小学语文四年级基础知识+阅读理解练习.docx
- 文档编号:3169952
- 上传时间:2022-11-18
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:36.12KB
小学语文四年级基础知识+阅读理解练习.docx
《小学语文四年级基础知识+阅读理解练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文四年级基础知识+阅读理解练习.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学语文四年级基础知识+阅读理解练习
四年级基础知识+阅读理解暑期练习1
一、句子练兵场。
1.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
(缩句)
2.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
(改为陈述句)
3.鹅吃饭的时候,非有一个人侍候不可,真是架子十足。
(换一种说法,不改变原意)。
4.夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
(修改病句)
二、课外阅读。
那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡
母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。
我们能听到小积储在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒,嗒嗒......”那声音虽然小,却震撼着人心。
不久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。
,那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔,“嗒,嗒嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。
女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。
一旁的老大娘一把拦住了女儿,说:
“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。
”
只有靠自己啄破硬壳才能活。
老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡维自己钻出蛋売。
农村老大娘无意中说的这句话那样平凡,而其中蕴含的道理却让人深思
1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上
2.照样子,写词语,并用自己写的一个词语造句。
湿乎乎:
:
3.“老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡维自己钻出蛋売。
”你怎样理解加引号的“冷酷”?
4.大娘的话里蕴含着什么道理?
答案:
一、
1.我看见一只母鸡。
2.说它贪玩吧,的确是呀,它会一天一夜不回家。
3.鹅吃饭的时候真是架子十足,非有一个人侍候不可。
4.江南农村的夏天是一年中农事最繁忙的季节。
二、
1.小鸡破壳
2.黑压压 白茫茫 黑压压:
远处黑压压的一片,看不清是些什么东西。
3.老母鸡不是真的冷酷,而是想让小鸡通过自己的力量钻出来,这样能够很快地适应环境。
4.事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,结果就会适得其反,就正如小鸡破壳一样,这是需要它自己去完成的。
四年级基础知识+阅读理解暑期练习2
一、成语接龙。
五彩缤纷——( )——扬长避短——( )——接二连三
( )——竭泽而渔——( )——利欲熏心——心安理得
水泄不通——通情达理——( )——( )——云程万里
二、口语交际。
请观察下面的图,说说你对这幅漫画的理解。
三、课外阅读。
女娲补天
自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。
不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!
远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。
地被震裂了,出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。
女娲难过极了。
她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。
又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。
不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。
可是,天上的大窟窿还在喷火。
女娲决定冒着生命危险,把天补上。
她跑到山上,去寻找补天用的五彩石。
她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。
到山上一看,全是一些零零星星的碎块。
她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。
于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。
炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。
女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。
1.当天空塌下一大块时,地上发生了什么?
2.根据文章内容,给下列句子排顺序。
①寻找五彩石。
②五彩石化成了很稠的液体。
③用神火冶炼五彩石五天五夜。
④金光四射,大窟窿立刻被补好了。
⑤把它装进盆里,对准大黑龙。
排序:
3.你认为女娲是一位怎样的人?
为什么?
答案:
一、
纷纷扬扬短兵相接
精疲力竭 渔人得利
理直气壮 壮志凌云
二、略
三、
1.地被震裂了,出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。
2.①③②⑤④
3.不怕危险,努力帮助人们的人。
因为在人们遇到危险时,她能够尽快地拯救处在危险中的人们,而且她还冒着生命危险去补天。
四年级基础知识+阅读理解暑期练习3
一、看拼音,写词语。
guàn lì zhù sù kùn fá yóu piào
( ) ( ) ( ) ( )
xìn fēng jī lěi lā chě mò wěi
( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。
改善 改进 改良 改变
1.这款软件的操作方法有待进一步的( )。
2.袁隆平( )了杂交水稻,产量比之前提高了两倍。
3.随着经济的发展,我们的生活有了大大的( )。
4.你应该( )你的做事方式,这样才会有更多的人喜欢你。
三、阅读。
《说勤奋》节选
我国著名的生物学家童第周,到17岁才进中学。
第一学期末,他的学习成绩很差,但他毫不气馁,急起直追。
每天天刚亮,他就在校园里读书。
晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。
他还十分注意改进学习方法。
经过半年的努力,他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。
后来他远渡重洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。
由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下功夫,也是照样可以成才的。
正如著名的数学家华罗庚所说,“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。
1.童第周是如何学习的?
2.“经过半年的努力,他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。
”这句话中“终于”“名列前茅”说明了什么?
3.联系课文,请说说你对“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”的理解。
答案:
一、
惯例 住宿 困乏 邮票 信封 积累 拉扯 末尾
二、
改进 改良 改善 改变
三、
1.每天天刚亮,他就看是在校园读书;睡觉前,他会习惯地回顾当天的学习内容;他还十分注意改进学习方法。
2.只要勤奋,即使基础不如别人,也照样可以成才。
3.勤奋不懈可以弥补天生的笨拙,一分辛苦换来一分才干。
基础不如别人的童第周通过勤奋取得骄人的成绩。
四年级基础知识+阅读理解暑期练习4
一、补充歇后语。
1.小葱拌豆腐——( )
2.擀面杖吹火——( )
3.( )——没安好心
4.( )——一场空
二、修改病句。
1.这个班级的同学是任务完成的最好的班级。
2.在他尽心尽力地帮助下,获得了好成绩。
3.虽然天气这么热,所以他仍然坚持每天早上晨跑。
三、课外阅读。
秋的原野
窗外飘来一片梧桐的落叶。
我凝视着落叶,恍然领悟到:
这是大自然给人们的消息,秋天已经来临了。
我走到郊外,在原野中漫步,享受着徐徐吹来的凉风,感到一种说不出的舒畅。
我贪婪地吸了几口新鲜空气,不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空被秋风擦拭得干净而明亮,像一块蓝宝石。
村外的那个小塘,也睁着绿莹莹的眼睛,凝望这美好的天色。
那开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,悠闲地游着,在水面上荡起一圈圈波纹;它俩显得天真烂漫,或许是嫌这儿稍微有点儿寂寞吧,于是伸长脖子有节奏地哦哦地叫着,为宁静的大自然平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子,不知道是喝了过量的酒,还是为了向秋天表示它们无限的热情,红得像一团火焰似的。
村前村后,等待收割的稻田,好似一片金色的大海。
一阵微风吹过,泛起一排排金色的波浪。
稻禾深处,不时传来村民的阵阵笑声。
当天边出现美丽的晚霞时,村里各家屋顶上也升起了缕缕炊烟。
骑在牛背上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 四年级 基础知识 阅读 理解 练习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)