一年级美术下册教案.docx
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一年级美术下册教案.docx
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一年级美术下册教案
从江县谷坪乡小学电子教案(导学案)
年级
一年级
班级
1班
学科
美术
执教人
课类
新知课
课题
第一课外国小朋友的画
主备人
审定人
授课时间
2课时
教学
目标
1、提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。
2、培养学生观察生活、认识生活、热爱生活、激发学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望,为美术教学提供良好的开端。
教学重点
学生是否对美术感兴趣,能否大胆表达自己的感受,并说出自己的想法。
教学难点
提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。
教学主
要方法
激发学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望
教师主导步骤(要点问题化)
学生学习步骤
(求解活动化)
二次备课
导
学
过
程
第一课时
一、组织教学,检查学具
二、导入新课
同学们春天来了,春天是多美呀,你们看看?
展示春天的情景。
今天我们看到了春天的情景,那我们的生活呢?
板书:
外国小朋友的画
三、讲授新课
欣赏课本上的几幅画。
1、有哪些国家的小朋友的作品?
2、说说你最喜欢哪个小朋友的话?
为什么?
3、在你生活中有没有画面中发生的情景?
你能说说给大家听吗?
4、你认为这些中外小朋友们作品有什么地方值得学习?
5、你能给你最喜欢的画取个名字吗?
交流体会:
同学们,你们把中外小朋友的画作比较,分小组讨论一下,谈谈你们的体会。
表演:
同学们,画面中的情景有些是我们在生活中同学们看到的,比如上树放风筝等,现在请同学们想一下,一会叫同学们来表演。
第二课时
一、画一画:
同学们,请用你们手中的笔,把你对从中外小朋友们的画中得到的体会结合自己生活中经历,画一画你熟悉的生活情景,好吗?
二、交流展示
1、展示优秀作品
2、点评
检测
矫正
总结
提升
同学们,生活是美好的,生活中处处充满乐趣,美无处不在,你要去发现,就会感受了生活的美好,是因为我们的生活充满美好,以后就用你手中的笔去发现美并去描绘美好吧。
板书
设计
外国小朋友的画
布置
作业
把学到的知识介绍给自己的同伴或好朋友
教
学
反
思
从江县谷坪乡小学电子教案(导学案)
年级
一年级
班级
1班
学科
美术
执教人
课类
新知课
课题
第2课鲜艳的花朵
主备人
审定人
授课时间
2课时
教学
目标
通过画生长茂密的花,培养学生观察能力、记忆能力,学习用并列的形式描绘形象。
教学重点
用并列的形式组织画面,练习用线造型。
教学难点
并列的花有疏有密,有高有矮,形态自然。
教学主
要方法
突出美术特色,体现创新精神及个人风格,渗透德育,体现教法。
教师主导步骤(要点问题化)
学生学习步骤
(求解活动化)
二次备课
导
学
过
程
第一课时
一、组织教学:
按课堂常规坐好,稳定情趣,查学具。
二、复习、导入:
生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。
欣赏课本:
几幅画中的花有什么不同?
一支花。
一排花。
一片花。
提问:
这花一棵挨着一棵,长得很旺盛,给人一种什么样的感觉?
谁来形容一下?
出示课题。
三、新课:
1、欣赏奇形怪状的花。
提问:
它们的种类、形状、颜色给人一种什么样的感觉?
回答:
种类繁多、颜色鲜艳、形态各异。
2、联想公园里的花,他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态,向着阳光盛开的花朵像一张张可爱的笑脸,好比我们少年儿童幸福的成长。
3、欣赏动画,了解每支花是由几部分构成的?
花头、花茎、花叶
4、茂密的花朵和叶子形状多样,都有什么形状的?
有圆形、半圆形、椭圆形、方形、三角形、梯形、任意形等等。
5、教师示范多种漂亮的花头。
第二课时
画画的安排:
一、定位:
画一排曲直自然、随意、高矮、疏密有别的线,充满画面。
勾线描绘具体形象:
选择单色彩笔,有力流畅地在定位线上添画各种形态的花朵、花蕊、枝、叶。
二、装饰:
上色,任意选择各种颜色平涂在花和叶上,使画面颜色丰富多彩。
描线,用点、直线、曲线、折线、圆等纹理填画在花和叶中。
教学意图茂密生长着的花。
通过描绘锻炼学生用线造型及熟练地赋色的能力。
增长学生的知识,受到美的熏陶,从而懂得珍惜自然和爱护自然。
检测
矫正
总结
提升
概括出本节课知识的要点,作业讲评。
展示学生作业,学生将评。
公园里花开了,有红的、有黄的、有粉的,花儿好看能带回家看吗?
(不能)为什么?
(公园里的花是给大家看的)
板书
设计
鲜艳的花朵
花的构成:
花头、花茎、花叶
花朵和叶子形状:
圆形、半圆形、椭圆形、方形、三角形、梯形
布置
作业
定位勾线描绘具体形象装饰
教
学
反
思
从江县谷坪乡小学电子教案(导学案)
年级
一年级
班级
1班
学科
美术
执教人
课类
新知课
课题
第3课漂亮的蝴蝶
主备人
审定人
授课时间
1课时
教学
目标
1、认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点。
2、会画一只漂亮的对称的五彩蝴蝶。
教学重点
学会用对称的方法剪一只漂亮的五彩纸蝴蝶。
教学难点
做出一只式样、纹饰有新意的纸蝴蝶。
教学主
要方法
指导学生认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点。
教师主导步骤(要点问题化)
学生学习步骤
(求解活动化)
二次备课
导
学
过
程
一、看看蝴蝶的形状有些什么不同?
二、蝴蝶身上的花衣服是用什么装饰的?
(出示一只白蝴蝶的底版)
1、怎样才能把蝴蝶打扮的漂亮一点?
2、蝴蝶的两片大翅膀上画上对称的花纹。
3、可以运用多种短线、点、曲线等进行装饰。
三、作业
1、布置作业说明作业要求。
2、老师巡回指导
指导注意蝴蝶的翅膀是左右对称的。
四、作展示,互相评价
1、欣赏其他学生的作品
2、请学生谈谈喜欢的一张作品,并说说原因。
五、欣赏另一个蝴蝶的世界
今天小朋友的表现特别的棒,为了奖励你们,老师决定带大家去一个特别的蝴蝶世界,
(课件出示)在这里,蝴蝶拥有了另一种美丽,看,精美的蝴蝶盘子、精致的蝴蝶发夹、蝴蝶挂饰、可爱的蝴蝶笔、蝴蝶盒子、漂亮的蝴蝶风筝?
检测
矫正
总结
提升
生活中还有很多与蝴蝶相关的用品和装饰,只要你有一双善于发现的眼睛,就能找到美的存在。
板书
设计
漂亮的蝴蝶
装饰:
短线、点、曲线
布置
作业
做漂亮的蝴蝶风筝
教
学
反
思
从江县谷坪乡小学电子教案(导学案)
年级
一年级
班级
1班
学科
美术
执教人
课类
新知课
课题
第4课美丽的孔雀
主备人
审定人
授课时间
2课时
教学
目标
1、根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边美丽的孔雀。
2、学会用点、线、面组成美丽的孔雀花纹图案,美丽的孔雀感受图案的装饰美感。
3、培养学生对美术设计美丽的孔雀的兴趣。
教学重点
学习用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。
教学难点
根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。
教学主
要方法
指导学生学会用点、线、面组成美丽的孔雀花纹图案。
教师主导步骤(要点问题化)
学生学习步骤
(求解活动化)
二次备课
导
学
过
程
第一课时
一、谈话引入。
播放视频:
孔雀舞。
猜猜:
艺术家通过舞蹈语言表现了哪种动物的特征?
问:
你喜欢这样的艺术表现方式吗?
二、出示课件,通过欣赏不同形式表现孔雀的艺术作品,学生评说其不同的美感。
(有绘画的、舞蹈的、演唱的、图案的、雕塑等多元化形式。
)
三、揭示课题:
今天我们根据孔雀的花纹特点学习设计图案。
(板书)
四、研究花纹图案的设计方法。
1、请学生在生活中找出一些有趣的花纹图案。
2、讨论:
图案中运用了哪些设计要素?
造型方面:
重复、聚散、大小、叠加等组合方法,体验不同的美感。
色彩方面:
强对比、弱对比等用色方法。
3、小结:
用大小不同、粗细不同、方向不同的点、线、面进行有秩序地排列,可以产生不同的美感。
同时搭配和谐的色彩,更是锦上添花。
第二课时
一、教师示范。
教师范画,说说其运用的方法。
讨论研究:
还可以用哪些不同的表现方法?
二、学生创作,教师巡回指导。
三、作业展评。
用设计的图案装饰熟悉的生活用品。
(师生制作一些镂空的生活用品造型模板,将学生设计的图案作品衬于模板之后,感受图案在日常生活中的作用。
)
评价的方式:
自评、互评、教师点评等。
检测
矫正
总结
提升
小朋友,今天你学到了那些知识?
还存在哪些问题?
。
板书
设计
花纹图案的设计方法
造型:
重复、聚散、大小、叠加
色彩:
强对比、弱对比
布置
作业
用设计的图案装饰熟悉的生活用品。
教
学
反
思
从江县谷坪乡小学电子教案(导学案)
年级
一年级
班级
1班
学科
美术
执教人
课类
新知课
课题
第5课小花扇
主备人
审定人
授课时间
2课时
教学
目标
1、培养学生灵活的动手能力,激发热爱生活的情感。
2、情感目标:
培养按程序学习、制作的良好习惯
教学重点
指导扇子的组成,会按顺序制作。
教学难点
把握扇子的对称性,颜色的搭配。
教学主
要方法
研究制作顺序、颜色搭配
教师主导步骤(要点问题化)
学生学习步骤
(求解活动化)
二次备课
导
学
过
程
第一课时
一、导入新课
1、谈话导入
夏天,天气很炎热,是谁给我们带来凉爽?
(空调、电风扇)那你们想不想自己动手制作一把漂亮的小花扇?
2、设问求知
扇子是由几个部分组成呢?
(学生回答,教师在黑板上范画)
二、新授
1、谈话:
什么是对称图形
不过老师对自己刚才画的扇子不是很满意,因为扇子的左右大小不相同,不知道小朋友有没有什么方法能使扇子的左右大小一样?
2、学生介绍,教师示范并给与奖励
教师总结:
我们把这种形状、花纹、颜色,左右都相同的图形叫做对称图形,像蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等小昆虫我们都可以用对折画半个在剪的方法来制作。
学生举例
第二课时
一、尝试完成对称图形的制作
小朋友们,现在要你们自己动手来制作一只对称的的花扇子。
同桌讨论一下:
是先画再剪呢?
还是直接用彩色卡纸剪?
希望每各小朋友都能制作出一把独一无二的花扇。
二、教师指导用不同的方法表现花纹,注意色彩的搭配
三、作业展评,互相评价。
四、美术工具整理
今天的课就到这里,请小朋友整理好自己的美术工具。
检测
矫正
总结
提升
小朋友,今天你又学到了那些知识?
还存在哪些问题?
把你学到的知识讲给爸爸妈妈听吧
板书
设计
对称图形
把形状、花纹、颜色,左右都相同的图形叫做对称图形
布置
作业
送给家人一把自己制作的漂亮花扇。
教
学
反
思
从江县谷坪乡小学电子教案(导学案)
年级
一年级
班级
1班
学科
美术
执教人
课类
新知课
课题
第6课弹簧宝贝
主备人
审定人
授课时间
2课时
教学
目标
通过教学使学生掌握弹簧宝贝纸青蛙等的折法,并对其进行装饰美化,培养学生耐心细致的学习态度及对青蛙的保护意识。
教学重点
折叠造型步骤、方法的掌握运用。
教学难点
折叠造型完
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- 一年级 美术 下册 教案