部编版小学语文五年级上册第七单元达标试题.docx
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部编版小学语文五年级上册第七单元达标试题
第七单元达标检测卷
时间:
90分钟满分:
100分
第一部分:
积累运用(44分)
一、选择题。
请选择一个恰当的答案,把字母填入括号里。
(16分)
1.下列加点字读音正确的一组是()
A.怡.(yì)人B.聒.(guā碎)C.河畔.(bàn)D.凛.(lǐ冽n)
2.下列词语书写有误的一组是()
A.规律纠正B.夜暮明
C.未免闲逸D.树梢炭火
3.下列加点字的读音相同的一组是()
A.头晕.红晕.B.硕果累.累劳累.
C.扫兴.兴.奋D.不可胜数.数.一数二
4.“颠簸”中的“簸”可能和什么有关系?
()
A.路面B.皮肤C.竹篾D.石头
5.按意思选择恰当的词语填在后面的括号里。
A.展示B.裂缝C.颤动
D.陆续E.留恋F.茂盛
(1)表示前后相继,时断时续。
()
(2)裂开的缝儿或裂成狭长的缝儿。
()
(3)不忍舍弃或离开。
()
(4)清楚地摆出来;明显地表现出来。
()
(5)(植物)生长得多而茁壮。
()
1/10
(6)短促而频繁地振动。
()
6.对“我们在河边大树下发现了几只小船。
”缩句正确的是()
A.我们在河边。
B.我们在大树下。
C.我们发现了小船。
D.我们发现了几只小船。
7.“几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。
”应该放入哪个
位置?
()
①三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶儿。
②刚冒出的嫩
叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。
③要是你在
远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。
④几个星期后,柳树的
枝叶就变成了深绿色的。
A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间
8.下列对《长相思》的理解和分析,不正确的一项是()
A.词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽
辛苦。
B.营帐里深夜还亮着灯,出行在外的人们久久不能入睡,苦不
堪言。
C.一阵风过后接着是一阵雪,这令家乡无风无雪的词人感到心
烦意乱,思乡之情油然而生。
D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓浓
的思乡之情。
9.《四季之美》的写作顺序是()
A.时间顺序B.空间顺序
2/10
C.事情发展的顺序D.景物变化的顺序
10.下列诗句中属于对偶句的是()
A.空山新雨后,天气晚来秋。
B.明月松间照,清泉石上流。
C.随意春芳歇,王孙自可留。
D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
11.下列说法正确的一项是()
A.《月迹》运用了许多叠词,这是本文的一大语言特色。
B.《长相思》只通过写景来抒发思乡之情。
C.《枫桥夜泊》描绘了杭州秋夜的美景。
D.《鸟的天堂》只写了“我们”看到的大榕树。
二、把下列词语补充完整。
(6分)
夜()降()心()神()成()结()
()()细雨应接()()面面()()
三、按要求完成句子练习。
(4分)
1.漆黑的夜晚,有无数的萤火虫在飞。
(改成拟人句)
_______________________________________________________
2.三支桨有规律地在水里划,那声音很好听。
(改成比喻句)
_______________________________________________________
3.院子的中央,有一棵桂树。
(把句子写具体)
_______________________________________________________
4.那闲逸的心情和这寒冷的冬晨很和谐。
(改为反问句)
3/10
_______________________________________________________
四、把下列名句补充完整。
(5分)
1.枯藤老树(),小桥流水人家,古道西风瘦马。
2.无可奈何花落去,似曾相识()归来。
3.两个()鸣翠柳,一行()上青天。
4.西塞山前()飞,桃花流水鳜鱼肥。
五、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)
1.《鸟的天堂》中作者两次经过鸟的天堂,都看到了许多鸟。
()
2.《月迹》一文是按照盼月、寻月、议月来写的。
()
3.“明月松间照,清泉石上流”写出了景物的静态美。
()
4.“王孙自可留”中的“王孙”指的是达官贵人。
()
六、填空。
(9分)
1.春天最美是________,夏天最美是________,秋天最美是
________,冬天最美是________。
2.风一更,____________,__________________梦不成,
____________无此声。
3.“昨天是我的眼睛骗了我,那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂
啊!
”句中第一个“鸟的天堂”指____________________,第
二个“鸟的天堂”指____________________。
第二部分:
阅读欣赏(16分)
(一)十一期间,王亮同学报名参加了“黄山三日游”。
请你仔细阅读
下面的表格并完成练习。
(4分)
4/10
1.王亮的出发地是________。
(1分)
2.从天气预报中我们至少可以了解到关于黄山的两个信息,分别
是:
A.____________________________________________;
B.________________________________________。
_(2分)
3.请你根据上面表格中的内容,以导游的身份向游客提出简短、
温馨的出游提醒。
(1分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(二)一棵小桃树(节选)(12分)
贾平凹
好多年前的秋天了,我们还是孩子。
奶奶从集市上回来,带给了
我们一人一个桃子,她说:
“都吃下去吧,这是‘仙桃’;含着桃核
做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。
”我们都认真起来,
全含了桃核爬上床去。
我却无论如何不能安睡,想这甜甜的梦是做不
成了,又不甘心不做,就爬起来,将桃核埋在院子角落的土里,想让
它在那儿蓄着我的梦。
秋天过去了,又过了一个冬天,孩子自有孩子的快活,我竟将它
忘却了。
那个春天的早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落的地方,拱
5/10
出一点嫩绿儿,便叫道:
“这是什么呀?
”我才恍然记起了是它:
它
竟从土里长出来了!
它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。
第二
天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。
大家
都笑话它,奶奶也说:
“这种桃树是没出息的,多好的种子,长出来,
却都是野的,结些毛果子,须得嫁接才成。
”我却不大相信,执着地
偏要它将来开花结果哩。
它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。
但我
却十分地高兴了:
它是我的,它是我的梦种儿长的。
我想我的姐姐弟
弟,或许已经早忘却了,他们那含着桃核做下的梦,但我的桃树却使
我每天能看见它。
我说,我的梦是绿色的,将来开了花,我会幸福呢。
如今,它开了花,虽然长得弱小,骨朵儿也不见繁,一夜之间,
花竟全开了呢。
我曾去看过终南山下的夹竹桃花,也去领略过马嵬坡
前的蜜水桃花,那花儿开得火灼灼的,可我的小桃树,一颗“仙桃”
的种子,却开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉
的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸,又偏苦
涩涩地笑着。
我忍不住几分忧伤,泪珠儿又要下来了。
花幸好并没有立即谢去。
就那么一树,孤孤地开在墙角。
我每每
看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它。
可怜
的小桃树!
我不禁有些颤抖了:
这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗?
雨却这么大地下着,花瓣儿纷纷零落去。
我只说有了这场春雨,
花儿会开得更艳,香味会蓄得更浓,谁知它却这么命薄,受不得这么
6/10
大的福分,受不得这么多的洗礼,片片付给风了,雨了!
雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起
来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,羽毛渐渐剥
脱,变得赤裸的了,黑枯的了。
然而,就在那俯地的刹那,我突然看
见那树的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄
的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但却
没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,
嫩红的光。
我心里稍稍有些安慰了。
啊,小桃树啊!
我该怎么感激你?
你到
底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗?
你开的是灼灼的吗?
香香的
吗?
我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的;我
还叫你是我的梦的精灵,对吗?
(有删改)
1.这篇文章的写作顺序是()(2分)
A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序
2.作者详写的是()(2分)
A.桃树苗B.桃树干C.桃树叶D.桃花
3.本文主要写的是()(2分)
A.小桃树的花不如夹竹桃花、蜜水桃花开得火灼。
B.小桃树的花没有蜜蜂、蝴蝶的光顾,很可怜。
C.春雨给小桃树带来了灾难。
D.小桃树不屈不挠地生长。
4.“第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断
7/10
了去。
”你从句中的“似乎”一词体会到了什么?
(3分)
_______________________________________________________
5.作者看见那单薄似纸的桃花时,看见树枝上保留着的花苞时的内
心感受分别是怎样的?
(3分)
_______________________________________________________
第三部分:
习作表达(40分)
(一)小练笔。
(5分)
在困难面前,你是怎么做的?
讲讲你战胜困难的小故事吧。
(80字左右)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(二)习作。
(30分)
皎洁的月亮,壮观的日出,绚丽的晚霞,璀璨的星空⋯⋯大
自然姿态万千,相信那些迷人的景色一定让你欣喜不已,请选择
你最熟悉、最喜欢的景色写下来,尝试着写出它们的静态美和动
态美。
8/10
第七单元达标检测卷
第一部分:
积累运用
一、1.D2.B3.D4.C
5.
(1)D
(2)B(3)E(4)A(5)F(6)C
6.C7.C8.C9.A10.B11.A
二、幕临旷怡群队蒙蒙不暇相觑
三、示例:
1.漆黑的夜晚,有无数的萤火虫在翩翩起舞。
2.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲,很好听。
3.院子的中央,有一棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂
花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
4.难道那闲逸的心情和这寒冷的冬晨不和谐吗?
四、1.昏鸦2.燕3.黄鹂白鹭4.白鹭
五、1.×2.√3.×4.×
六、1.黎明夜晚黄昏早晨
2.雪一更聒碎乡心故园
3.大榕树鸟的乐园
第二部分:
阅读欣赏
(一)1.重庆
2.A.10月1日和10月2
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