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学问勤中得作文250
学问勤中得作文250
篇一:
学习感悟(250字)作文
精选作文:
学习感悟(250字)作文
临近期末考试,各科已经开始了复习。
儿这几天我们都主要把握了文言文的背译。
我认为文言文总体上看不会有太多的字,但是里面包含了丰富的内容,还告诉了我们一个什么道理。
但是有关这些知识是要去领悟到的。
但是逐字译解对于我来说太费时间了。
听到老师说要考课外文言文的时候,心里还不免有些担心。
但是我相信,通过我的不断练习,一定会提高速度和正确率的。
而且文言文中还有好多通假字,是不容易被我们很快就能译解出来的。
我们要经过不断的思考,反复的尝试,才能得出结论。
初一:
初依
篇一:
快速作文学习心得体会
快速作文学习心得体会
王楼二中吕传英5月25号,我在范县希望中学学习的快速作文,在短短的一个上午,我们观摩两节作文指导课和一节写作评价课,专家还级我们讲了如何实施快速作文。
下面,我谈几点体会。
一,这次学习增强了我对高效课堂中快速作文的了解,我认识到开展快速作文的优势。
二、这次学习坚定了我推广快速作文的信心,我也认识到推广之的必然趋势。
三、我明晰了快速作文的流程。
快速作文教学的方法,简单地说,可以用一句话来概括,即“五步四法两课题”。
快速作文教学的五个步骤是:
乱、辞不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的处理。
教师要善于引导学生从常规写作方法中支筛选、总结和提炼出快速写作的方法,还可以结合自己的写作实践进行摸索和创造。
我总结和创造了100种快速作文的具体方法,其中有快速审题15法,快速构思10法,快速行文4法,快速修改4法,快速写景状物、抒情达意、记人记事、说理议论17法。
还有求异作文的50多种方法。
这些方法通俗易懂,简明易记,行之有效,对提高学生的写作水平和写作速度起了很大作用。
篇二:
小学作文:
我的学习心得
我的学习心得
我,一个读小学4年级的学生,一个爱学习的好孩子,在这六年的学习中,我总结了自己的学习心得。
其实我觉得,学习篇三:
初中学习感悟
瞬思
日复一日,年复一年,岁月的悄悄流逝,我们都已经上初二了,九门功课的学习远远超出了小学所学的知识量,而在学习上的竞争也是越发激烈。
谁都想有好成绩,谁都想得到他人的赞扬,其实学习好并不难,只要我们比别人多付出一点时间学习就会得到的更多的回报,谁就会学习好。
但是一些人不相信,“多付出就会多收获吗?
那还会有成绩不好的学生吗?
”,其实,他们之所以没有成绩就是由于学生们有没有认真学习,有没有竭尽全力,并不是其他原因。
我们学习不应该抱
有只为了应付老师,家长的想法,我们学习更多的是为我们自己,为了我们的未来打下坚实的基础。
“学无止境”这个词我们已经和它相处六七年的时间了,科学家爱因斯坦说过:
“如果用一个大圆圈所学到的知识,但是圆圈之外是那么多空白,对我来说就意味着无知。
由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢。
”正如这样,学习就像一叶扁舟在漫无边际的大海中航行,只有克服一路的艰辛,经受住重重考验,努力前行,最终磨砺为一艘历经风风雨雨的顽强的轮船,在这浩瀚的大海中披荆斩棘,到达成功的彼岸,成为最后的胜利者。
举世闻名的科学家爱迪生曾经说过一句话:
“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。
”著名科学家牛顿说过:
“胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来成功。
”?
?
“笨鸟先飞”这个词语,我们已经再熟悉不过了,意思是:
学习不很优秀的人,要比别人提早努力,这样就能够赶上比自己优秀的人了。
这一句句的话,都告诉我们学习既要克服困难,还要努力和勤奋,同样也不能缺少目标和理想。
只有拥有远大的理想,树立学习的目标,又能脚踏实地地一步一步坚强地走下去,不管遇到了多大的挫折,都不临阵退缩,我们就能看到美丽的阳光和风雨后的彩虹。
学习是我们的责任,是我们掌握本领的基础,也是为我们自己的将来负责。
只有努力学习才能掌握本领,有了本领才能报效祖国。
学习虽然很苦,但是我们也能在学习中得到快乐,从学习中得到快乐是比什么快乐都宝贵的,因为那是从苦中得来的。
所谓甜从苦中来,道理就在这里。
我们在学习的时候,既要看到自己的优点也要看到自己的缺点,从而,在生
活和学习的经验中,不断地取长补短,尽力提高自己。
我们要客观地评价自己,既不能高估自己,认为自己什么都会,过于骄傲;但也不能低估自己,认为自己什么都不会,过于自卑。
我们不能拿自己长处和他人的短处相比,也不能拿自己的短处和他人的长处相比,每个人都有优缺点,不是吗?
人常说,世事洞明皆学问,人情练达即文章。
可见学问也有其多样性。
尺有所短,寸有所长。
子曰:
三人行必有我师焉。
人人都有优点,我们必须要看到别人甚至是敌人的优点,我们才能进步、胜利、上进,不停地上进。
你所掌握的东西,永远都不够。
而且也只有每个人发挥自己的优点,才能在自己的领域做到最好,成为最棒的。
生命断然不能重来,但过去的,如今的,将来的,却像有一条线牵引着,因果得失,仿佛尽在心胸。
人假如有这种想法,很自然地就反省着往日所做,错对得失,了然在心。
所以该珍惜的,自当更为珍惜;该做的,自当倾尽全力
对于,美好的未来,我应该加倍的努力拼搏去收获成功的硕果。
不能停止不前任由命运摧残和摆布,我相信上帝只会照顾那些通过奋斗而获得佳绩的追求者。
我会努力,为明天。
篇四:
新派作文学习心得
20XX年12月1日至2日,我有幸和本校其他两名
语文教师,到钦州市参加了“20XX年作文教学流派展
示会”活动。
本次现场会为期两
天,内容丰富多彩。
有专家的专
题报告、新派作文现场课展示、名师点评、交流、研讨
等。
让我印象较深和收获较大的是新派作文现场课展示
和袁刚老师《怎样做一个成功的作文老师》的讲座。
“新派作文”是通过将“情感、思维、语言三位一体”
紧密联系,教授孩子们用情感去发现、体味、运用语言,使学生愿写、会写、有东西可写、写得好,从而在实现快速作文的同时也能快乐作文。
这一次新派作文课堂主要围绕热、冷、味、神四个方面来组织,强调思维的拓展。
通过学生喜闻乐见
的素材来切入,新派作文展示课,授课分小学、初中两个
学段,其中包含2节“1+1”课堂。
授课老师个个独具
特色,魅力十足,他们以扎实的文学功底,高超的教学
技能,通过新派作文的教学模式,利用画爆破图的形式,借助易记有趣的符号,很好地发散了学生的思维,从而使学生对作文兴趣盎然,畅所欲言,笔如泉涌。
课堂展
示过程活泼高效,比如童真自然的《我憋不住了》,想象丰富的《童话创作》,欢乐有趣的《一个的人》等,都积极的地调动了学生的积极性,以建立思维发散图的方式,多角度地引导学生学会去表达,调动学生生活经验去充实作文的内容。
每一节课都深深地吸引着学生,使学生乐在其中,醉于其情,言表其兴,不时赢得听课老师的阵阵笑声和掌声。
其中最让我印象深刻的是一位男老师的一个怎么样的人。
教师以反串人物的形象走进课堂,瞬间就吸引了学生的注意力,激发了学生的兴趣。
接着老师以“你们为什么会笑,老师怎么了?
”这样的疑惑引导学生发现老师的特点,自由发言。
学生通过自己的观察再加上老师的配合表演,在轻松愉悦的氛围中说出教师的特点,接着教师加以点拨,在人物的动作、语言、神态上表现得淋漓尽致,学生精彩的发言此起彼伏,比如说一些闭月羞花,花容月貌,倾国倾城等好词好句不断出现,甚至古代的头牌花魁都出现了,课堂氛围非常活跃,学生不断拓展思维,大胆想象。
最后教师总结学生的发言,画思维发散图,梳理学生在发言时展
示的表达,帮助学生理清思路,指导现场作文。
最后现场点评。
整堂课衔接自然,风趣幽默,学生参与度极高。
刚老师的讲座,他讲到作为一名成功的作文教师要具备四点,一是具备“四种心理”,二是具备“四种素养”,三是教师要具备“四情”,四是教师应具备四种能耐。
其中让我觉得最生动的是
要敢于放手“让
学生为你打工”!
这样才能调动学生的积极性。
是一些理论上的东西,一些比较实用的,比较接地气的让张老师和唐老师与大家分享。
谢谢!
篇二:
镜中的我作文250字
白白净净的脸蛋,可惜在鼻梁处撒上了几粒豆豆,若隐若现,但‘’豆豆‘’毕竟不是美丽的象征。
弯弯的眉毛本来很漂亮,可惜淡了点,不太黑。
不过,我的小嘴很好看薄薄的嘴唇儿,整天像涂了淡淡的口红,在配上高高的鼻梁,轮廓还是很清楚的。
特别是我那双眼睛,别看不大,又不是双眼皮但却很神气,总能看透爸妈的心。
所以,妈妈说:
看韩桔那双眼睛,好像什么事都懂,就像个大小孩一样。
六年级:
韩桔
篇三:
法在我心中心得体会作文250字
[法在我心中心得体会作文250字]今天,我在班级上看了警察叔叔的讲座,给我最大的体会是现在是法律社会,我们必须要懂法,知法,不能犯法,法在我心中心得体会作文250字。
法是国家制定的,国家认可的,国家保证的,法师严肃的,必须得到中国人民的支持以及肯定。
法维护了社会的公平与正义。
学校有一个特别保护区是神圣不可侵犯的
不尊重法律的最高刑法是死亡。
各种不良的行为正在影响我们的生命,小学六年级作文《法在我心中心得体会作文250字》。
◆分享好文◆就像老师和家长年年讲,年年说不要去河边玩耍。
法律正在保护你,你不听也没办法
不要在马路乱跑。
经过统计我们建欧市每年死亡人数高达3000人左右。
珍爱生命,尊重法律。
六年级:
林润培
篇四:
感谢老师作文250字
篇一:
感谢老师作文
俗话说:
“淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。
”在我身边,许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福
的生活,更不知感恩为何物。
但是校园是上学的地方,老师是让帮我们开启知识大门的钥匙,
“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。
现在我们一起看看怎么书写表达对老师的感谢?
感谢老师作文一、
您的眼睛是我永远
的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖,无论
凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直
前。
每当上课的时候,
您的眼睛总是注视着我们位同学,生怕我们不听课。
而放学的时候,您总是最后一个离开教
室;无论刮风下雨还是炎日当头,您总是骑着您那辆老式的自行车,在学校到家的路上来来回
回;可是,您到学校,到教室却比我们早。
您为我们操了一百个心,无论是在学校、家里,您
生怕我们不听话、闹事,放学去电子游戏室、网吧。
您就像我们的爷爷,每当有同学犯了错,
您总是耐心地教育他们,从不随便交给政教处。
每天晚自修前,不
管是不是您的课,您总要来到教室,看我们学习。
有时候您在离教室不远处看我们,虽然我
没看见您,但是,我感觉得到您就在我们身边。
每到晚睡前,您总是忘不了到宿舍督促我们
睡觉,在我们入睡后,您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。
当您离开宿舍的时候,我看到
您的背影总是那么匆忙,您还有许多的事要做。
老师,您的每一天都在为我们操劳,却没有
给自己留一点的空间和时间?
?
老师,您像路灯,
照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。
老师,我们想您
,更由衷地感谢您!
感谢老师作文二、
感谢您,我那亲爱
的周老师。
如果我们是花儿,那您就是露水,时时刻刻都关爱着、滋润着我们,让我们成长
得更加茁壮。
老师,是您教我们,
做人最重要的道理,那就是要讲信用,要遵守自己的诺言。
说出去的话就像泼出去的水,永
远都不能再收回。
如果自己遵守了诺言,那你的朋友就会越来越多。
您还告诉我们,做人还
要会吃苦。
不能被一点点困难而屈服,要有恒心和毅力,要坚持不懈才会有成果。
俗话说吃
得苦中苦,方为人上人。
您也一定希望我们成为这样的人吧。
是您,教会我们学
习的方法。
您总是想得那么周到。
比如说预习:
标序号、组词、写意思,您总是一丁点都不
会漏,您的目的就是为了让我们学得更加地扎实。
上课了,您总会仔细的检查过,倘若有同
学没做好,那您也会做适当的惩罚,所以,您也养成了有令必行的习惯。
只要是您知道的知
识,您就会毫不保留地教给我们。
虽然您上课是那么严肃,但是下课,您和我们之间从来都
不分老师和学生,会和我们一起开心
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