全国各地中考语文真题及答案汇总.docx

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全国各地中考语文真题及答案汇总

全国各地2019年中考语文真题及答案汇总

内容预览：

2019年北京市高级中等学校招生统一考试

语文试卷第I卷（共70分）

一、选择。

下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，

选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑

涂满。

（共12分。

每小题2分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.捕获（pi!

）单薄（bó）情不自禁（jìn）

B.翘首（qiáo）脂肪（zh1）追本溯源（shuò）

C.诘责（jié）鸟瞰（kàn）谆谆教诲（zhun）

D.惬意（xiá）机械（jiè）惩恶扬善（chéng）

2.依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不

正确的一项是（）

A.本色——变本加厉

解释：

“本”有“原来”的意思。

判断：

“本色”指原来的面貌;“变本加厉”之变得比原来更加严重。

B.兴致——专心致志

解释：

“致”有“实现”的意思。

判断：

“兴致”指兴趣实现了;“专心致志”指专心地去实

现志向。

C.预测——变化莫测

解释：

“测”有“推测”的意思。

判断：

“预测”指预先推测;“变幻莫测”指变化多端，难

以推测。

D.畅游——畅所欲言

解释：

“畅”有“尽情”的意思。

判断：

“畅游”指尽情地游览;“畅所欲言”指尽情地说出

想说的话。

3.在下面与段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）

分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾

“合璧”展出。

这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，年

代久远，画作的墨迹已有些暗淡，丝毫掩盖不住它内在的

神韵。

A.因为所以但是B.不仅而且但是

C.尽管但是所以D.由于而且所以

4.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）

A.每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境

保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未

来。

”

B.传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈

原而设立的。

因为屈原，人们记住了端午。

也因为端午，人

们记住了屈原。

C.京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实

无华，梆子戏高亢悲凉;中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷

呈。

D.为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方

志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》

征文活动。

5.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是

（）

故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，。

故宫东西宽753

米，南北长961米，面积达72万平方米，为世界之最。

故

宫，外国是一条护城河，四周是3400米的城墙。

城墙上开

有4座城门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西

华门;城墙四角，耸立着4座角楼，角楼有3层屋檐，72个

屋脊，玲珑剔透，造型别致，。

①为中国古建筑中的杰作

②今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫

③整个建筑被两道坚固的防线围在中间

A.③①②B.②③①C.②①③D.①③②

6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项

是（）

春天来了!

春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草

的萌发中醒来。

春天来了!

在这播种的季节里，快播吧!

播下一颗颗绿色的心，播下一

个个金色的希望。

春天来了!

春天来了!

我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。

我们，从这里出发，

走向夏的繁茂，秋得成熟……

A.选段中用“醒来”一词赋予小草以人德行为，生动地描写

出春天草木萌发、万象更新的景象。

B.选段中运用“从……来”的排比句式，形象地写生了春天

来临时大地上五彩缤纷的景象。

C.选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达

了“我们”对美好春天的期盼之情。

D.选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春

天到来时人们按捺不住的欣喜之情。

二、填空（共8分）

7.默写（5分）

（1）孤山寺北贾亭西，。

（白居易《钱塘湖春行》）（1分）

（2）千嶂里，。

（范仲淹《渔家傲》）（1分）

（4）杜甫在《望岳》诗中抒发雄心壮志的句子是：

，

。

（2分）

8.名著阅读（3分）

鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是

《①》《藤野先生》是其中的一篇。

这篇散文记叙了作者

在日本②（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影

（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也

看到国人的麻木，这使他产生了③的想法。

三、综合性学习（共11分）

今年来，北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措

施。

学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。

9.下面是同学们搜集到的两则材料。

根据这两则材料提供的

共同信息，说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措

施是什么。

综合两则材料，可以看出北京市治理道路交通拥

堵的思路是什么。

（4分）

【材料一】

北京市公共交通发展状况对比表

项目2019—2019年2019—2019年增长比例

轨道交通线路总里程114公里336公里194.7%

公共汽车运营车辆18496辆21548辆16.5%

全市交通投资1050亿元2500亿元138%

干线公路836公里3474公里22.5%

（数据来源：

《北京市日报》2019年5月3日）

【材料二】

根据最新规划，“十二五”期间北京地铁（轨道交通）运营总

里程将从现在的336公里增加到600公里，到2019年，北

京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。

北京公交专用

道路总里程也将从294公里增加到400公里，中心城区选择

公交由行的比例将从2019年得40.1%提升到50%。

小客车

由行比例力争从现在的35%左右下降到25%,实施小客车

总量调控，保持全市各级党政机关公务用车零增长。

（1）主要措施：

①②

（2）思路：

10.在这次活动中，同学们进行了现场采访。

下面是对乘车

引导员、交通协管员和停车管理员的采访记录。

请你说出这

些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的

结论。

（4分）

乘车引导员：

过去，公交车五六分钟来一辆，现在一二分钟

来一辆，方便多了。

有的乘客说，现在坐公交车上班比开私家车还快呢，很多时候我们都坐公交车了。

交通协管员：

十字路口这地方，以前车多得都走不动，要是

赶上早晚高峰，车就更多了。

尾号限行后，这里的车流量小

了，车堵得也不厉害了，只要不是高峰时段，车辆可以较快

地通过。

停车管理员：

以前，停车费1小时2元的时候，车多得都停

不进来，排到马路上，影响了其他车辆的正常行驶;停车费

改成15分钟2元后，来停车的少了，司机停车的时间也短

了，停车位也就不那么紧张了。

（1）说明：

①

（2）结论：

11.这次社会实践活动需要完成一份研究报告，请你根据以

上搜集到的材料和采访记录，将下面研究报告的题目补充完

整。

（3分）

题目：

关于的研究报告

四、文言文阅读（共8分）

阅读《鱼我所欲也》（节选），完成第12〜14题。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道

之人弗受。

蹴尔而与之，乞人不屑也。

①

万钟则不辨②礼义而受之。

③万钟于我何加焉？

④为宫室之

美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷乏者得我与？

向⑦为身死而不受，

今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向

为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，⑧是亦不可以

已乎?

此之谓失其本心。

【注】①有教材不分段。

②有教材为“辩”。

③有教材为

逗号。

④有教材为叹号。

⑤有教材为逗号。

⑥有教材为

逗号。

⑦有教材为“乡”。

⑧有教材为冒号。

12.解释下列语句中加点词的意思。

（2分）

（1）蹴尔而与之蹴：

（2）是亦不可以已乎已：

13.用现代汉语翻译下面的语句。

（2分）

呼尔而与之翻译：

14.“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么?

（用原文回

答）（4分）

五、现代文阅读（共31分）

（一）阅读《鞋》，完成第15〜17题。

（共15分）

鞋

阎耀明

①年轻人的鞋坏了，去修。

街口就有一个修鞋的，摊子不大，

一个戴着单帽的人在埋头干活儿。

年轻人把鞋放下，修鞋人

拿起鞋，看了看，说过半个小时就可以来取。

②年轻人就离开了，往街上走。

年轻人心里正烦，大学毕业

有一阵子了，始终找不到合适的工作。

有人介绍一份，年轻

人嫌工资太低，而且给一个连高中都没有读过的老板打工，

年轻人觉得有点那个。

年轻人找了不下二十份工作，都觉得

不太满意，没有去做。

他每天都注意看报纸上的用工信息，

每天都去联系，有时上门去毛遂自荐，结果，都没有谈成。

年轻人自然心里不是滋味，别的不用说，光鞋就走坏了两双。

鞋走坏了可以修，往修鞋摊儿上一放就行了，可工作始终没

有影子，这让年轻人很是心焦。

③取鞋的时候，年轻人付了钱，正要走，写鞋人问：

“还没

有找到工作?

”年轻人一愣，说：

“没有。

”转身闷闷不乐

地走了。

④不久，年轻人又去那儿修鞋，却先愣了一下。

原来的修鞋

摊儿不见了，被一间干干净净的小屋取代了。

修鞋人坐在屋

里，正捧着一份杂志看。

年轻人走进屋里看了看，放下鞋说：

“这小屋不错，你发财了。

”街口这地段，金贵，能有一间

屋，是许多人眼馋的事。

修鞋人说：

“夏天省得风吹日晒，

冬天省得挨冻，享点福吧。

”年轻人说：

“你把一个小小的

修鞋摊儿干大了，不简单。

”修鞋人放下杂志，开始干活儿。

⑤年轻人没有由去，拿起杂志一看，竟是一本文学杂志。

年

轻人问：

“你喜欢?

”修鞋人说：

“喜欢。

”转眼就修好了。

修鞋人问：

“这么久了，应该找到工作了吧?

”年轻人有点

不高兴，觉得修鞋人多嘴。

但他不好跟一个修鞋人发火。

年

轻人没有说话。

修鞋人真是多嘴了，年轻人往外掏钱时，又

说：

“这个小摊儿，我干了两年多，总算有一点模样了，我

挺高兴的。

”年轻人觉得修鞋人说的话是给自己听的，有挖

苦人的味道，放钱时就把不满表现出来了，他没有放，而是

扔。

修鞋人似乎看出来了，淡淡地笑了一下。

⑥年轻人再次来修鞋时，修鞋人放下杂志，请他先坐下，还

倒了一杯水。

年轻人颇觉迷惑，不知道修鞋人为什么这么客

气。

修鞋人说：

“我们是校友。

”年请人一惊，认真地看修

鞋人，却想不起来在哪里见过这个人。

修鞋人说：

“你大学

没毕业的时候，有一年寒假你到我这儿来修鞋，我见你戴着

校徽，知道咱两是一个大学的校友。

”年轻人吃惊了，目不

转睛地看着修鞋人。

修鞋人说：

“我毕业已经两年了。

我高

你两界，算是师兄了，我叫钉子。

”年轻人似乎一下想起了

什么，说：

“钉子?

对了，是钉子。

我在校报上见过这个名

字。

钉子就是你呀?

你好像写了几首诗，发表在校报上。

”

修鞋人说：

“没错，钉子就是我。

我挺喜欢文学的，觉得生

活中如果有文学相伴，那感觉是不一样的。

我毕业后没有找

到合适的工作，也不能啥都不干啊，就干起了这个。

我父亲

是鞋厂的技师，摆弄鞋有一套，我学来了。

”

⑦年轻人不解地看着修鞋人，心里觉得一个大学毕业生修

鞋，咋想咋有点那个。

修鞋人开始干活儿。

年轻人翻着杂志，

竟看到了钉子的