一二年级下册体育教案.docx
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一二年级下册体育教案
一、二年级体育教学进度表
周次
课次
计划进度
一
1
引导课体育常识、常规教学、安全教育、复习眼保健操
2
1、队形队列;2、游戏:
穿过小树林;
二
3
1、复习广播操(1—4)节;2、游戏:
一切行动听指挥。
4
1、基本体操:
广播操(5-8)节;2、游戏:
快快集合;
三
5
1、双脚连续跳上、跳下2、游戏:
拍球比多
6
1、双脚跳上、跳下台阶2、游戏:
顶上、胯下传球
四
7
1、立定跳远2、游戏:
穿过小树林
8
1、双脚连续向前跳2、律动组合:
蝴蝶找花
五
9
1、立定跳远2、游戏:
绕物接力
10
1、舞步:
踏点步、进退步2、听信号起跑
六
11
1、直线跑2、红旗绿旗
12
1、直线跑、加速跑2、游戏:
搬运接力
七
13
1、快速跑2、游戏:
看谁投得准
14
1、50米跑(考核)2、游戏:
搬运接力
八
15
1、持轻物掷准2、律动组合:
钻山洞
16
1、持轻物掷远2、跳短绳
九
17
1、400~600米自然地形跑走交替2、看谁投得准
18
1、持轻物掷远2、韵律组合:
钻山洞
十
19
1、跳短绳2、看谁投得准
20
1、跳短绳2、跳短绳接力
十一
21
1、跳短绳30秒(考核)2、游戏:
穿过小树林
22
1、跳绳:
跳短绳2、游戏:
拍球比多
十二
23
1、韵律操2、小足球:
熟悉球性
24
1、韵律活动2、小足球:
颠球
十三
25
1、韵律活动2、小足球:
运球、传球
26
1、小篮球:
拍球2、游戏:
十字接力
十四
27
1、小篮球:
传接球2、游戏:
往返接力跑
28
1、乒乓球:
颠球、对墙击球2、游戏:
台阶跳
十五
29
1、体操:
前滚翻2、游戏:
单脚跳接力
30
1、小篮球:
拍球2、游戏:
迎面穿梭接力
十六
31
1、小篮球:
传接球2、游戏:
往返接力跑
32
1、乒乓球:
颠球2、游戏:
赶猪
体育课教案
时间
第一周第一节
课时
一课时
教材
(室内课)引导课体育常识、常规教学、安全教育、复习眼保健操
目的
1、通过教学使学生了解上体育课的重要,知道体育课简单的常规要求,使学生养成认真上课,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
2、培养学生能够经常运动,养成锻炼身体和爱护眼睛的好习惯。
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
次
时
强
开
始
部
分
一、师生问好。
二、宣布本次课的内容和本学期的学习任务。
三、点名了解学生的基本情况。
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解上体育课的重要性。
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯
三、游戏:
重点;了解上体育课的好处。
难点;养成经常锻炼的习惯。
小游戏:
抓手指
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
四、复习眼保健操。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
1、教师讲解游戏的方
法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
老师讲解并做示范。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
学生跟着老师的口令做
1
3/4
20
6
小
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教室
教
学
回
顾
时间
第一周第二节
课型
一课时
内容
1、队形队列;2、游戏:
穿过小树林;
目的
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队形队列的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
次
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏“老鹰抓小鸡”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
成四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、队列队形:
1、集中注意力联系;
(有效与无效)
2、快快集合;
3、稍息、立正、向左、右后转、原地踏步、齐步走;
4、变换队形;
重点:
动作自然,协凋准确。
难点:
重心前后稳定,节奏一致。
二、游戏:
穿过小树林;
规则:
1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
3-4
2-3
18
10
中
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
八个小木柱;
个标志物;
教
学
回
顾
时间
第二周第一节
课型
一课时
内容
1、复习广播操(1—4)节;2、游戏:
一切行动听指挥。
目的
1.通过本次课的学习,使学生巩固学习规定的徒手操,(希望风帆)。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
次
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。
2、宣布课的内容和任务。
组织:
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
基
本
部
分
一、广播操(1—4)节:
原地踏步(8×2)
预备节
第一节,伸展运动。
第二节,阔胸运动。
第三节,踢腿运动。
第四节,体侧运动
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏:
一切行动听指挥
规则:
1、须按规定的信号行动。
2、听到信号或手势,才能行动。
组织:
成四列横队,体操队形。
组织:
成四列横队。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习,教师指导。
3、教师评定。
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
4X8
2/3
18
9
中
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
时间
第二周第二节
课型
一课时
内容
1、基本体操:
广播操(5-8)节;2、游戏:
快快集合;
目的
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握广播操(5-8)节的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
次
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。
。
2、宣布课的内容和任务。
组织:
成四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、广播操(5-8)节;
第五节,体转运动。
第六节,腹背运动。
第七节,跳跃运动。
第八节,整理运动。
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏:
快快集合
规则:
1、必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。
2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。
组织:
四列横队,体操队形。
组织:
四列横队。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
4X8
2/3
18
9
中
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
第五课
教材
1、双脚连续跳上、跳下2、游戏:
拍球比多
教学
目标
知识目标:
能知道双脚连续跳上、跳下的方法,
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- 一二 年级 下册 体育 教案