四年级下册安全教育教案.docx
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四年级下册安全教育教案
8.如何防范家庭暴力
教学目的:
1、认识自己与家人在家庭中的角色
2、察觉家庭生活中,家人关系、事物的特质与现象的改变。
3、建立正确的家庭暴力观念。
4、增进少儿保护的法律常识以及自我保护意识。
教具准备:
搜集家庭暴力小简报、家庭暴力是非题小问卷
教学过程:
1、启发谈话,导入新课:
在现代社会中,人们越来越重视家庭教育对青少年成长的重要性。
但是也有不少家庭缺乏正确的教育方法,或是信奉“棍棒出孝子”的错误教条,或是家长不知道控制自己的情绪,在孩子犯错误或达不到自己的要求时,对孩子实施体罚。
有一些家长素质较低,脾气暴躁,打骂孩子,不计后果,对孩子造成人伤害。
这些糊涂的做法,不公不利于孩子的身心健康,也会给孩子带来各种危害,甚至造成终生遗恨。
那么我们如何防范体罚和家庭暴力呢?
这节课老师和同学们一起探讨这个问题。
板书:
如何防范体罚和家庭暴力。
2、提问思考:
(a)我们每个同学都有家,说到家你们会想到什么?
(b)你们怎样理解家庭暴力?
(c)举例说说家庭和乐与家庭破碎的例子。
你看到过家庭暴力吗?
3、什么是家庭暴力呢?
师引导认识
(a)家庭暴力是指发生在家庭成员间的暴力虐待行为。
(b)家庭暴力只会发生在家人有酗酒习惯的家庭中。
(c)在家中身体受到暴力相向就是一种家庭暴力,包含推、扭、踢、揍、捆、抓、咬、扭曲身体。
(d)禁止家人上学或工作也是一种家庭暴力。
(心理虐待)
(e)威协自杀、不准家人使用电话等行为也是种家庭暴力行为。
(f)家暴法中,所规范的家人范围,包含父母离婚后彼此间的暴力相向。
4、家庭暴力时,我们要怎么保护自己呢?
(1)指名说一说
(2)师补充认识
5、综合活动,课堂测试(课件出示)
家庭出现矛盾时,您如何解决?
6、课堂小结:
暴力对孩子的身心影响很大,所以父母和老师应该学会尊重孩子科学教育孩子,受害者也要学会保护自己,学会正确处理父母之间的各种关系,创建和谐美好家庭环境。
学完了这一课你有什么收获?
不妨将它讲给自己的父母,让父母也来学习这一课。
板书设计
如何防范体罚和家庭暴力
正确教育方法:
1鼓励2、交谈
3、父母自己正身4、善意限制
5、正确对待孩子的错误。
9.《正确使用网络》
一、学习目标:
1、让学生掌握如何健康、正确使用网络。
2、教会学生正确上网的常识。
二、教学内容:
(一)多多追求与体验生活的成功
在追求与体验生活的目标与成功中,减小网络和游戏的消极影响,不要迷恋虚拟时空。
这是抵御不良网络应用的关键。
(二)要时时自我保护
不泄露个人与家庭秘密,不要与网上陌生人来往书信,更不要轻易约见网上“朋友”,不给坏人以可乘之机。
(三)网络不可信
牢记网络上谁都可以伪装自己,性别、年龄和住址都可能是假的。
一旦觉得对方可疑,马上同其断绝一切联系。
(四)给自己订立上网的制度,不要长时间上网。
长时间上网,人脑也长时间地处于“工作”状态,由此便容易产生诸如头晕大脑缺氧一类的征状,所以青少年每天上网不要超过1小时,不要因上网疲劳而影响学习。
(五)不要沉迷于网络
用丰富生活兴趣来克服对上网的单一迷恋。
培养广泛的兴趣,扩大生活活动领域,增加与热爱户外运动。
(六)学会选择并欣赏健康网站
远离名声不好、散布色情与极端思想的网站。
学会对信息的来源和内容的分析识别,不断提高网络的文化判断力。
(七)培养自己积极的交往习惯
主动与同学、老师、家长讨论问题,学会把内心苦恼讲出来,寻求同伴的帮助,丰富交往的乐趣,不要依恋虚拟的网络聊天来交流。
(八)要注意保护眼睛及身体健康
不能长时间爬在电脑前一动也不动,上网一段时间后应到室外稍作休息,放松身体及远眺。
(九)遵守网络道德
增强集体荣誉感,保证不在网络散播有损学校名声、荣誉的信息以及视频。
三、课堂总结
所以我呼吁同学们要正确的使用网络,提高自控能力,养成正确的上网习惯,使网络更好的为我们的学习、生活服务。
10.《游乐场里讲安全》
一、教学目标
(一)情感态度培养
1、养成自觉遵守公共秩序的良好习惯。
2、到游乐场游玩,能关注自己身边的安全状况,有较强的安全意识。
(二)行为技能训练
1、到游乐场游玩,注意查看安全出口、消防通道的位置。
2、能根据自己的实际状况选择游乐项目,在游乐中遵守安全守则,懂得自我保护。
(三)知识经验积累
1、自觉遵守公共秩序,关注身边的安全状况。
2、在游乐场游玩时,学会系好安全带和安全锁扣,避免发生危险。
二、教学重点
在游乐场游玩应该遵守哪些安全规则是本课教学的重点。
三、教学难点
如何针对各种不同游乐项目,根据乘坐须知遵守相应的安全规则是本课教学的难点。
四、教学方法
讨论交流合作探究调查表演诵读
五、教学准备
课前回忆曾经去过的游乐场,或课前亲自到游乐场游玩一次,观察游乐场的出入口、指示牌和警示语;收集有关游乐场的安全提示语。
教师准备发生安全事故的案例(文字、图片、视频资料等)。
六、教学过程
(一)谈话导入新课
师:
同学们,你们喜欢到游乐场去玩吗?
你们到游乐场都玩过哪些游乐项目呢?
你们在玩游乐项目的时候有没有想过是否安全?
你们做了哪些安全防护措施呢?
(师以谈话的方式引导学生交流。
)
师:
是啊,游乐场里的各种游乐项目带给我们了欢乐和刺激,可是也潜在着各种安全隐患。
如果不遵守安全守则,就会导致危险发生。
(二)讲《平安故事》,加强警示
1、自由读《平安故事》,指名讲故事。
2、全班讨论:
你们有没有遇到过这样的情况?
如何避免这场危险事故的发生?
3、教师播放历年来国内外游乐场发生安全事故的案例给学生看。
学生看后畅谈感受,你懂得了什么?
(三)学习《平安指南》,明晰道理
1、通读《平安指南》,说一说自己读懂了什么?
2、教师引导,步步深入。
(1)游乐场是指哪些地方?
一般都有哪些游乐项目?
如果不注意遵守安全规则,会有什么严重后果?
(2)在游乐场游玩,应注意哪些安全规则?
(根据学生口述,课件一一出示)
★排队购票,讲秩序排队不争抢,留心安全通道;
★阅读乘坐须知,恰当选择项目;
★玩高空急速项目,系好安全带,扣好安全锁扣;
★玩水上项目,穿好救生衣,不追逐打闹;
★看马戏表演,保持距离,不挑逗动物。
(3)游乐场里还有哪些游乐项目?
在乘坐游玩时需要注意什么?
(请学生结合自己游玩的经历谈一谈。
)
(四)诵读歌谣,牢记规则
1、自由读、男女生读、分小组读、边做动作边读,以多种形式的熟读《平安歌谣》。
2、展示诵背。
七、演练设计
活动一:
演一演
先指名说一说如果到游乐场去坐“海盗船”应该遵守哪些规则?
再分小组在组内编台词合作表演,最后指名同学全班表演。
全班评价。
活动二:
做一做
课前搜集了游乐场的各种提示语,先全班交流,搜集了哪些提示语,大致会有购票的、排队的、出口入口、安全通道的、乘坐须知、安全提示等等;再引导学生分小组合作,根据自己玩过的游乐场的印象绘制游乐场模拟图;最后把各种提示语分类贴在游乐场相应的位置上;全班展示评价。
活动三:
说一说
图1:
小游船相互撞击,对吗?
应该怎么做?
图2:
坐转轮应注意些什么?
图上的游客做的对吗?
图3:
一位同学在没有任何防护措施的情况下走水上吊桥,这样做对不对?
应该怎么做?
先让学生独立思考,再全班交流说一说。
八、拓展课外
学生阅读《平安广角》,从案例中再次明白大型娱乐设施存在着安全隐患,引导学生课外搜集其他的游乐场安全事故案例,并且懂得到娱乐场游玩一定要遵守安全规则,根据自己的身体状况选择适合自己的游乐项目。
11.了解校园突发事件
教学目标:
1、能够清楚了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害,提高应付突发事件的能力。
教学重点:
掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。
教学过程:
一、导入:
同学们,我们又相聚在一起,老师非常高兴。
相信大家在这段时间过得非常愉快。
现在,老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
不论到什么时候,安全都是我们要讨论永恒话题,安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、播放视频:
《芜湖杨家巷火灾》
同学们看完这个视频你想说些什么呢?
(生讨论发言)
师:
转瞬间,17条鲜活的生命就这样葬身火海了,让人感到惋惜的同时,我们又必须面对的是安全,?
只有安全的警钟常常响起,只有把安全落实到我们的学习和生活中,我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?
(生讨论师总结)
三、校园的安全隐患。
(生列举)
1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师:
那我们该怎样预防呢?
四、学生应该注意的安全事项。
1、注意课间安全
大课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
?
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
2、校园围墙的安全
不要攀爬围墙,对于存在安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全
要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走,在通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可。
不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。
4、讲究饮食安全
拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外无证摊点上吃饭,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
养成良好的卫生习惯。
5、注意实验课的安全。
在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。
实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时,要在老师的指导下,并按操作要求去做,时刻小心谨慎,严防危险?
6、每位同学还要注意心理安全。
在同学间遇到矛盾时,要冷静,要理智,切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰,以免给自己和同学带来不良的后果。
同学之间要互相体谅、理解,以平和的心态来面对。
五、校外安全
1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸电器,不私拉电线,不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话,遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。
?
2、要学会自护自救,要提高自我防御能力。
学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。
3、自我防范意识。
同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。
我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。
我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。
不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
上学放学时尽量不要独行,不要走小路,遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行,
4、紧急电话:
“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警
注意,打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六总结
同学们,生命是宝贵的,面对生命我们要珍惜、敬畏。
把安全意识化为行动,让危险远离我们的生活,有平安健康才有幸福梦想!
让我们行动起来吧,形成“安全”的浓厚意识。
要时刻有安全意识,努力提高自我防范能力,警钟常鸣,永记心间!
最后,希望同学们自觉遵守学校安全规定,每天高高兴兴上学来,平平安安回家去。
祝愿同学们学习进步、身体健康!
12.《了解地震灾害》
教学目标:
1、掌握
- 配套讲稿:
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