届上海市浦东新区高三上学期期末考试一模精品解析.docx
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届上海市浦东新区高三上学期期末考试一模精品解析
2015届上海市浦东新区高三上学期期末考试(一模)语文试卷(精品解析)
中高考名师精品工作室出品
2015-4-2
新领航教育
网络互动直播名师堂
一、现代文阅读
阅读下文,完成文后各题。
(17分)
少些”精神贵族“,多些贵族精神
①如今已经不是宣传“高贵者最愚蠢”的年代了。
看看我们的“街道”,处处在标榜着“高贵一族”;路边,“贵族”、“富豪”、“帝王”等招牌林林总总;店内,“豪华”、“名贵”、“贵族气派”等广告词比比皆是;贵族学校、贵族俱乐部之类的词语在街谈巷议之间伴随着羡慕的目光……而我们的学界,也早已不是那种“打倒贵族”的法国大革命称颂不已的时代。
在“保守”取代“革命”而成为美德象征的今天,大雅之堂上的文化伟人自然是诗礼名门、贵族之后,甚至乡儒新修《村志》,也不忘标明此村系出贵胄,“实属世家大族,殊感光荣”(见某县新出之《上柏石村志》、《南湖村志》等)
②然而,在如今满是“高贵一族”的“街道”上,到底能有几个真正的贵族呢?
这样讲,并不是说我们今天还不够富裕,尚未到xuàn()富的夸贵之时——尽管这是大实话。
问题在于什么是“贵族”?
“贵族”在古希腊语中是“最优秀的”一词的派生词,意为贤人、大德。
柏拉图、亚里士多德等都把贵族定义为道德高尚、情趣高雅和(最后才是)富裕尊贵的人;而对那些富裕尊贵但道德低下者,古希腊人并不称之为贵族。
而是称之为“寡头”。
③贵族是高贵的——因为他们是幸运者,他们没有受到社会不公正的侵害。
贵族的确是高贵的——因为他们心系不幸者,他们抗议并纠正社会不公。
在柏拉图、亚里士多德等人看来,贵族与寡头之别就在于:
前者维护社会正义,而后者只谋一己私利。
④社会不公的受害者要求公正,这是不奇怪的。
但倘若一个社会里只有不公正的受害者才要求公正,那就如同只有被偷窃者才反对盗窃、只有被杀害者才反对谋杀一样,这个社会还可救药吗?
从这个意义上讲,社会之有“贵族”,有为不幸者呐喊的幸运者,实为社稷之福,兆民之庆。
⑤古今中外,但凡尚有活力的社会都能看到这种情况:
如俄国的十二月党人,出身贵胃之家而甘为平等理想受苦赴难;如狄更斯笔下的查理?
达奈与雨果笔下的朗特纳克侯爵,政治态度截然相反但都对受苦百姓有深切的博爱之心;痛斥传统的虚无主义者克鲁泡特金公爵和珍爱传统的保守主义者列?
托尔斯泰伯爵,主张虽殊而对黑暗现实的抨击如一,出身类同而道德文章的浩然正气更似。
在我国,清末出身官宦之家而为共和民主奋斗、民国时出身富贵之门而投身工农革命者,更是史不绝书。
这些先贤,无论其“主义”如何,都已超脱了既得利益的藩篱,表现了一种高贵的精神,也就是柏拉图意义上的贵族精神,它是一个社会的精神脊梁,是一个民族的文化精华。
⑥然而也有另一种情况:
一些人以新贵自居,自诩高人一等而耻与齐民为伍,其主张却只以既得利益为转移:
贫寒时便“激进”,一富贵即“保守”;当“知识分子”,便一味抱怨“脑体倒挂”(本文并非为“倒挂”辩护),当城里人,便只知阻止农民进城;被人整时呼天抢地,而整人之时声色俱厉;有道是买者但怨价昂而卖者只嫌价低,股市里暴赚一笔,便欢呼改革形势一片大好,一旦被套,又发现旧体制不应全盘否定……这就是人们经常讲的“精神贵族”,自以为高贵,实际却很浅薄。
⑦当然,对此应以平常心宽容视之。
一个正常社会里阿Q有其存在的权利,但正常的社会里不能只有阿Q,尤其在社会变革的时代——这样的时代总会是利益格局调整的时代,是最需要公正的时代。
即使不谈什么“人文精神”的大道理,仅从社会运作功能来说,一个只有被窃者才反对盗窃的社会必然是盗窃横行的乱世。
避免这类乱世自然首先要靠法治,但如果只有被窃者才关心立法,这法如何立得起来?
因此至少在这个意.义上,少些“精神贵族”,多些贵族精神,在我们的社会中培养起一种超越既得利益,捍卫社会正义的高贵品质,应当是十分重要的。
⑧当然,贵族精神不等于贵族制度—一种赋予少数人以特权的、可恶的过时制度,但在中外历史上,最早抨击贵族(应当说是寡头)制度的那些时代先觉者往往不正是贵族阶层中人吗?
看来真正的“贵族精神”,倒是实现消灭贵族(寡头)制度的斗争所不可缺少的呢
(有删改)
1.根据要求填写拼音或汉字。
(2分)
(1)xuàn()富
(2)贵胄()
2.第②段从和两方面阐述了当今社会还缺少真正的贵族(2分)
3.对第④段的文意理解最准确的一项是()(3分)
A.社会不公的受害者要求公正的待遇,是应该加以提倡的。
B.对别人的不幸漠不关心的社会,是一个不可救药的社会。
C.“贵族”和“不幸者”有责任和义务维护社会的公平公正。
D.不幸者敢于站出来呐喊是一个社会具有公平公正义的表现。
4.第⑤段论证很有特色,请做简要分析(3分)
5.把下列语句组织起来填入第⑦段方框内,语意连贯的一项是()(3分)
①浅薄不是罪过,从既得利益出发也属人之常情
②而阿Q“革命”成功之后会怎样?
那恐怕就不仅可笑而已了
③但是,不是贵族并不可耻,假充贵族却至少有些可笑
④这不令人想起那自以为与赵太爷同宗的阿Q
⑤要求人人具有贵族精神更无异于重演“道德净化”的历史悲剧
A.④②③①⑤B.①⑤④③②C.①⑤③④②D.④①③②⑤
6.请从所学课文中再举一个能够体现作者所说“贵族精神”的例子并简要分析。
(4分)
【答案】
1.炫zhòu
2.物质精神
3.B
4.第⑤段从多角度、多侧面列举实例:
有古代的例子,如:
“清末出身官宦之家而为共和民主奋斗”的志士;有现代的例子,如“民国时出身富贵之门而投身工农革命者”;有中国的例子,如上两例;有外国的例子,如出身贵胄之家而甘为平等理想受苦赴难的俄国十二月党人;有现实生活中的例子,如“十二月党人”;有文学作品中的例子,如狄更斯笔下的查理·达奈与雨果笔下的朗特纳克侯爵;有政见一致,共同反抗黑暗社会的例子;有主张不同,却抨击社会黑暗如一的例子,如鲁泡特金公爵和列·托尔斯泰伯爵。
这些事例有力地证明了什么是真正的贵族精神。
5.C
6.例子要出自课文1分;作者或人物要符合贵族精神1分;要有分析1分;语言1分。
【解析】
1.
试题分析:
本题相对比较简单,主要结合文本语境来考查字形与字音。
这是种传统的考查题型,即根据拼音写汉字,给汉字写拼音。
根据拼音写汉字时,要明白所给这个词的意义,然后再根据这个词义来确定字形。
“贵胄”的“胄”是个形声字,这个字的读音与声旁的读音完全不同。
这样的一类字再识记的时候,一定要归类来记,重点去记。
考点:
识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.
试题分析:
文章第二段以“然而”一词过渡,引出“贵族”和“寡头”两个概念,并用柏拉图的定义来解释贵族的内涵,指出当今社会还缺少真正的贵族。
作者指出主要是两个方面的原因,一是今天还不够富裕,尚未到炫富的夸贵之时,二是贵族是指那些道德高尚、情趣高雅和(最后才是)富裕尊贵的人,而那些富裕尊贵但道德低下者,不能算是贵族。
由此看,文章第二段是从物质和精神两方面来阐述当今社会还缺少真正的贵族。
考点:
分析文章结构,把握文章思路。
能力层级为分析综合C。
3.
试题分析:
文章第四段具体分析贵族对于一个社会的意义:
为不幸者呐喊。
A项“是应该加以提倡的”错误,作者认为“倘若一个社会里只有不公正的受害者才要求公正”,“这个社会不可救药”。
C项,文本没有这个意思。
D项,不仅仅是“不幸者站起来呐喊”,而是贵族要为不幸者呐喊。
考点:
分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
4.
试题分析:
文章第五段主要采用例证法,从中外角度举例论证,并引出“贵族精神”这一概念。
本段段首句“古今中外,但凡尚有活力的社会都能看到这种情况”统领本段,下文就分别列举的外国和中国的实例来例证;在例举中,又是多侧面的,如中国的事例,既有古代的事例,又有现代的;外国的事例,既有现实中的例子,又有作家笔下即文学作品中的事例;例举的人中,既有政见一致的,又有政见分歧者。
考点:
分析文本的文体基本特征和主要表现手法。
能力层级为分析综合C。
5.
试题分析:
方框前面的话是段首句:
“当然,对此应以平常心宽容视之。
”根据上文,可以看出其中句中的“之”指“浅薄”。
由此可判断,①句当放在第一句。
这样可排除A和D两个选项。
下面关键的问题是③④两句如何排列,③句中有“但是”这一关键的关联词语,可据此判断其和哪一句相接,即接在⑤句后;④句中有“这”这一关键的近指代词,从“令人想起那自以为与赵太爷同宗的阿Q”来看,这当指第③句的“假充贵族”。
到此答案即可得出。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
6.
试题分析:
首先应根据文本内容,把握贵族和贵族精神这两个概念的内涵。
贵族当是指那些道德高尚、情趣高雅和(最后才是)富裕尊贵的人;贵族精神,是指超脱了既得利益的藩篱,道德高尚,情趣高雅,为不幸者呐喊,它是一个社会的精神脊梁,是一个民族的文化精华。
围绕这两点,再从学过的课文中去找这样的例子。
考点:
理解文中重要概念的含义。
能力层级为理解B。
阅读下文,完成第文后各题。
(19分)
上海的另一面
①是报道的错误或是自己的幻想,提到上海便是纸醉金迷一片浮华世界,似乎所有浮世的欲望都在上海的大街小巷如影随形。
也听人说上海购物商场奇多奇大,国际名牌林立,醒目精品琳琅华美且气派光鲜,崭新建筑与装潢样式极力仿造欧洲与美国,只可惜洋里洋气中又混杂着做作的古典情调,精致优雅处也仍不够到位。
究竟这番装饰纯粹是上海人自己的品味和迷恋,还是面对旅游的媚俗需要呢?
②如何让新旧交遇而别有韵味又不失亲和沉稳?
把新时代的精神和旧历史的沉淀融汇成一体是门大学问。
假若不停地拆旧迎新,换了一个全新面目的城市,上海是否仍然还是上海?
③幸好我们去了土山湾博物馆。
④土山湾,有个土字的土气名字,实在而朴素,一看就很喜欢。
意外地发现竟是一个孤儿院,1864年由天主教耶稣会建造,原名徐家汇孤儿院,原意是为了解决孤儿谋生技能而开设的土山湾艺工场。
博物馆里展示徐家汇形成的历史和明末著名科学家、政治家、教育家徐光启,复旦大学的创建者马相伯等人的功绩,图文并茂生动地再现了当年孤儿在这里生活和学习的情景,包括当时的画工坊、玻璃工坊、五金工坊、印刷工坊、木刻工坊等等。
全面展现中西文化艺术交流的历史画面,有丰富的实物与史料。
可惜时间不足,无法从土山湾老人们在电子视频中的口述历史获知更多当时的情况。
临走之前,我在展馆外边买了一本最新出版的《土山湾》,并盖上两枚纪念印章。
⑤行李因作家赠书其实早已超重,忍不住又买书,因为进门那一座令我惊叹不已的“镇馆之宝”。
这座曾经参加过3届世博会,其中1915年在美国旧金山巴拿马太平洋博览会上,和配套展出的木雕宝塔获得最高甲等大奖的中国牌楼,制作者是土山湾艺工厂的艺术家,他们运用中国传统的斗拱技术,雕刻三国故事如空城计、草船借箭等,出现最多的人物是关公。
对着牌楼,想象那些年轻的艺术家,弯着身子,一刀一刀地雕和刻,那么精微和细致,对艺术若非有特别的深情,绝对不会愿意把时间专心一意地用在精细的雕刻创作上。
⑥他们在时间里雕刻时间,用过去的时间换来今天的时间,甚至未来的时间。
艺术家不在了,可是他们的作品,他们的精神在时间里留下来了。
⑦土山湾艺术家,也即是来学艺的孤儿们,在那个时常有人饿死的年代,土山湾艺工场收留他们,教导他们各种手艺,希望他们未来可以自食其力,这里是宗教的,也是艺术的,更是温馨的。
老师传授西方宗教教义,也灌输西方文化艺术,至于师长们的为人处世方式,孤儿们耳濡目染,即是另一种无形的说法。
展厅里各种精致典雅的艺术品,展示出这里曾经是一个圆梦的工厂,默默地孕育了一代又一代的艺术家,周湘、徐泳清、张聿光、潘克恭、徐宝庆、张充仁等,孤儿亦有机会成大师,当年创建土山湾孤儿院的天主教会的传教士们功不可没。
诸多新工艺如彩绘玻璃、印刷技术等都发源于此
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