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幼儿园管理经验交流精选多篇
幼儿园管理经验交流(精选多篇)
第一篇:
幼儿园管理经验交流材料
幼儿园管理经验交流材料
规范教育管理以特色引领教学
基本情况
官会镇范桥小学附属幼儿园创建于2014年,占地1820平方米,建筑面积750平方米,现有教师8人,教学班3个,幼儿146名。
学前教育是人生的美好开端,可以说良好的学前教育能让人受益终身。
为了孩子美好的未来,我园秉承“让孩子健康快乐每一天”的办园理念,坚持“一切为了孩子的成长”的办园宗旨,严格按照《幼儿园工作规程》的要求,规范教育管理以特色引领教学,教育教学质量是学校发展的第一生命线,为提高教育教学质量,在“倾心于孩子的今天,着眼于孩子的未来”对幼儿进行科学保教,规范管理,坚决杜绝学前教育小学化,取得了一定的成效。
现将我们的主要做法汇报如下:
敬请批评指正.
一、营造良好的育人环境。
良好的育人环境是开展保教工作的前提和基础。
我园属大村幼儿园,但在我们心中,学前教育和小学教育是同等的重要,保育费专款专用,不挪做他用,在改善办园条件方面,两年来,我们相继投入了约20多万元的资金。
一是操场和草坪,让孩子有了一个安全、舒适的运动场所.二是改造了陈旧的围墙,墙上“多彩舞台”、“春夏秋冬四季景色,卡通人和动物逼真可爱”很富童趣和教育意义,深受孩子喜欢。
三是“硬化、绿化、美化"三化逐渐实施中。
四是添置了大量的教玩具和教学设备,大中小型玩具备受孩子喜爱,桌面玩具能满足
活动所需,钢琴、电脑、电视、音响设备、图书等能满足教学所需.在改善办园条件方面,通过我们的努力,营造了温馨而有童趣的室内外环境,成为了幼儿向往的乐园。
二、强化队伍建设,提高教师素养。
(一)走出去“充电",带进来“交流”。
我园利用一切机会,选派老师参加、各种学习、活动,只要可能,我们都派全体教师去学习;我们星期天派骨干教师去项城职专培训学习,回来后作专题交流汇报,并上尝试课。
参与人员都要在事后的教研活动中相互交流、分享,让学习活动有较好的收效。
(二)苦练基本功。
为了打造“一专多能”型教师队伍,我园每年都要进行“弹、唱、跳、画、写”的幼儿教师基本功比赛,以赛促练,收效良好。
我园部分教师系小学教师转岗而成,如何让这部分教师尽快的熟悉幼教业务呢?
我们开展了“一帮一”的师徒结对活动,师傅悉心传导,徒弟潜心学习,收效特好。
(三)促进教师业务提高。
在课程设置上,我园按照《规程》的要求进行课程设置,删减一些不适合的内容,使教学内容更适合孩子,更适合我们的实际,从教学内容上预防学前教育小学化。
在教研中,我们实行“一思、一评、一小结”的教研模式,即每天除了认真备课、上课外,还要写课后随笔、反思;每周分别组织语言组和数学组教师进行业务学习,听一位教师的课,人人评课;每期每位教师都要针对自己的教研计划进行小结。
同时我们利用农村自然资源,丰富幼儿实践活动,为我们探索新的教改之路增添几分色彩。
三、重制度建设,抓常规管理。
严格按照《幼儿园一日活动保教常规行为细则》进行管理,特别保证幼儿户外活动、游戏时间每天不少于2小时。
每班配备教师2人,课程落实到位,责任落实到人。
教师实行坐班制,除独立任务外,还要在幼儿的生活、运动、游戏等活动中承担相互配合,协作完成的任务。
加强安全管理。
一是积极行动,防范于未然,坚持每天对幼儿进行入园检查,定期对设施设备进行检查,发现问题及时排除。
二是开展幼儿安全教育,增强幼儿安全意识,提高自我保护能力。
三是与家长签订安全责任书,严格执行幼儿接送制度。
四、充分利用本地资源,丰富保教活动.
(一)活动多样的课堂教学。
课堂学习是幼儿成长的重要途径,为避免教学形式的小学化,在课堂上,我们根据各段年龄特点,以形式多样的游戏为基本活动,采用情景化教学方式,将游戏贯穿在整个教学活动之中,有目的、有计划地引导幼儿主动参与,积极活动,在游戏中注重幼儿动手能力的培养,关注幼儿个体差异,始终保持孩子高盎的学习兴趣。
(二)自编自导,丰富早操活动.
早操是幼儿一天生活的开始,既要达到锻炼身体、提高机体的活动能力、培养良好的体育锻炼习惯的目的,又要让幼儿乐于参加.我们根据幼儿年龄特点,自行编排早操,配以活泼明快的音乐,制作丰富的活动器械,丰富多彩的早操活动倍受孩子喜爱。
例如中班和大班
的早操结构为:
1。
选择了《爱我你就抱抱我》作为热身运动的音乐,这个环节音乐贴近幼儿生活,动作简单。
2。
徒手操用了《找朋友》的音乐,器械操用了节奏鲜明的《小皮球》的音乐.在器械操中,我们选择了丰富的器械:
圈、棒、彩旗等,各个班没有固定使用一种器械,而是轮流使用,这样既增强了幼儿对早操活动的兴趣,又利用多种器械提高了幼儿的协调能力。
3.游戏部分,每个班,每个小组利用不同材料进行游戏。
活动器械购买跳绳、小型玩具、用纸块做成的小脚印、用沙和布做成的沙包、用泡沫做成的飞盘等等,幼儿充分利用这些器械进行走、跑、跳、钻、爬、投等基本动作的练习。
(三)利用家长资源,丰富幼儿园主题教育活动。
我们每年都要邀请家长参加《幼儿故事会》、《六一庆祝》、《儿童才艺表演》等活动,家长的积极参加,既丰富了活动内容,提高了活动质量,有效促进了孩子的身心健康发展,又给家长上了一课,学习了一些如何培养孩子的方法。
真是孩子高兴,家长满意。
上述汇报是我的初浅认识,比城区幼儿园条件还差之甚远。
但在幼教事业蒸蒸日上之际,只要我们热爱幼教事业,有责任感和事业心,有奉献精神,我们坚信,在各级领导的关心和支持下,在全园教职工的共同努力下,我们一定会再上一个新的台阶.
项城市官会镇范桥小学附属幼儿园
二〇一四年三月二十九日
第二篇:
幼儿园管理经验交流材料
幼儿园管理经验交流材料:
科学保教,规范管理
我园创建于1987年,占地1796平方米,建筑面积511平方米,现有教师15人,教学班6个,幼儿300余名。
学前教育是人生的美好开端,无数先例证明良好的学前教育能让人受益终身。
为了孩子美好的未来,我园秉承“让孩子健康快乐每一天"的办园理念,坚持“一切为了孩子的成长"的办园宗旨,严格按照《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的要求,对幼儿进行科学保教,规范管理,坚决杜绝学前教育小学化,取得了一定的成效。
现将我们的主要做法汇报如下,敬请批评指正。
一、打造良好的育人环境。
良好的育人环境是开展保教工作的前提和基础。
我园属三角小学附属园,但在我们心中,学前教育和小学教育是同等的重要,保育费专款专用,不挪做他用,在改善办园条件方面,两年来,我们投入了约40万元的经费。
一是铺设了环保的新型塑胶操场(硅pu)和草坪(小学操场尚未铺设塑胶),让孩子有了一个安全、舒适的运动场所。
二是改造了陈旧的围墙,墙上“多彩舞台”、“春夏秋冬四季景色”、“车的世界”等都很富童趣和教育意义,深受孩子喜欢。
三是新添置了盆景、新植了成品绿化树,扩大了绿化面积。
四是添置了大量的教玩具和教学设备,大中型玩具备受孩子喜爱,桌面玩具能满足活动所需,图书、电脑、电视、音响设备、玩具柜、书架等能满足教学所需。
五是改造了140平方米的幼儿寝室,基本满足了在园就餐孩子的午休问题。
六是全园教师、孩子、家长一起制作教玩具,丰富了各个区角,丰富了家园栏.在改善办园条件方面,通过我们的努力,营造了温馨而有童趣的室内外环境,成为了幼儿向往的乐园.
二、强化队伍建设,提高教师素养.
(一)走出去“充电”。
我园利用一切机会,选派老师参加区、市各种学习.区级活动,只要可能,我们都派全体教师去学习;市级活动,我们一般派骨干教师去参加,回来后作专题交流汇报,并上尝试课。
区、市级活动,参与人员都要在事后的教研活动中相互交流、分享,让学习活动有较好的收效。
(二)苦练基本功。
为了打造“一专多能”型教师队伍,我园每年都要进行“弹、唱、跳、画、写”的幼儿教师基本功比赛,以赛促练,收效良好,我园教师连续3年参加了县幼儿教师基本功比赛都获得了好的成绩。
我园部分教师系小学教师转岗而成,如何让这部分教师尽快的熟悉幼教业务呢?
我们开展了“一帮一"的师徒结对活动,师傅悉心传导,徒弟潜心学习,收效特好。
(三)开展校本教研活动,促进教师业务提高.在课程设置上,我园按照《规程》和《纲要》的要求进行课程设置,删减一些不适合的内容,使教学内容更适合孩子,更适合我们的实际,从教学内容上预防学前教育小学化.在校本教研中,我们实行“一思一评一小结"的教研模式,即每天除了认真备课、上课外,还要写课后随笔、反思;每周分别组织语言组和数学组教师进行业务学习,其中至少要集中听一位教师的课,人人评课;每期每位教师都要针对自己的教研计划进行小结。
在教科研活动中,我们大胆改革尝试,将新的课改思想贯穿到教学活动中。
同时,我们积极参加县级课题研究活动,《利用农村自然资源,丰富幼儿实践活动》已顺利结题,为我们探索了新的教改之路。
三、重制度建设,抓常规管理。
(一)严格按照**市《幼儿园一日活动保教常规行为细则》进行管理,特别保证幼儿户外活动、游戏时间每天不少于2小时。
每班配备教师2人,课程落实到位,责任落实到人。
教师实行坐班制,除独立任务外,还要在幼儿的生活、运动、游戏等活动中承担相互配合,协作完成的任务.
(二)结合我园实际,按照规范要求,我们制定了《幼儿园十项员工守则》和《幼儿教师考核方案》等规章制度、方案,使教师工作有章可循。
(三)严格考核教师,我们从劳动纪律、工作量、保育工作、保教质量等方面制定了《幼儿教师绩效考核方案》,在保教质量的评价上,为了避免学前教育小学化,我们主要考核幼儿的行为习惯、学习兴趣和各种能力,从不考核诸如认几个字、会算几道题之类的内容.考核具有科学性,结果体现了干多干少、干好干差不一样,其结果是发放教师奖励性工资、评优、评先、评职的主要依据。
(四)加强安全管理。
一是我园配备了两名专业保安,按专业要求开展安保工作。
二是积极行动,防范于未然,坚持每天对幼儿进行入园检查,定期对设施设备进行检查,发现问题及时排除.三是开展幼儿安全教育,增强幼儿安全意识,提高自我保护能力.四是与家长签订安全责任书,严格执行幼儿接送制度。
四、充分利用本地资源,丰富保教活动
(一)活动多样的课堂教学。
课堂学习是幼儿成长的重要途径,为避免教学形式的小学化,在课堂上,我们根据各段年龄特点,以形式多样的游戏为基本活动,采用情景化教学方式,将游戏贯穿在整个教学活动之中,有目的、有计划地引导幼儿主动参与,积极活动,在游戏中注重幼儿动手能力的培养,关注幼儿个体差异,始终保持孩子高盎的学习兴趣。
(二)自编自导,丰富早操活动。
早操是幼儿一天生活的开始,既要达到锻炼身体、提高机体的活动能力、培养良好的体育锻炼习惯的目的,又要让幼儿乐于参加。
我们根据幼儿年龄特点,自行编排早操,配以活泼明快的音乐,制作丰富的活动器械,丰富多彩的早操活动倍受孩子喜爱。
例如中班和大班的早操结构为:
1.选择了《爱我你就抱抱我》作为热身运动的音乐,这个环节音乐贴近幼儿生活,动作简单.
2.选择了《叮当猫》作为队列变幻的音乐,这个环节的音乐节奏明快幼儿很好掌握。
3.徒手操用了《找朋友》的音乐,器械操用了节奏鲜明的《小皮球》的音乐。
在器械操中,我们选择了丰富的器械:
圈、棒、哑铃、拉力器、彩旗等,各个班没有固定使用一种器械,而是轮流使用,这样既增强了幼儿对早操活动的兴趣,又利用多种器械提高了幼儿的协调能力。
4.游戏部分,我们运用了《挫冰进行曲》这一动感十足的音乐,每个班,每个小组利用不同材料进行游戏。
活动器械主要是利用废旧材料制作,如,用易拉罐制作的梅花桩、用稻草编成的彩绳、保龄球,用纸块做成的小脚印,用沙和布做成的沙包,用泡沫做成的飞盘等等,幼儿充分利用这些器械进行走、跑、跳、钻、爬、投等基本动作的练习。
5.放松运动,我们采用了舒缓、柔和的《虫儿飞》音乐,让幼儿在优美的音乐中放松身体,结束早操活动.
(三)利用自然资源,丰富学习活动。
在幼教工作中,只要你是有心人就能变废为宝,为教学增添色彩,我们的老师大多是“能工巧匠"。
他
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