从母亲的肩上移到了我的肩上,母亲依赖我,就像小时候我依赖她一-样。
B.“大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡”中,“浓”在这里是指颜色深。
C.第6段中“分歧”、“就像民族领袖在严重关头那样”、“决定”等语句,大题小作,表现了作者无力解决眼前困难的窘境。
D.本文通过描写祖孙三代在田野散步这个生活场景,生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
6.本文以叙事为主,其中穿插了一些写景的语句,试找出一处,品味其作用。
阅读下面的文字,完成下面小题。
城里的土
孙道荣
①朋友新买了个房,一楼,带院子。
如今在城里,能有个院子的房,不多了。
②拿到钥匙后,朋友做的第一件事,就是想将院子整一整,弄出一小块地来,种点蔬菜,养点花草,在城里做一回农民。
一锹挖下去,朋友傻了,薄薄的,已经发蔫的草皮下,全是混凝土疙瘩、断砖、木渣、碎钢筋,以及饭盒、塑料啥的,原来院子都是垃圾堆砌而成的。
朋友请了两个工人,挖掘了三四天,总算将院子表层的垃圾清理完了,见到了下面的黄土层。
可是,问题也来了,院子成了一个坑,比旁边足足矮了三四十公分,必须找一些土来回填。
③上哪里去找土呢,这成了大难题。
④在城里,你已经难得见到土了,你能见到的最多的土,叫混凝土,房子是混凝土盖的,路是混凝土浇的,地是混凝土铺的,在混凝土的世界里,能长出庄稼和别的植物的土地,几乎被完全覆盖,不能呼吸。
鸟,或者风,将一粒种子随便往乡下的土地上一丢,种子就能成活,长成葱郁的绿来,哪怕是不小心丢在了石头缝里,它也能顽强地生根、发芽,因为,纵使是石头缝里,也多少是有一点点土的。
只要有土,哪怕只是小小的一捧土,也是种子的窝,种子的家,它就能活下去。
但是,城里不行,你将一把种子搬在地上,它们不是马上被车轱辘碾成粉末,就是在毒日头下,干枯而死,在水泥地面上轻飘飘地滚来滚去,成为水泥和钢筋们的笑话。
⑤当然,城里也还是残存了一些土的,小区的花坛里,就有土;路边的隔离带里,也有一些土;街头的街心花园里,有更多的土。
不然,那些花花草草,怎么活得下去?
朋友扒拉开那些矮小的花草,试图挖一点点土出来,这才发现,其实也只是表层有一点点浮土,你用手往下一掏,不是挖到了一块砖,就是被碎玻璃割伤,这些土,与他家院子里清理出来的“土”是一样的,也是建筑和生活垃圾搅拌在一起的混合物。
难怪这些花草,一个个都长得小心翼翼,它们的根在努力往下扎的时候,一定伤痕累累。
别说这些小花草,就算你是一棵大树,你能在城里拥有的土,也是有限的,除了从乡下移植过来时,盘根自带的土之外,一棵大树的周围,亦必是混凝土围砌而成。
当台风来临时,城里的树都只能靠钢管支撑保护,这不能怨它,它无法将自己的根,在城里扎得更深更牢啊。
⑥朋友想到了远在城郊的公园,草木茂盛,亦必有土。
那确实是你能在城里,与土亲密接触的唯一去处了,倘若在雨天,你又愿意赤脚的话,你的脚丫子,就能够感受到久违的泥土的润滑和芳香了。
朋友在一个小土坡旁停下来,兴奋地扒开树叶和杂草,黑黝黝的泥土,散发着泥腥味,他情不自禁深深地吸了一口,第一次对泥土有了如此深厚的情感。
⑦朋友站起身,才惊讶地发现,他的身后,站着一名公园管理员。
管理员已经留意他很久了,以为他是来偷什么珍稀植物的,当明白他只是想弄一些土的时候,管理员踌躇了一会,对他说,如果你也像别人那样,只是弄一点点土,放在花盆里,种点花草什么的,我也就睁一眼闭一眼算了,但你想弄一院子的土,这肯定不行。
管理员指了指不远处的一个小坑说,那里的土,就都是被一个个城里人偷偷弄回家,养盆景去了。
⑧朋友坐在公园的草地上,他已经绝望了,不知道从哪里去找来土,将自己的院子填平,好种上青菜、西红柿或辣椒什么的。
现在,他的院子,就像一个坑,或像他的一个什么未了的愿望,等待填满。
可是,在城里,上哪去找土呢?
土,这个最土的东西,恍然成了城里最稀缺之物了。
⑨他忽然想到了“坐”这个汉字,坐,不就是两个人坐在土上吗?
⑩我们未能坐在“土”上,已经很久很久了吧。
(摘自《萧山日报》2019年1月5日,有删改)
7.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()
A.第③段在文中起到了承上启下的作用,引出下文对城里的“土”的寻找。
B.朋友在寻找“土”的过程中,经历了从为难到兴奋再到绝望的心理变化过程。
C.第⑤段加点词“小心翼翼”形象写出花草在城里“土”中艰难生长的姿态。
D.大多数城里人都会去城郊的公园偷偷挖一些土回家,用来养盆景、种蔬菜。
8.第④段作者写种子有什么作用,请简要分析。
9.文中的“土”有哪些含义,请简要分析。
四、对比阅读
阅读下面两篇文言文,完成下面小题。
(甲)陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(选自《陈太丘与友期行》)
(乙)郭伋字细侯,茂陵人,为并州牧,素结恩德,始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。
伋问:
“儿曹何自远来?
”对曰:
“闻使君到,喜,故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫,诸儿复送至郭外,问:
“使君何日当还?
”伋谓别驾从事③,计日告之。
行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。
其为人若此。
(选自《后汉书·郭伋传》略有改动)
(注释)①[始至行部]郭伋刚担任并州牧,首次出巡,行部,出巡。
②[西河美稷]地名。
③[别驾从事]部下官吏司④[野亭]郊野外的亭子。
10.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)相委而去 委:
____________________
(2)远方入门不顾 顾:
____________________
(3)及事讫,诸儿复送至郭外 讫:
____________________
(4)遂止于野亭,须期乃入 乃:
____________________
11.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)客问元方:
“尊君在不?
”
(2)对曰:
“闻使君到,喜,故来奉迎。
”
12.请你结合甲文分析“友人”的形象。
13.甲、乙两则故事都告诉了我们怎样的道理?
请结合文章内容简要分析。
五、句子默写
14.默写。
(1)________________________,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
(2)此夜曲中闻折柳,______________________。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)______________________,惟解漫天作飞雪。
(韩愈《晚春》)
(4)故园东望路漫漫,______________________。
(岑参《逢入京使》)
(5)_______________________,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
(6)当窗理云鬓,_______________________。
(《木兰诗》)
六、诗歌鉴赏
15.阅读庄翱的《寻幽居不
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