学校六大功能室文化氛围建设(王).ppt
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学校六大功能室文化氛围建设(王).ppt
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讲讲稿稿大大纲纲一、一、建设的目的意义建设的目的意义二、建设基本原则二、建设基本原则三、三、建设规范要求建设规范要求六大功能室文化氛围建设一、一、建设的目的意义建设的目的意义(六大需要六大需要)一是深入推进素质教育的需要一是深入推进素质教育的需要关于扎实义务教育课程辅助活动的通知关于扎实义务教育课程辅助活动的通知(渝教基渝教基201266号号)开展开展“四大活动四大活动”:
以球类、田径、体操、武术、韵律和舞蹈:
以球类、田径、体操、武术、韵律和舞蹈等为主要内容的阳光体育活动;以文艺欣赏、播音主持、琴、棋、等为主要内容的阳光体育活动;以文艺欣赏、播音主持、琴、棋、书、画、歌、舞、剧训练和演出等为主要内容的文化艺术活动;书、画、歌、舞、剧训练和演出等为主要内容的文化艺术活动;以科技小制作、小发明、科普讲座、科学考察、科技竞赛等为主以科技小制作、小发明、科普讲座、科学考察、科技竞赛等为主要内容的科技与手工活动;以社区服务、公益劳动、社会小调查要内容的科技与手工活动;以社区服务、公益劳动、社会小调查及家务劳动等为主要内容的社会实践活动。
及家务劳动等为主要内容的社会实践活动。
六大功能室建设六大功能室建设二是义务教育均衡发展的需要二是义务教育均衡发展的需要国家中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要提提出出:
“均衡配置教师、设备、图书、校舍等各均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源项资源”,“改造小学和初中薄弱学校,改造小学和初中薄弱学校,逐步使义务教育学校师资、教学仪器设备、逐步使义务教育学校师资、教学仪器设备、图书、体育场地基本达标图书、体育场地基本达标”。
三是落实减负提质的需要三是落实减负提质的需要重庆市教育委员会关于印发深入推进素质教育全面提高义重庆市教育委员会关于印发深入推进素质教育全面提高义务教育阶段学校教育质量十项规定的通知务教育阶段学校教育质量十项规定的通知(渝教基(渝教基201265号)号)“十二五”期间,建好用好音乐、体育、美术、卫生、综合实践和科技活动“六大功能室”,建设学生活动中心,广泛开展体育、艺术、科技“2+2”项目活动,开发具有时代特征和学校特色的活动项目。
四是课程改革的需要四是课程改革的需要五是学生全面发展的需要五是学生全面发展的需要六是办人民满意教育的需要六是办人民满意教育的需要二、二、建设基本原则建设基本原则中小学校六大功能室文化氛围建设必须遵循中小学校六大功能室文化氛围建设必须遵循“六有、三六有、三结合、一整合结合、一整合”的原则。
的原则。
六大功能室建设六大功能室建设“六有六有”:
义务教育中小学校必须设置音乐活义务教育中小学校必须设置音乐活动室、体育保管室、美术活动室、卫生动室、体育保管室、美术活动室、卫生(医务)室、劳动制作(综合实践)室、(医务)室、劳动制作(综合实践)室、科技活动六大功能室。
科技活动六大功能室。
六大功能室建设六大功能室建设“三结合三结合”:
六大功能室文化氛围建设必须同校园文化六大功能室文化氛围建设必须同校园文化建设相结合;同学校特色发展相结合;同建设相结合;同学校特色发展相结合;同科技创新氛围打造相结合科技创新氛围打造相结合-就是要通过就是要通过六大功能室的文化氛围建设提升学校整体六大功能室的文化氛围建设提升学校整体办学水平。
办学水平。
“一整合一整合”:
就是要遵循实用、够用、好用、相对集中和不就是要遵循实用、够用、好用、相对集中和不重复建设的原则,对学校现有功能室用房进行重重复建设的原则,对学校现有功能室用房进行重新调整。
充分整合和利用原有的设施设备,查漏新调整。
充分整合和利用原有的设施设备,查漏补缺,满足六大功能室文化氛围建设需要。
补缺,满足六大功能室文化氛围建设需要。
六大功能室建设六大功能室建设三三、六大功能室文化氛围建设要求六大功能室文化氛围建设要求
(一)
(一)六大功能室建设六大功能室建设具体具体要求要求
(二)六大功能室文化氛围建设
(二)六大功能室文化氛围建设(三)六大功能室建设与校园文化氛围建设(三)六大功能室建设与校园文化氛围建设相结合相结合六大功能室建设六大功能室建设
(一)功能室建设
(一)功能室建设具体要求具体要求音乐、体育、美术、卫生、劳动(含生活实践)音乐、体育、美术、卫生、劳动(含生活实践)科技学科六大功能室的建设,严格按照科技学科六大功能室的建设,严格按照重庆市教重庆市教育委员会关于进一步加强义务教育学校六大功能室育委员会关于进一步加强义务教育学校六大功能室建设的实施意见建设的实施意见(渝教基(渝教基201166号文件)要号文件)要求,结合求,结合重庆市中小学科技与社会实践活动包重庆市中小学科技与社会实践活动包中中“功能室设置标准功能室设置标准”,做到数量齐全,设施完善,做到数量齐全,设施完善,标准配置。
标准配置。
六大功能室建设六大功能室建设(二二)六大功能室文化氛围建设)六大功能室文化氛围建设1、音乐活动室、音乐活动室2、体育保管室、体育保管室3、美术活动室、美术活动室4、卫生室、卫生室5、劳动制作室、劳动制作室6、科技活动室、科技活动室六大功能室建设六大功能室建设总体理念:
总体理念:
既有法,又无定法;既有统一模式,又各彰显特色,具既有法,又无定法;既有统一模式,又各彰显特色,具有创造性。
有创造性。
-统一模式:
统一模式:
1、上墙:
上墙:
音乐(美术)宣传图板、劳技(科技)科普图版上墙;各室管理制度和人员职责上墙;各室使用记录挂墙。
2、分区设置分区设置:
音体美卫劳科技等功能室与实验室、图书室、应相对调整集中到学校同一区域;艺术、体育功能区、科技劳动制作区、实验室、图书室、卫生室进行相对集中,分区设置;各功能室按照实作、作品展示、文化氛围打造进行设置。
3、功能室营造科技创新文化氛围、功能室营造科技创新文化氛围各功能室结合校园文化建设要求营造相应的学科环境文化氛围,科学调配,合理配置。
-功能室内区域环境创设功能室内区域环境创设。
各功能室内室内区域按功能室功能分块设置,各块要显现各部分的功能作用和学科文化;科技创新、社会实践板块要分为实习实作功能区、作品展示区、文化情景感染区三大区域,实现三大区域相对集中。
-实习实作功能区实习实作功能区:
将科技创新、社会实践、劳动制作类功能室集中到同一区域设置。
-作品展示区作品展示区:
将学生教师制作的科技、综合实践(劳技)作品集中到作品区域内展示。
-文化情景感染区文化情景感染区:
在功能区内张贴科学家画像、科技成果图片和学生教师的科技作品。
-学校整体环境创设:
学校整体环境创设:
学校走廊或人群集中的地方要有彰显学校特色、科技创新的人文教育图片(科学家画像、科技成果图片、名人名言、温馨提示等)。
4、管理规范化、管理规范化门牌标示明确,地板清洁干净,桌凳排列整齐,窗帘干净整洁,设备完好无尘。
-创造性创设环境创造性创设环境。
按照功能室的不同功能布置环境,彰显各功能室的不同育人功能;彰显各校素质教育特色特色,有适量的适合功能室功能作用的标语标语或者壁画壁画,充分展示功能室文化氛围。
1、音乐活动室文化氛围建设音乐活动室文化氛围建设音乐教室是供音乐课教学及开展音乐课外活动的场所。
音乐活动室主要包括学生凳(合唱台)、钢琴或电钢琴、成套乐器、视听设备、音乐软件、音乐课教学挂图等设备。
小学音乐教室设计效果图小学音乐教室设计效果图中学音乐教室设计效果图中学音乐教室设计效果图六大功能室建设六大功能室建设音乐音乐室标语:
室标语:
音乐音乐,是人生最大的快乐;,是人生最大的快乐;音乐音乐,是生活中的一,是生活中的一股清泉;股清泉;音乐音乐,是陶冶性情的熔炉,是陶冶性情的熔炉洗星海洗星海音乐应当使人类的精神爆出火花。
音乐应当使人类的精神爆出火花。
贝多芬贝多芬音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
贝多芬贝多芬聆听最美丽的聆听最美丽的音乐音乐倾听最唯美的境界倾听最唯美的境界畅想畅想音乐音乐唱响幸福唱响幸福音符是人类最美的文字,音乐是人类最美音符是人类最美的文字,音乐是人类最美的语言。
的语言。
小学形体训练室设计效果图中学形体训练室设计效果图有条件的学校可以设置:
形体训练室、练琴房等。
六大功能室建设六大功能室建设2、体育保管室体育保管室文化氛围建设文化氛围建设体育器材保管室主要是存放体育器材和设备。
体育保管室主要有:
储物柜、器材架、挂钩、灭火器及体育器材。
小学体育保管室设计效果图小学体育保管室设计效果图中学体育保管室设计效果图中学体育保管室设计效果图六大功能室建设六大功能室建设体育室标语:
体育室标语:
体魄是快乐的源泉体魄是快乐的源泉快乐是生命的财富快乐是生命的财富锻炼需要有毅力锻炼需要有毅力毅力来源于拼博毅力来源于拼博我参与我参与我锻炼我锻炼我健康我健康我快乐我快乐生命因运动精彩生命因运动精彩体育让梦想成真体育让梦想成真发扬体育精神发扬体育精神展示青春风采展示青春风采健我强健体魄健我强健体魄养我浩然正气养我浩然正气搏生命之极限搏生命之极限铸青春之辉煌铸青春之辉煌综合室内球场室内羽毛球场有条件的学校可以设置:
室内体育馆(场)、乒乓球室等。
有条件的学校可以设置:
室内体育馆(场)、乒乓球室等。
并配备相应的设备。
并配备相应的设备。
六大功能室建设六大功能室建设3、美术活动室美术活动室文化氛围建设文化氛围建设美术活动室是供学校开展美术课及美术课外活动的场所。
基础设施主要有:
美术桌凳、作品展示柜、工具材料陈放柜;教学设备主要包括国画、版画、雕刻等教学所用的各种教学设备及材料;画架、画板、灯光器材、写生台及各种写生工具等。
有条件的学校可以根据学校实际情况,设置绘画、书法等专用教室,并配备相应的器材。
小学美术室设计效果图小学美术室设计效果图中学美术室设计效果图中学美术室设计效果图六大功能室建设六大功能室建设美美术室标语:
术室标语:
艺纳百川艺纳百川德容万物德容万物描绘多彩人生描绘多彩人生用画笔触摸世界用画笔触摸世界放飞想象翅膀放飞想象翅膀创造艺术人生创造艺术人生感受美感受美欣赏美欣赏美创造美创造美表现美表现美让画笔描绘我们美好的未来让画笔描绘我们美好的未来艺术润育心灵艺术润育心灵4、卫生室卫生室文化氛围建设文化氛围建设卫生室是学生卫生保健的医疗场所,设置有工作台、办公桌凳、器具柜、以及简易的医疗器材和药品等,以及能够满足医务室完成学生发育和健康检查、治疗、卫生保健等所需的设备、器材及辅助材料。
小学卫生室设计效果图小学卫生室设计效果图中学卫生室设计效果图中学卫生室设计效果图六大功能室建设六大功能室建设卫生室标语:
卫生室标语:
打开心锁打开心锁阳光进来阳光进来环境与健康息息相关环境与健康息息相关保护环境促进健康保护环境促进健康有健康的身体才有快乐的心情有健康的身体才有快乐的心情体育运动有助身体育运动有助身心健康心健康留守儿童亲情室设计效果图心理咨询室设计效果图有条件的学校可设置:
留守儿童亲情室、心理咨询室等,并配备相应的设备。
六大功能室建设六大功能室建设5、劳动制作室劳动制作室文化氛围建设文化氛围建设劳动实践活动室是进行劳动技术训练的必要场所。
基础设施主要包括:
学生操作台、工具陈放柜、作品展示柜;教学设备主要包括开展金工、钳工、机械、手工制作、种植、养殖、陶艺和烹饪等劳技专用教学设备。
小学劳动制作室设计效果图小学劳动制作室设计效果图中学劳动制作室设计效果图中学劳动制作室设计效果图六大功能室建设六大功能室建设劳动室标语:
劳动室标语:
我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
的聪明的手创造出来的。
高尔基高尔基劳动和科学是世界上最伟大的两种力量劳动和科学是世界上最伟大的两种力量高高尔基尔基劳作与智慧是取得成功的两把钥匙劳作与智慧是取得成功的两把钥匙荣誉在于劳动的双手荣誉在于劳动的双手达芬奇达芬奇劳动是快乐的源泉劳动是快乐的源泉伏尔泰伏尔泰6、科技活动室科技活动室文化氛围建设文化氛围建设科技活动室是为了积极开发
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- 学校 六大 功能 文化 氛围 建设