部编版三年级语文上册期末专项复习句型含答案.docx
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部编版三年级语文上册期末专项复习句型含答案
部编版三年级语文上册期末专项复习:
句型(含答案)
1.试着用修改符号修改下列病句。
(1)大家分散开,哪里凉块就到哪里休息。
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(2)听到这个好消息,高兴得跳起来。
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(3)学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。
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2.句子练习。
(1)这是一块地毯。
把句子写具体:
这是一块________的地毯。
(2)我穿的这双棕红色的小雨靴就像两只棕红色的小鸟,在愉快地蹦跳、歌唱。
用带点的字写一句话:
________
(3)秋天的雨还会把颜色分给谁?
照样子写一写:
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
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3.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
( )鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里,而且不怕沙子烫。
( )鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。
( )鸵鸟张开翅膀,好像船儿张开帆,使鸵鸟跑得更快了。
( )沙漠里的鸵鸟有三件宝。
第一件是鸵鸟的两条长腿。
( )有了这脖子,鸵鸟就能瞭望远方,就能捉住正在飞行的昆虫。
( )鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。
4.读句子,仿写句子。
(1)树叶像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
________像________一样,________。
(2)时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。
①春天的小雨细细的,密密的,如________,如________,如________。
②龙王潭的景色优美,如________,如________,如________。
(3)例:
小家伙摔得还挺重。
①王老师急得________。
②他跑得________。
③妈妈累得________。
④________得________。
5.修改句子。
(1)大自然有许多美妙的声音。
(缩句)
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(2)“林子里有不少鸟。
”父亲呢喃着。
(改为提示语在前)
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(3)父亲说:
“这是树林和鸟最快活的时刻。
”(改为转述句)
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(4)动物是大自然的歌手。
(改为反问句)
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(5)风是音乐家(扩句)
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6.照样子写句子。
(1)例:
小家伙摔得还挺重。
妈妈累得________。
________得________。
(2)例:
弯弯的小桥旁边是弯弯的小船。
弯弯的小桥旁边是________。
________旁边是________。
7.按要求写句子。
(1)这不是刺猬吗?
(改为陈述句)
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(2)动物是大自然的歌手。
(仿写句子)
大雪是________。
(3)不一样的季节,有不一样的音乐。
(仿写句子)
不一样的老师 .
(4)例:
科利亚为什么找不到木匣子呢?
因为他长大了,步子也变大了。
因为科利亚长大了,步子也变大了,所以他找不到木匣子。
科利亚为什么要把这些东西埋起来呢?
因为德国法西斯快打到他们村子了。
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8.按要求写句子。
(1)风儿一吹,红枣轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。
(用划线的词写一个比喻句)
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(2)挂满红枣的枝杈慢慢弯下来(缩句)
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(3)父亲一生最喜欢鸟和歌唱的树林。
(修改病句)
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(4)这难道不是树林和鸟最快活的时刻?
(改为陈述句)
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9.句子加工厂。
(1)黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
(缩句)
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(2)海里有鱼。
(扩句)
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(3)有的鱼身上长满了刺,鼓起来像皮球一样。
(用相同的修辞手法造句)
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10.按要求写句子。
(1)洞庭湖的水光与月色互相辉映,显得非常和谐;湖面平静无风如一面未经打磨的镜子。
(根据意思写诗句)
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(2)军舰被朝阳镀上了一层金黄色。
(改为“把”字句)
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(3)天是蓝的,海也是蓝的。
(用加点的词语造句)
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(4)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
(仿写比喻句)
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11.按要求写句子。
照样子,给句子换个说法,保持意思不变。
例:
天空中飞着许多燕子。
许多燕子在天空中飞着。
(1)海底岩石上长着各种各样的珊瑚。
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(2)树林里栖息着各种海鸟。
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(3)小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
(仿写句子)
我们学校是________,也是________。
(4)我们生活的地方。
(扩句)
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12.运用修改符号修改下面的病句。
(1)她的普通话说得很好,声音也十分好看。
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(2)世界上在也没有比他更优秀的医生了。
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(3)妈妈在超市买了很多食品,有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。
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13.读一读,照样子写句子。
小林跑得像兔子一样快。
①爸爸累得________。
②________得________。
③________得________。
14.照样子,把下列句子补充完整。
(1)例:
楼外青山,山外白云,云飞天外。
池边绿树,________边红雨,________落溪边。
(2)例:
在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。
________,听听________。
(3)例:
王老师急得直跺脚。
妈妈忙得________。
15.按正确顺序排列下面的句子。
( )助手们赶忙把火扑灭。
( )一连几发炮弹落在小庙的周围。
( )担架队抬起做过手术的伤员,迅速向后方转移。
( )白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
( )庙的一角落下了许多瓦片。
挂在门口的布帘烧着了,火苗向手术台扑过来。
16.根据课文内容,给下列句子排排队。
( )大家都扔下他离开了。
( )有个孩子登上水瓮,一不小心掉在里面了。
( )司马光拿起石头击破水瓮,水流出来,小孩得救了。
( )一群孩子在庭院里玩耍。
17.按要求改写句子。
(1)我只闻到浓浓的苦味的草木气息。
(缩句)
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(2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(用划线的词语仿写句子。
)
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18.读下面的句子并完成练习。
(1)“几百里连成一片,就像绿色的海洋。
”这句话中把________比作________。
(2)“太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
”这句话中把________比作________。
(3)仿照上面的两个句子各写一句话。
①……像……
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②……像……一样
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19.按要求写句子。
(1)我把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
(改为“被”字句)
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(2)多么可爱的草地!
(照样子写句子)
多么________。
(3)一下子冲进水里不见了。
(修改病句)
________
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