新概念教案Lesson.docx
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新概念教案Lesson
Date:
March17,March18,2012
Lesson111-Themostexpensivemodel
Lesson112-Howdotheycompare?
As...as...Notas...as...
.TeachingObjectives:
A.会使用多音节词的比较级和最高级;
B.看着译文可以背诵lessson111;
C.掌握购物及付款的一些基本表达法。
.Teachingaids:
Radio,pictures
.Teachingandlearningmethod:
Guidingforlearning,Task-basedTeachingmethod
.Importantanddifficultpoints:
1、词汇:
形容词的比较级和最高级(多音节词)。
2、句型:
同级比较as...as...notas...as...
.TeachingProcedures(2periods)
Period1
1.GreetingsandLeading-in.
T:
Goodmorning,boysandgirls!
S:
Goodmorning,MissLi!
T:
Howareyoutoday?
S:
I’mfine,thankyou,andyou?
/Justsoso.
T:
I’mverywell.What’stheweatherliketoday?
S:
It’s…
T:
Whatwastheweatherlikeyesterday?
S:
Itwas…
T:
Whatwastheweatherlikethedaybeforeyesterday?
S:
Itwas…
T:
(在黑板上写出最近三天的温度,带领学生说出含有比较级和最高级的句子)
So,it’scold…
S:
It’scoldtoday.
Todayiscolderthanthedaybeforeyesterday.
Yesterdaywasthecoldestdayofthethree.
T:
Verygood(对学生的表现做出评价)…
2.Revision.
T:
Nowlet’sreviewwhatwehavelearnedlastweek.
先回忆一下一些不规则形容词的比较级和最高级。
T:
goodT:
bad
S:
better—bestS:
worse—worst
用同样的方法让学生说出:
many/much—more—most;little—less—least;
(用简笔画在黑板上画出)
Tomrunsfast.
JohnrunsfasterthanTom.
Peterrunsthefastestofthethreeboys.
引导学生说出:
Tomistall.
JohnistallerthanTom.
Peteristhetallestofthethreeboys.
比较级+than+比较对象
the+最高级+范围(of/in/Ihaveeverseen)
3.Dictation
Takeoutyournotebook,andlet’shaveadictationaboutthewordsamonglesson91andlesson95.
T:
(Eachwordthreetimes)仍旧,仍旧,仍旧…
T:
OK,stop,handinyournotebookquickly.
4.Todaywewilllearnanewlesson.
Lesson112-Howdotheycompare?
As...as...Notas...as...
A.语法讲解
T:
前几周我们学习了单音节及双音节形容词的比较级和最高级,今天我们来学习多音节形容词的比较级和最高级。
多音节及某些双音节词,比较级+more/less,最高级+themost/least:
E.g.difficult-moredifficult-themostdifficult,tired-moretired-themosttired
TestAisdifficult.TestBismoredifficultthantestA.TestCisthemostdifficultIhaveeverseen.
Thistelevisionisexpensive.ThistelevisionislessThistelevisionistheleast
expensivethanexpensiveIhaveeverseen.
thefirstone.
(板书版,这也是Lesson111要学的内容)每个人上黑板来,看着图把这三个句子说一遍。
S1:
Thistelevisionisexpensive.Thistelevisionislessexpensivethanthefirstone.ThistelevisionistheleastexpensiveIhaveeverseen.
S2:
…S3:
…S4:
…S5:
…S6:
…S7:
……
(学生说的过程中,加以更正和鼓励)
B.语法回顾
形容词的比较级和最高级:
★概念:
比较级用于两者作比较;最高级用于三者或三者以上作比较(要有取值范围of/in)。
★变化规则:
(1)规则变化:
(最高级前要加the)
①一般情况+er/est:
hard-harder-hardest,nice-nicer-nicest
②以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写该辅音字母+er/est:
big-bigger-biggest
③以辅音字母+y结尾的,y→i+er/est:
lazy-lazier-laziest,heavy-heavier-heaviest
④多音节及某些双音节词,+more/most:
difficult-moredifficult-themostdifficult,tired-moretired-themosttired
(2)不规则变化:
good—better—bestbad—worse—worst
many/much—more—mostlittle—less—least
★固定句型:
①比较级:
Heistallerthanme.
②最高级:
Heisthetallestofthethreeboys/ofthemall.
C.语法操练
T:
Nowlet’sturntopage228.【参见课本】
SectionA:
T:
仿照例句完成句子。
T:
Thisdressislong,butthatoneisS:
longer.
T:
两者作比较所以用比较级,虽然没有标志词than,但是thisone和thatone这两者作比较,两个比较对象很明显。
T:
Tomisintelligent,butBillisS:
moreintelligent.
这个就是咱今天学习的,多音节形容词的比较级和最高级。
多音节及某些双音节词,比较级+more/less,最高级+themost/least。
T:
Firstreadtheexamples;trytofindhowtowritenewsentences.
S:
(read…)
T:
Canyouwritenewsentences?
S:
Yes,wecan.
T:
OK,nowwritebyyourselves.
S:
(writing…)
T:
(Whenthemoststudentsfinished)Timeisup.(Callstudents’name)
S1:
Thisbookischeap,butthatoneischeaper.
S2:
Thisbookisexpensive,butthatoneismoreexpensive.
S3:
Thisquestioniseasy,butthatoneiseasier.
S4:
Thisquestionisdifficult,butthatoneismoredifficult.
SectionB:
SectionB,writequestionsandanswers.
T:
先看例子,把原句先改成陈述句,怎么改?
S:
Thegreenappleissweeterthantheredapple.(学生可能不会说)
T:
Excellent!
再把这个陈述句变成一般疑问句。
Is…?
S:
Isthegreenapplesweeterthantheredapple?
T:
Whatdoesitmean?
S:
绿苹果比红苹果甜吗?
T:
Yes,it’sright.肯定回答是?
S:
Yes,itis.
T:
否定回答?
S:
No,itisn’t.
T:
那想表达绿苹果和红苹果一样甜,怎么说呢?
S:
……
T:
用as…as…
(写在黑板上)
Thegreenappleisassweetastheredapple.在形容词sweet的前后加上as…as,也要加上be动词。
Thegreenappleisassweetastheredapple.
引申:
指着学生的两张课桌:
这张桌子和那张桌子一样大。
让学生翻译成汉语。
S:
T:
李淑婷和唐静洁一样高。
S:
LSTisastallasTJJ.
T:
这个教室和那个教室一样干净。
S:
Thisclassroomisascleanasthatone(classroom).
T:
拿张曦月和郭梦瑶的课本,张曦月和郭梦瑶的课本一样贵?
S:
ZXY’sbookisasexpensiveasGMY’s.
T:
那如果说,张曦月和郭梦瑶的课本不是一样贵,怎么说?
S:
…
T:
ZXY’sbookisnotasexpensiveasGMY’s.直接在is后面加not,变成isn’t
李淑婷和唐静洁不是一样高?
S:
LSTisnotastallasTJJ./LSTisn’tastallasTJJ.
T:
这张桌子和那张桌子不是一样大?
S:
Thedeskisnotasbigasthatone./Thedeskisn’tasbigasthatone.
T:
这个教室和那个教室不是一样干净?
S:
Thisclassroomisnotascleanasthatone(classroom)./Thisclassroomisn’tascleanasthatone(classroom).
T:
Excelle
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