高中足球模块教学教案本.docx
- 文档编号:316667
- 上传时间:2022-10-08
- 格式:DOCX
- 页数:66
- 大小:604.59KB
高中足球模块教学教案本.docx
《高中足球模块教学教案本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中足球模块教学教案本.docx(66页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中足球模块教学教案本
高中足球模块教学教案本
体育教师教学基本要求
1.教师备课必须根据本校实际制定教学计划,教案要符合教学实际,不得抄袭教学参考书。
2.教师课前必须做好上课的一切准备工作并提前五分钟候课,学生课前三分钟到场。
3.教师应为人师表,带头自觉的遵守纪律。
不迟到,不中途离开课堂;课中不会私客,不接电话,不拖课,不任意停课,不擅自调课,因病或因事不能按时到校上课者,一般应提前办理请假手续。
4.教师进入课堂要着装整洁,仪表端庄,举止大方。
术科教学要穿运动服装、运动鞋。
课堂上严禁吸烟,无特殊原因不准蹲、靠、坐等。
5.上下课时必须整队集合,师生相互问好和再见。
教学使用普通话,专业术语表达规范,语言清晰准确,教态自然大方、具有亲和力。
6.严格考勤制度,对伤、病学生和例假女生认真做记录。
出现缺席现象下课时要及时反馈给班主任。
7.课堂练习时,教师不仅要有高度的安全意识和洞察力,而且要有娴熟的保护技能;进行安全与自护方法的专项教学,从方法和技能上促进学生形成安全自护能力。
8.严格考核制度,教师应按统一的考试时间和要求对学生进行测试、评定成绩。
每学期毽球项目必须考核,另完成二项技能考核和三项体能考核项目,高中实施模块教学考核(职业高中根据自身的专业特点和专业技能,有针对性选择考核项目,部分项目也可参照高中模块教学考核方法)。
体能
(40%)
知识与技能
(30%)
出勤
(20%)
互评
(10%)
注:
小学教师教参试用《科学的预设艺术的生成》。
初中采用南通市初中学生《国家学生体质健康标准》测试、学生体能与技能水平测试和毕业升学体育统考项目。
高中教师教参试用人教版《体育与健康》。
课程表
一
二
三
四
五
上
午
下
午
一
二
三
四
五
上
午
下
午
(足球)模块
(一)教学计划
周次
课次
教学内容安排
备注
运动知识与动作技术
体能练习
一
1
熟悉球性
仰卧起坐(女)俯卧撑(男)
2
颠球、脚内侧踢球
仰卧起坐(女)俯卧撑(男)
二
1
脚内侧踢球、接球,正脚背踢球
仰卧起坐(女)俯卧撑(男)
2
脚内侧踢、接球
(2)
跳台阶
三
1
脚内侧接地滚球
跳台阶
2
脚内侧接反弹球
跳台阶
四
1
脚背外侧运球
仰卧起坐(女)、俯卧撑(男)
2
正脚背踢球
(1)
仰卧起坐(女)、俯卧撑(男)
五
1
正脚背踢球
(2)
仰卧起坐(女)、俯卧撑(男)
2
正脚背踢球(3)
仰卧起坐(女)、俯卧撑(男)
六
1
正脚背运球
(1)
800米(女)1000米(男)
2
正脚背运球、小比赛
800米(女)1000米(男)
七
1
自由运球、脚底拖球
800米(女)1000米(男)
2
运球射门、身体素质练习
800米(女)1000米(男)
八
1
正面抢截球
单足跳、俯卧撑、30M冲刺跑
2
掷界外球技术
单足跳、俯卧撑、30M冲刺跑
九
1
正面头顶球
单足跳、俯卧撑、30M冲刺跑
2
假动作运球、过人
单足跳、俯卧撑、30M冲刺跑
()模块()教学计划
周次
课次
教学内容安排
备注
运动知识与动作技术
体能练习
一
1
2
二
1
2
三
1
2
四
1
2
五
1
2
六
1
2
七
1
2
八
1
2
九
1
2
第1课时教案
内
容
设
计
技能动作规格:
熟悉球性
体能练习:
仰卧起坐(女)、俯卧撑(男)
重点:
难点:
教
学
目
标
知识技能学练
体能发展
情意表现
理解熟悉球性练习的目的和意义;95%的学生能在足球的玩耍活动中,运用两种以上熟悉球性的方法进行练习;
1、身体素质练习时,80%的学生能达预定目标并能按要求认真完成;
学生愉快地参与各种练习,勇于展示自我,萌发创造思维行为,乐于相互合作,在群体合作中增进友谊交往,学会尊重同学,热爱集体。
过程/
时间
过程内容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
5
10
15
10
5
一、课堂常规
二、准备活动
一、足球:
熟悉球性
二、素质练习
一、整理运动
二、小结
一、1、教师提前到场,准备好场地器材。
2、接受体育委员报告,向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。
二、徒手操6节
三、1、游戏:
教师提示游戏内容及规则。
2、教师参与并组织活动。
一、
1、熟悉球性:
通过身体与球的接触,逐步体会、掌握球的特性和运动规律。
2、指导学生在稳定的心态下寻找肌肉感觉,不断提高控球能力。
3、组织学生开展脚内侧盘球练习,教师巡回指导。
动作要点:
轻盘球,快换脚,体会球感,控制节奏。
4、原地左右盘球、左右盘球前进、左右盘球后退练习。
二、1、教师讲解身体素质练习的内容:
仰卧起坐(女)、俯卧撑(男)。
2、指导学生开展练习,教师巡回辅导。
3、表扬鼓励先进。
一、教师领做放松操,示范位置好,动作优美舒展。
二、总结讲评本课学习情况。
三、收拾器材,师生再见。
一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队,检查汇报人数。
队行:
四列横队
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★△
3、师生问好,认真听讲明确要求。
二、学生四列横队按体育委员口令练习。
三、1、听清要求自由开展“圈内自由运球”游戏。
2、要求:
不碰人、不受阻、不丢球、不出界。
一、
1、分组按小组进行熟悉球性练习(规定场地范围内)。
练习队行如下:
A组
B组
C组
D组
要求:
积极认真、秩序良好、动作熟练、气氛活跃。
二、1、学生听清素质练习的内容及要求:
仰卧起坐(女):
20个/2组;
俯卧撑(男):
10个/3组。
2、听信号认真进行练习。
3、努力达标,争优创先。
一、学生跟随教师一起做好充分放松。
二、分小组总结,组长汇报情况。
三、男生第1组收拾器材,师生再见。
安全知识技能教育:
练习密度预计
平均心率
所需场地器材:
课外锻炼作业:
课后反思:
第2课时教案
内
容
设
计
技能动作规格:
脚内侧踢球
体能练习:
仰卧起坐(女)、俯卧撑(男)
重点:
难点:
教
学
目
标
知识技能学练
体能发展
情意表现
60%的学生能用身体的各部位颠球,学会并掌握脚内侧踢球的动作
身体素质练习时,80%的学生能达预定目标并能按要求认真完成;
学练中,学生认真听、仔细看、动脑想、刻苦练,积极与教师配合完成所学动作
过程/
时间
过程内容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
一、课堂常规
二、队列练习
三、准备活动
一、足球
脚内侧踢球
二、素质练习
一、游戏
二、常规
一、1、教师提前到场,准备好场地器材。
2、接受体育委员报告,向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。
二、队列队行:
教师口令指挥,原地三面转法;行进间齐步走、左右转弯。
三、1、游戏:
教师提示游戏内容及规则。
2、教师参与并组织活动。
一、1、组织学生进行身体各部位的颠球练习:
脚背、大腿、肩部、胸部、脚内侧、脚外侧颠球,头顶球。
2、开展小组颠球比赛,教师讲清规则:
不允许用手接球,累计最多的次数为胜者。
3、教师讲解并示范脚内侧踢球的动作要领:
“三准”——站位准确、摆腿动作正确、击球部位正确。
4、组织学生进行各种练习:
①脚内侧踢定位球;②对墙踢球;③两人一组对踢球;④两人一组跑动对踢球。
二、1、教师讲解身体素质练习的内容:
仰卧起坐(女)、俯卧撑(男)。
2、指导学生开展练习,教师巡回辅导。
3、表扬鼓励先进。
一、教师讲明游戏名称、方法、规则,组织学生游戏,领做放松操。
二、小结本次课学习情况,吩咐收拾器材,师生再见,宣布下课。
一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队,检查汇报人数。
队行:
二列横队
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★△
3、师生问好,认真听讲明确要求。
二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。
三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。
2、要求:
不碰人、不受阻、不丢球、不出界。
一、1、学生自由选择场地进行颠球练习,动作熟练。
练习队行如下:
♂♂♂
♂♂♂
♂♂♂
♂♂♂
2、按教师要求和游戏规则,认真组织开展比赛。
3、仔细观察教师动作,记住动作要领的三准。
按要求进行各种练习。
二、1、学生听清素质练习的内容及要求:
仰卧起坐(女):
20个/2组;
俯卧撑(男):
10个/3组。
2、听信号认真进行练习。
3、努力达标,争优创先。
一、听清游戏名称及规则,在音乐伴奏下进行游戏,围成圆圈作放松操。
二、女生第1组收器材。
安全知识技能教育:
练习密度预计
平均心率
所需场地器材:
课外锻炼作业:
课后反思:
第3课时教案
内
容
设
计
技能动作规格:
脚内侧踢球、接球,正脚背踢球
体能练习:
仰卧起坐(女)、俯卧撑(男)
重点:
难点:
教
学
目
标
知识技能学练
体能发展
情意表现
90%的学生能正确掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作;
身体素质练习时,80%的学生能达预定目标并能按要求认真完成;
培养学生刻苦耐劳、团结协作的精神;
过程/
时间
过程内容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
一、课堂常规
二、队列练习
三、准备活动
一、足球
脚内侧踢球、接球,正脚背踢球
二、素质练习
一、整理运动
二、小结
一、1、教师提前到场,准备好场地器材。
2、接受体育委员报告,向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。
二、队列队行:
教师口令指挥,原地三面转法;行进间齐步走、左右转弯;分队走、裂队走。
三、1、游戏:
教师提示游戏内容及规则。
2、教师参与并组织活动,做好足球的运球练习。
3、专门性准备活动:
头颈、上肢、踝腕关节的活动。
一、1、组织学生进行小组颠球比赛。
2、教师讲明小组比赛的规则:
允许用手触球(但不得连续触)累计连续颠球次数,多者为胜。
3、组织学生进行脚内侧接、踢球
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 足球 模块 教学 教案