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广东省小学教育装备标准试行
广东省小学教育装备标准(试行)
二○○四年九月
目 录
编制说明2
广东省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表3
广东省小学实验室及功能室设置分类表4
实验室建设环境要求5
一、科学探究实验室6
二、多媒体网络计算机室9
三、语言实验室11
四、音乐室12
五、美术室14
六、综合电教室16
七、综合实践活动室-------------------------------------------------------------------17
八、软件制作室-------------------------------------------------------------------------18
九、生物园-------------------------------------------------------------------------------20
十、小气象站----------------------------------------------------------------------------21
十一、校园网络系统-------------------------------------------------------------------22
编制说明
为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,适应基础教育课程改革的要求,提高我省小学教育装备水平,全面推进素质教育,促进我省基础教育的改革和发展,特制定《广东省小学教育装备标准(试行)》。
一、指导方针:
1、实验室和功能室的建设,应满足学科教学的要求,有完善的设施、设备,有配套的教学仪器,有行之有效的管理制度。
2、符合现代教育的特点,有利于各种媒体信息的传播、收集和运用,实现资源共享。
3、适应素质教育和课程改革的要求,有利于营造学科实验的优良环境,有利于创设体验科学探究过程,培养创新能力的教学环境。
4、体现整合教育资源,探索实验教学模式,有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
5、突出环保,注重安全,有利于学生身心健康发展。
6、校园网络系统的建设要遵循“统筹规划、坚持标准、分步实施、逐步完善,以应用为导向”的原则。
二、适用范围:
本标准适用于广东省各级各类小学。
三、本标准含8个实验室(功能室)及一园一站、校园网络系统的装备标准,它们分别是:
科学探究实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、美术室、综合电教室、综合实践活动室、软件制作室及生物园、小气象站、校园网络系统。
四、实验室、功能室及校园网络系统的建设,必须坚持先规划设计后建设的原则。
规划应有一定的前瞻性,设计方案应便于分步建设;改建、扩建实验室时要因地制宜,充分利用已有的设施和设备。
五、技术依据:
1、按教育部规定,小学一个班的生源配置为45人。
2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》(建标[2002]102号)、《农村普通中小学校建设标准(试行)》(建标[1996]640号)和原国家教委办公厅发布的《中小学教室设备规范图册》(教备厅[1990]037号)的要求,结合广东省实际作了部分调整。
3、教学仪器设备的配备标准:
按照国家最新颁发的Ⅰ类标准进行配备(经济欠发达地区的村级小学可按Ⅱ类标准配备),学生分组实验按二人一组数量配备,演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。
对易出故障的演示仪器应增加一套备用;学生分组实验仪器也应多配两组,以备随时添用。
4、信息技术教育:
按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》(教基[2000]33号)、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》(教基[2000]34号)、《教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见》(教基[2001]16号)、《关于印发广东省中小学校计算机场室建设标准及管理规范的通知》(粤教装备[2000]6号)等文件规定执行。
六、设备目录中带()为选配。
七、图书馆(室)的建设和图书配备标准另行发文。
八、我厅将根据教育部的新文件和要求,对《广东省小学教育装备标准(试行)》不断加以完善、补充,以适应我省基础教育改革和发展的需要。
广东省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表
单位:
㎡
名称
每间
使用
面积
学校规模
12班540人
18班810人
24班1080人
30班1350人
36班1620人
间
数
面积
小计
间
数
面积
小计
间
数
面积
小计
间
数
面积
小计
间
数
面积
小计
一、科学探究实验室
86
1
86
1
86
2
172
2
172
2~3
172~258
科学仪器准备室(含实验员室)
30~40
30~40
60~80
60~80
60~80
二、多媒体网络计算机室
96
1
96
1
96
1
96
1
96
2
192
计算机辅房
30
1
30
1
30
1
30
1
30
2
60
计算机资料及工作室
30
1
30
1
30
1
30
1
30
1
30
三、语言实验室
96
1
96
1
96
1~2
96~192
1~2
96~192
1~2
96~192
四、音乐室
86
1
86
2
172
2
172
2~3
172~258
2~3
172~258
舞蹈室
100
1
100
1
100
1
100
1~2
100~200
1~2
100~200
音乐器材室
30
1
30
1
30
1
30
1
30
1
30
五、美术室(含书法室)
86
1
86
1
86
2
172
2
172
2
172
美术器材室
30
1
30
1
30
1
30
1
30
1
30
六、综合电教室
100
130
160
190
220
电教器材室
30
1
30
1
30
1
30
1
30
1
30
七、综合实践活动室
96
1
96
1
96
1~2
96~192
1~2
96~192
1~2
96~192
综合实践活动器材室
30
1
30
1
30
1
30
1
30
1
30
八、软件制作室
30
1
30
1
30
1
30
九、生物园
1
1
1
1
1
十、小气象站
1
1
1
1
1
十一、校园网络系统
说明:
1、平行班多的学校,实验室和功能室数量可适当增加。
2、“计算机资料及工作室”与“软件制作室”可合并设置。
3、语言实验室可由具有视听功能的其它室代替。
4、校园网络系统省一级小学必配,其他小学选配。
广东省小学实验室及功能室设置分类表
序号
名称
一类
二类
三类
必配
选配
必配
选配
必配
选配
1
科学探究实验室
√
√
√
2
科学仪器准备室
√
√
√
3
多媒体网络计算机室
√
√
√
4
计算机辅房
√
√
√
5
计算机资料及工作室
√
√
√
6
语言实验室
√
√
√
7
音乐室
√
√
√
8
舞蹈室
√
√
√
9
音乐器材室
√
√
√
10
美术室(含书法室)
√
√
√
11
美术器材室
√
√
√
12
综合电教室
√
√
√
13
电教器材室
√
√
√
14
综合实践活动室
√
√
√
15
综合实践活动器材室
√
√
√
16
软件制作室
√
√
√
17
生物园
√
√
√
18
小气象站
√
√
√
说明:
1、省、市一级小学、珠江三角洲地区(指广州、深圳、珠海、佛山、中山、东莞六市)的小学按第一类要求设置。
2、经济欠发达地区乡镇中心小学按第二类要求设置。
3、经济欠发达地区村级完全小学按第三类要求设置。
实验室建设环境要求
1、采光:
应保证实验室(楼)的最佳建筑朝向,避免室内直射阳光。
主要采光面应位于学生座位左侧。
2、照明:
(1)采用自然光及辅助照明。
(2)教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx,书写板宜设局部照明,其垂直照度的平均值不应低于200Lx,书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。
室内无可见眩光。
(3)实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。
灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm,不得用裸灯。
3、遮光:
窗户宜安装窗帘。
4、通风:
采用自然通风或排气扇强制排风,使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。
5、噪声:
室内环境噪声应低于55分贝。
6、温度:
室内温度以不高于30℃为宜,室温过高宜采用器械降温。
7、供电指标:
执行教育部《实验室设备 电源》标准。
8、供水:
供水水压不低于2×105Pa。
9、安全:
配备防火、防盗等安全设备。
10、环保:
新建、改建、扩建实验室应避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。
一、科学探究实验室
科学(3~6年级)课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。
科学探究是科学学习的核心。
科学实验是学生进行科学探究的重要方式,实验室则是学生学习和利用实验的主要场所,是科学探究学习的主要资源。
因此,学校应高度重视科学实验室建设,配置必要的药品、仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动;在保证实验安全、有序的前提下,条件较好的学校应向学生开放科学实验室,为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件;要重视对科学教师和实验管理人员的培训,建立和健全科学、规范的科学实验室管理体制;教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估,以确保科学课程实施的顺利进行。
(一)科学探究实验室的装备要求
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学探究和科学实践活动的场地,为开放式探究实验提供方便。
它包含科学探究实验室、仪器准备室(含实验员办公室)等配套设施。
各室功能如下表:
名称
主要功能
配备要点
备 注
科学探究
实验室
为课程内容提供演示实验、学生实验、探究实验的场所,便于学生开展科学实验活动。
配水、电到桌、配音视频设备等。
学生桌配简单的低压直流电。
仪器准备室(含实验员办公室)
存放仪器设备、标本和实验用的药品,进行实验准备;实验员办公及仪器设备维护。
通风、防火、防盗设备,准备台、仪器小车等。
实验员办公设备、管理用电脑及修理用必备工具。
与相应实验室相邻。
1、环境要求
(1)使用面积:
≥86㎡/间。
(2)水源:
设置供排水系统。
教师演示台设置供排水;学生部分有两种方式:
一种设置在学生实验桌(台)、一种设置在教室周边。
(3)
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- 广东省 小学教育 装备 标准 试行