六年级期末家长会发言稿.docx
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六年级期末家长会发言稿
六年级期末家长会发言稿
篇一:
六年级期末家长会发言稿
六年级期末家长会发言稿尊敬的各位家长朋友们:
大家下午好,今天是本学期以来第二次把大家召集起来一起交流。
非常感谢各位家能抽出宝贵时间来参加我们这次家长会,在此,我代表学校、代表六年级全体老师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!
特别是近年来对学校发展中存在困难的理解并为学校发展倾注关心和支持的家长们表示最衷心的感谢!
今天是12月30日,我们在这里召开家长会,目的是为了向各位家长汇报六年级这学期的工作情况,陈述学生在校的表现情况,研究孩子今后的教育问题,同时取得家长对学校工作的理解、支持和配合,从而为学生搭建快乐成长的平台。
这次会议就两个方面的内容同各位家长进行交流:
第一,我作为六年级年级主任就六年级一期来取得的成绩和存在的问题向各位家长进行汇报。
第二、学校为了更好的创建家校平台,让家长、老师及时了解孩子在学校,在家的学习、生活情况,在我们六年级初步使用电子校徽试点,特意请来公司的技术人员帮家长们讲解电子校徽的功能和使用方法。
下面我就我们六年级一期来的情况向各位家长进行汇报:
一、一期来取得的成绩
一期来,在各级领导的关心和支持下,我们六年级取得了较大的成绩:
常翠老师的课堂评优获得长沙市二等奖,苏晓阳老师获得人文知识竞赛优秀辅导员,于向老师,陈乐陶老师的教案评为学校优秀教案,卜曙辉老师评为优秀班主任,还有很多荣誉,我不一一列举。
我想说的是,正是我们有一个这样优秀的教师团队,一支乐于奉献,甘于清贫的教师队伍在这里教育着大家的子女。
一期来,在各位老师的努力下,我们的学生,你们的儿女在学校能遵纪守规,尊师敬长,友爱同学。
学生的行为习惯比起开学时有了大幅度的改观,课堂上大部分同学能专心听讲,积极思考老师的问题,积极举手发言,如:
161班的孙兆琨、朱文卓、蒋倚静、孙一鸣等同学,162班的陈欣然、罗颖惠、罗超、陈雨倩、马婷婷、刘伊笑等同学。
家庭作业优秀的有161班的彭鼎、孙兆琨、蒋倚静、罗婧、邓斯宇、蒋想成、蒋昱杭、孙雯、刘彤竹等同学,162班的有刘伊笑、苏晓薇、李彪、汤星宇、蒋薇、孙欣钰等同学。
成绩名列前茅的有:
孙兆琨、罗婧、邓永顺、彭鼎、于蓉、邓斯宇、汤星宇、刘伊笑、刘蔚、孙泽力等。
今年十月,学校举行了运动会,162班的同学在班主任老师不在的情况下,能团结一致,紧紧凝成一股绳,没出现任何违纪违规的现象,还取得了不少的成绩,刘正阳、陈英姿评为最佳运动员。
161班不负重望,取得了团体总分第一名的好成绩。
科技节中,161班的孙兆琨、彭鼎、李俊、柳宇希获浏阳市三等奖,162班的蒋凯、罗超的绘画获得浏阳市的不同等次的奖励,在人文知识竞赛中,161班彭鼎获浏阳市一等奖,罗婧获浏阳市二等奖、孙兆琨获浏阳市三等奖,在征文竞赛中,彭鼎获浏阳市三等奖。
十二月,161班的主题活动课在师生的共同努力下获得二等奖。
161班、162班的圣诞联欢活动,我看到了学生的智慧,看到了学生的能力,看到了学生的热情与开心,我从孩子们的身上更看到了希望。
二、一期来存在的不足
家长们,成绩的取得只属于过去,反思一期走过来的点点滴滴,我们的教育教学中还存在很多不足,一部分学生经常违纪违规,上课吃东西,讲小话,做小动作,开小差,注意力总是集中不了,课后作业不能及时完成,有的同学甚至一期都不能完成好家庭作业,即便完成作业也是书写马虎,短斤少两,课间,喜欢和同学打架,斗嘴,小心眼,自私,以自我为中心,不尊敬长辈,不尊敬师长的同学还大有人在。
各位家长,教育是一个系统的庞大工程,家庭教育在对孩子的教育中起着举足轻重的作用,孩子的成长和进步离不开家长的大力支持、配合和示范,这也是请各位家长一起交流的初衷。
我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发点,把自己当作主角,认真投入到对孩子的教育工作中去。
为了更好的了解学生在校、在家的学习、生活情况,达成合力教育好学生的平台,学校研究决定,在我们六年级试点使用电子校徽,下面就请出公司的技术人员帮家长们讲解电子校徽的功能和使用方法,如果家长们有什么问题也可以向技术员询问。
家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,还是那句老话,我们劲往一处使,心往一处想,您的孩子我相信也会上大学,也可以就业。
最后,再次感谢各位家长对学校工作的支持!
再过两天就是元旦节了,在这儿提前给各位家长朋友们拜个节,祝家长朋友们元旦节身体健康,家庭幸福,合家愉快,来年财源滚滚,宏图大展!
篇二:
六年级上学期期末结束家长会发言稿
一年二班期末家长会活动方案
(20XX-20XX学年度第一学期)
主题:
沟通、理解、合作
活动目的:
1、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,引导家长形成正确的教育观,
密切家庭与学校的联系,共同关注孩子健康、快乐的成长。
走进孩子,想其所想,注重培养孩子的良好习惯的养成教育,让孩子独立、自主。
2、密切家校联系,倾听家长心声,形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围,达成共
识,以便更好教育孩子。
时间:
20XX年1月14日
地点:
一年二班教室
参加人员:
一年二班全体学生家长
活动过程:
(一)班主任总结一学期来学生学习和活动情况
(二)期末考试成绩分析
(三)寒假工作安排
尊敬的各位家长:
你们好!
首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会.六年级上学期已经
结束,也意味着六年级一半的路程已经结束.在这一学期与家长的相处过程中,各位家长给予的支持和关注,让我感到温暖和感动.感谢家长对本班长期的大力支持和帮助,对我们的信任.我们的目标一致:
让孩子健康,能成人,成才.对此我感到开心.今天的家长会主要总结本班这学期的一些工作情况以及寒假安排等.
一、期末考试成绩分析
大家已经拿到自己孩子的成绩单和试卷,大家可以自己看一下他的各科成绩,发现
是退步还是进步等.在这一学期,老师和孩子一起做出的努力值得肯定.我们的各科水平和总体成绩都还不错.
公布成绩:
颁发奖状:
有些同学也取得了较大的进步,同时有些同学就会有退步,在联系成绩和孩子在校
的表现我总结了几点:
1.学生的稳定性
有的孩子稳定性不够,而稳定性的重要性不言而喻.在这我想重点表扬一些同学.她们一直认真完成他们的各项任务,,积极参加学校的各项活动,并且成绩一直优秀,而且很稳定.不论是三科还是七科,全面发展.通过我对他们的观察总结几点:
(1)不张扬,态度认真
(2)做事有条理,比如写数学题目,不论多么简单,过程都写得相当详细
(3)上课非常认真,不论是否懂的题目,他都会抬起头,认真听课,虽然举手不多,但
总和老师一起思考,这点也是我欣赏和值得其它孩子学习的
(4)他们的复习有计划,重点突出.我在这里举这几个例子,也要引起家长关注孩子
的学习稳定性,只有做到了这一点,才能真正成为学习优秀的学生.
2.个别学生的偏科现象较为严重
期末考试结束,当然大家都非常关心孩子的成绩,这里就会有这样的问题,一些孩子
有比较严重的偏科现象.对于这个问题,学生.老师.家长都要高度的重视.有的孩子的语文不是很好,可能是现代文阅读,可能是文言文阅读,也可能是作文等,有的同学英语不
是很好,可能词汇量较小,可能听力不好等,有的同学数学不是很好,可能是基础不好,可能容易马虎粗心等.但要想成为优秀的学生,哪一科也不能落后.所以我们要知道问题的所在,去更加努力地补差补缺,让自己更优秀.
3.一切皆有可能
这次考试有的同学进步很大,就有很大的进步,虽然英语还是不及格,但已经有很大进步,而语文和我的数学也有所进步,相对他而言,这就是成功,现在的孩子智力差别不大,只要肯学,都能达到自己的高度,在这希望家长让孩子明白,只要付出,就有回报,可能不是马上就见效,但要相信这点!
二、存在的问题,希望引起大家注意
1.德育问题
现在的教育目标首先是育人.可现在由于社会和家庭的影响,学生的一些素质要引起我们老师和家长的高度关注.我们学校对德育一直没有放松.一直在,展开一系列的活动来教育孩子:
主题班会,观看感恩、励志注重仪表等一系列活动,还举行了安全教育。
但还有一些问题需要我们共同努力:
(1)许多孩子说话不够文明,容易讲粗话,破坏公物严重,受现在网络和电影的影响,语言古怪等,当然这些现象在我班还不是很严重,但还是要引起我们的高度重视,我们要给孩子一个干净的环境去学习.
(2)可能是家庭和社会影响,许多孩子思想不够健康,不够积极向上.教育首先是个社会问题,其次才是家庭问题.但对于孩子们来说,首先面对的是家长,所以父母是孩子的第一任老师,家庭的教育已经深深影响他们.这一点已经无可厚非了.
2.习惯问题
现在的中学生都是00后,当然有他们自己的想法.但有个性不代表随心所欲;有自由
不代表放弃责任.社会上也会存在许多问题.许多家长担心孩子的将来,注重孩子的学习成绩,而对孩子的学习习惯培养不够.而习惯问题会极大影响孩子的一生.比如:
(1)礼貌习惯
(2)忘记带作业,检查作业
(3)忘记穿校服
(4)忘记写名字
(5)学习习惯等等这些都需要从小就培养,许多家长忽视这些细节,容易忽视家庭教育和小学教育,而这个阶段正是培养孩子的最佳时机.但现在到了中学阶段,我们仍然要培养孩子的学习习惯和行为习惯,虽然有很大难度,我们也要坚持不懈,需要不断改进,而在原则问题上决不让步,我们要看的更远,为孩子长远着想,每年都有孩子在中考,高考因为一些习惯而让自己后悔一辈子的事例,当然我们要时刻充电,走在孩子的前面,学得更多理念和方法,去教育孩子.
3.孩子自我要求不高,自尊心不强
现在的孩子都有这样的问题,上学没有目标,竞争意识不强,而这些需要老师和家长的培养.有的孩子可能这方面表现很好,说明有的家长早已经注意培养,家长与孩子相处的时间最长,孩子开始毕竟是在模仿,就需要家长从各方面观察,身体力行,言必行,行必果.我们的态度和行动在很大程度影响着他们.我们的一句话,一个表情,一种态度都在影响着他们.孩子的身上肯定会有家长的影子,也有班主任的影子.为了让我们的孩子更健康,更优秀,需要我们的付出.我们在责怪孩子的同时,也要反省自己,,我们的无所谓,不重视,放松,马虎,必将造成他们的坏毛病,也为他们人生道路上填加更多的障碍.所以我们对自己要求高,也在逐渐影响孩子,培养孩子的自尊心,培养他们正确的竞争意识.
4.家长的误区
许多家长有这些误区.现在的孩子都是独身子女,掌上明珠,几个人宠一个人,认为自己小时侯太苦,就有这样的想法和做法:
在物质上大力支持,想什么给什么,不要求孩子干任何事,你只要好好在校学习,就可以了.所以很多家长最后责怪孩子,我不让你做任何事,你为什么还学不好.这是一个普遍现象,但也是一个误区.家长认为许多习惯,品质意识都应在学校里培养,到时候就会了.教育孩子需要各个方面的教育,许多习惯,意志力,竞争意识,吃苦,感恩能力都是从家庭教育,从做一些事情慢慢启发,培养起来的.所以要建议自己的事自己做,自己想,不仅不会影响学习,还有利于学习.在这里家长还有这样的错误想法和做法:
(1)孩子没有目标,家长也没有目标
(2)抱着一天总会变好,小学中学不重要,只要高考考好就行了
(3)孩子太辛苦了,不学了就算了,还能吃不上饭吗?
(4)现在不学习,以后怎么找工作,怎么养活自己和我们.....是的现在的社会在进步,竞争也很激烈,可是家长在要求孩子学习,不要太过于施加压力,是为了整体素质的需要,为了自身素质的提高.
5.孩子的上网问题
在上网问题上一定要严格控制,可是许多家长因为事情较忙,在这个问题上没有给予很大关注,而孩子们的自控能力较差,这就需要我们家长的监督.
6.学习不够主动,不能坚持不懈.
现在大部分孩子学习不够自觉主动,这也是普通与优秀的差别,据我了解,许多孩子都有提高成绩的想法,但学习比较被动,而且不能坚持,那就需要老师和家长的帮助,需要家长来培养孩子坚持不懈的品质,那该怎样培养?
提以下几点建议:
(1)让孩子有明确的目标
篇三:
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