四年级语文下学期期中知识点整理复习必考题苏教版.docx
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四年级语文下学期期中知识点整理复习必考题苏教版
四年级语文下学期期中知识点整理复习必考题苏教版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.认真拼一拼,把字写漂亮。
hēhùshēnqūbódòujiàoliàngpāndēng
lèngzhùpángdàcháoxuébēifènnàihé
2.根据拼音写词语。
hūhuànguàngàiwākāiyuángùměngshòu
shēnqūzhùmíngpāndēngkóngxìyíhuó
3.读拼音,写词语。
zhújiànzhuāngjiayánjiūgǎishànxūruò
jiāndìngjìngpèixiǎnshìàomìzīrùn
4.看拼音,写词语。
fènliàngxùnchìyánsùtǐhuì
zhǐwàngbàofùxiǎngliàngfēifán
5.看拼音,写词语。
miáohuìjiànkānɡtǎnɡruòzhuānɡshì
tǎoyàntānwánmànmièbōtāo
形近字词
6.比一比,组词语。
绳(_________)盼(_________)换(_________)抢(_________)
蝇(_________)扮(_________)唤(_________)枪(_________)
7.比一比,再组词。
跪(_______)顽(_______)凭(_______)掐(_______)摔(_______)
脆(_______)烦(_______)秃(_______)陷(_______)蟀(_______)
8.形近字组词。
怒(_________)脂(_________)拭(_________)测(_________)
努(_________)指(_________)试(_________)则(_________)
详(_________)豪(_________)辟(_________)碳(_________)
祥(_________)毫(_________)僻(_________)炭(_________)
9.比一比,组词语。
记(_________)坚(_________)坑(_________)很(_________)
纪(_________)竖(_________)抗(_________)狠(_________)
蝇(_________)绕(_________)玩(_________)怀(_________)
绳(_________)饶(_________)顽(_________)坏(_________)
10.比一比,再组词。
厅(_________)较(_________)卧(_________)专(_________)
盯(_________)校(_________)臣(_________)砖(_________)
课内填空
11.根据所学知识填空。
1.唐代著名文学家韩愈有一句名言:
“______________,学海无涯苦作舟。
”这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径,鼓励人们不怕苦,多读书。
2.“学习不怕根底浅,_______________。
”这句话的意思是:
学习不怕基础差,只要迈步向前就不算晚。
3.老师经常教育我们说:
“少年不知勤学苦,__________________。
你们这些孩子一定要勤奋读书,别等长大了后悔。
”
4.“______________,一日不读十日空。
”这句谚语告诉我们读书学习只有坚持不懈,才会学有所成,学习中若有间断,就会前功尽弃。
12.根据课文内容填空。
(1)写游览过的地方,可以按游览的顺序来写。
如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的,重点写了________;《海上日出》是按照__________的顺序来写的,描绘了_______和_______海上日出的不同景象,展示了海上日出_________,文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。
(2)《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期,晋察冀边区的少年______,聪明勇敢,_______本领高强,为了掩护_______干部,机智地同敌人作斗争的故事,歌颂了抗日根据地的儿童_________,________的优秀品质。
13.课文回顾。
1.判断:
《小英雄雨来》(节选)中,“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了三次,体现了雨来对祖国深深的热爱之情。
(____)
2.回忆《我们家的男子汉》一文,文中的三个小标题“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”可以替换为:
_________、__________、___________。
3.为《芦花鞋》中的三个部分列出小标题:
___________、___________、____________。
4.《独坐敬亭山》的作者是_____代诗人________。
这首诗的后两句是:
____________,_____________。
这两句诗运用了__________的修辞方法。
14.知识回顾。
1.写一句关于秋天的谚语:
________,________。
2.小弟弟有问题总是不好意思问人家,怕别人笑话他。
我会用韩愈的“________”这句话来劝他。
3.“________三分白,________一段香”,卢鉞的这两句诗告诉我们的道理是________。
4.《观潮》一文赞美了________,抒发了作者________。
5.通过学习课文,我们认识了一个________的精卫。
15.根据课文内容填空。
(1)写游览过的地方,可以按游览的顺序来写。
如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的,重点写了________;《海上日出》是按照__________的顺序来写的,描绘了_______和_______海上日出的不同景象,展示了海上日出_________,文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。
(2)《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期,晋察冀边区的少年______,聪明勇敢,_______本领高强,为了掩护_______干部,机智地同敌人作斗争的故事,歌颂了抗日根据地的儿童_________,________的优秀品质。
句子训练
16.按要求写句子。
1.“不会。
”我只好照实说。
(改为双重否定句)
_____________________________
2.我戴上老虎皮和老虎头罩。
(修改病句)
______________________________
3.我这个配角配不上他。
老师没撤换我。
(用关联词合成一句话)
________________________________
17.按要求写句子。
(1)我不得不佩服纪昌勤学苦练的精神。
(改为肯定句)
__________________________________
(2)老公鹅走过来。
(扩句,至少扩两处)
__________________________________
(3)书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,能帮你登上理想的梯子;书是________,________;书是_________,___________。
(4)看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
(写出句子的意思)
__________________________________________
(5)纪昌全神贯注目不转睛地看着窗口的虱子。
(修改病句)
__________________________________________
18.按要求写句子
1.养鹅等于养狗,鹅也能看守门户。
(用“因为……所以……”改写)
___________________________________
2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
(缩句)
__________________________________
3.美丽的姑娘说:
“我是智慧的女儿。
”(改为转述句)
__________________________________
4.面对这个失去亲人的孩子,我们怎能袖手旁观呢?
(改为陈述句)
__________________________________
5.飘飘洒洒的雨丝,织成了一幅遮天盖地的珠帘。
(缩句)
_________________________________
19.按要求完成句子练习。
1.牛的眼睛看人,觉得人比牛大。
牛是怕人的。
(用关联词连成一句话)
____________________________________________________
2.无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开。
(用加点的词写句子)
____________________________________________________
3.鹅有什么可怕的!
(改为陈述句)
______________________________________________
4.可是老师没把我撤换,他也只好将就。
(改为“被”字句)
_____________________________________________
5.她很生气。
(用动作描写将其表现出来)
_____________________________________________
20.修改病句
1.在老师的帮助下,我很快地克服了错误。
__________________________________
2.春天的德州是个美丽的季节。
__________________________________
3.《猫》的作者是老舍写的。
__________________________________
4.神话故事对我很感兴趣。
__________________________________
阅读理解
21.课外阅读。
最美的名字
在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。
结果,一个最拙(chúzhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领由来)——我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。
陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。
我和两个阿姨被埋在了废墟下面。
一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了——我渴呀!
两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yànyè),全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。
”一个阿姨伤心地说。
“是啊,(即使但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!
”另一个阿姨也绝望地说。
突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,我们竟然被(解放解救)出来。
为了记住我是怎样活过来的,
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