三年级少先队活动教案.docx

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三年级少先队活动教案

第一课:

学习队章:

我们的标志

活动目的：

１、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。

2、初步了解中国少年先锋队知识,认识队旗、认识红领巾。

3、调动学生佩带红领巾的积极性,向学生提出上课自觉遵守纪律,认真学习的要求。

活动形式：

课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等

活动准备:

教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识。

活动过程：

一、说一说：

１、同学们,你们知道什么是“红领巾”吗?

（自由发言）

2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么?

（表示加入中国少年先锋队）

二、认一认：

1（出示队旗）这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来他是由哪两样部分组成的呢？

2（出示队徽）这就是中国少年先锋队的队徽,谁看出来他是由哪几部分组成的呢?

3（出示红领巾）红领巾是从哪里来的呢?

4总结:

少先队组织的标志是队旗，少先队员的标志是红领巾。

红领巾代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。

三、唱一唱：

现在我们就一起来学习《少先先锋队队队歌》。

四、说一说

1什么样的小学生才能戴上红领巾呢？

（自由发言）

2你觉得自己有没有资格带红领巾?

你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病?

（自由发言）

3教师总结：

好好学习,天天向上;按时完成作业，讲文明懂礼貌,不打架，不骂人,不吃零食,不乱花钱;关心集体，热爱劳动，遵守纪律,多做好事的小学生才能戴上红领巾。

五、学习队礼

课件出示标准的行队礼图片:

同学们知道这表示的意思吗?

六、知识竞赛

第二课：

礼仪感染：

入队仪式

活动目的：

通过本次主题队会,引导队员回忆队史，温习誓词，学习《队章》，加强光荣感和责任感教育；激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。

前期准备及相关要求：

１、到大队部领取方案一份,中队旗一面，队歌歌名纸一张,呼号纸一张,《少先队知识资料》多媒体PPＴ。

2、组建好小队,选好旗手、护旗手和主持人。

３、活动时，黑板上要有标题,桌椅须拉开,辅导员及队员佩戴红领巾。

活动过程:

1、中队长清点人数，各小队报数

2、出旗，敬队礼，唱队歌

3、猜谜游戏,了解红领巾、队旗、队歌、呼号的意义

4、回顾光荣的队史

5、辅导员指导敬队礼、系红领巾,各小队进行系红领巾比赛

６、辅导员指导重温入队誓词

7、“我为队旗添光彩”，谈谈如何做一名光荣的少先队员

8、辅导员讲话

9、呼号、退旗、结束

第三课民主参与：

组建中小队

活动目的：

组建中队和小队,培育民主意识和参与队组织生活的意愿。

活动形式:

中队交流会，民主选举会

活动准备:

课件

活动过程：

一、明确要求。

同学们，开学已经有一段时间了，今天这节课我们要通过中队交流会，民主选举的方法，组建我们中队的中队和小队。

二、召开全体队员会。

队员自我介绍和展示。

三、在辅导员指导下产生队委会，授中队旗，聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。

四、了解大队、中队、小队的建制与队干部分工;

五、建立少先队员“成长记录袋”。

：

六、倡议书

1．编入新中队，参加中队组织生活,热爱中队集体。

２.积极参加中队各项民主选举活动。

第四课:

岗位锻炼:

中队小家务劳动

活动目的：

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

活动要点：

1．认真值日是爱劳动的表现。

２．要认真负责地当好值日生。

教具准备:

投影仪、投影片、小红花、小奖品;

活动过程：

１.激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?

（引导学生说出：

这是一个干净整洁的教室。

在这样的环境里上课,心情舒畅，感到很愉快。

）

②今天哪几个同学值日?

你们给大家说一说是怎样值日的？

今天值日生对工作负责吗?

（同学们讨论后,引导学生说出:

值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责?

?

）

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？

：

“当好值日生”）

2.情感教育（投影情境画）

图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

图②桌雅得很乱、黑板没擦;

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;

同学们,从这几幅图中你看到了什么？

有什么感受?

（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：

卫生又差又乱，在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等?

？

）

３．怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看,说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅?

?

）

②这些事怎样才能做好呢？

（a．学生动手实践，老师指导。

b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动?

?

）

4.谈体会明道理

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?

（引导学生说出:

值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。

）

５．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）　①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;

②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说:

“强强咱俩去倒脏水。

”强强说:

“我是摆桌椅的，我不去。

”小兰跑过来说:

“我去。

”

④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6.夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

五、活动总结

1、通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。

我提议：

人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生,好吗?

2.全班齐唱“劳动最光荣”。

（随着歌声班会结束）

第五课团队关爱：

认识新伙伴

活动目的

1、感受少先队集体的温暖,积极参与少先队集体活动。

2、认识新伙伴，熟悉新校园,了解新老师。

３、交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。

活动形式中队交流会

活动准备认识新同学，熟悉新环境

活动过程:

一、揭题导入。

同学们,我们现在都已经是小学生了。

来到了这个新的集体中,有了许多的新朋友。

今天,我们就一起来认识新伙伴。

二、开始活动。

１、认识新伙伴。

2、熟悉新校园。

3、了解新老师。

4、游戏活动：

《找朋友》;动画展示;

5、学唱歌曲：

《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》;

６、举办“真诚友爱一家人”活动。

三、活动总结。

今天的少先队活动，我们认识了新同学,也熟悉了新环境，还积极参加了集体活动。

都能感受到集体的温暖。

老师希望同学们不断努力,寻找机会，在入队前能为同伴或集体做一件好事。

第六课“祖国发展我成长”活动：

我是祖国小苗苗

活动目的：

认识国旗、国徽,学唱国歌,知道我国的基本概况,感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。

活动形式:

中队主题队会歌咏会

活动准备:

学生和老师准备歌曲和多媒体课件。

活动过程：

一、激情导入。

同学们,你们知道10月1日是什么日子吗?

对了,是国庆节，是我们伟大的祖国妈妈的生日。

我们是祖国的小苗苗。

二、知识贮备。

１、了解国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历。

2、了解我国的疆域、人口、首都，各省、直辖市、自治区的名称,认识我国的美丽风光。

三、歌咏会。

1、演唱“国旗国旗我爱你”。

２、欣赏“我爱祖国妈妈”:

采用多媒体画面。

3、歌咏传唱“我们的祖国是花园”。

4、游戏：

奔向天安门。

第七课：

“劳动实践活动”:

自己的事情学着自己做　活动目的：

1、坚持每天自己的事自己做,培养自理意识，不会做的学着做。

如：

自己穿衣、吃饭等。

2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

3、让学生成为自己生活中的小主人。

4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。

活动准备：

1、事先调查学生在家的表现

2、搜集与主题有关的歌曲。

活动过程:

一、谈话导入

在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?

你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。

这样我们不仅能够得到锻炼,还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。

今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。

二、学习歌曲《我有一双万能的手》

我有一双万能的手，万能的手，

样样事情都会做，都会做,

洗衣裳呀,洗手绢呀，

补袜子呀，缝钮扣呀，

自己的事情自己做，自己做。

妈妈说我是个好孩子，

爸爸他也常常夸奖我，夸奖我

师：

同学们,你们是不是也有一双万能的手啊？

你们说说，我们的手都能干些什么事?

生:

写字、扫地、穿衣?

?

师：

我们的双手能做这么多事,真是一双万能的手啊。

三、现场比赛并学习

１、系红领巾比赛

师：

既然我们有一双万能的手,而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。

２、学习绑鞋带

师:

同学们,有一天,我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带,老师很高兴。

但是似乎班上很多学生都不会,现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗?

四、小调查

师:

同学们,我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看:

⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?

⑵自己的学习用品自己整理吗?

⑶每天早上自己背着书包来上学吗？

师:

穿衣、穿鞋袜,整理书包等都是你们自己能做的事,可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时,却还要操心你。

想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。

劳动是最光荣的!

五、歌曲《劳动最光荣》

太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。

花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来?

要靠劳动来创造。

青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍,不爱劳动不学习,我们大家不学它。

要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣。

六、总结：

通过今天的主题班会，希望同学们日后能够自己的事情自己做,不会做的事情学着做,养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！

同时，也希望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。

　反思：

本次班会多以讲来传输主题精神,可多一些正面例子,让学生在环境中受感染,从而更有说服力。

第八课:

　安全伴我行,健康快乐长

设计理念：

生命高于一切!

对于一年级的小学生来说，安全教育不是一门功课,而是一种技能，掌握的多就生存的好！

安全教育不能单靠学校教育,而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与！

预设目标:

1引导学生树立生命高于一切的安全意识。

2帮助学生学会发现并躲避的身边危险。

3认识身边的安全标志。

４学习紧急自救的常识。

活动准备：

课件

2引导学生搜集安全标志。

学生：

画出自己搜集的安全标志。

并了解所画标志的意思。

活动过程:

一谈话导入，明确主题

我们的生命只有一次,我们每个人都希望自己能健康快乐的生活,可是在我身边,危险无处不在，安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。

为了让自己和身边的人健康快乐的生活，我们必须时刻注意安全!

我们今天的班会主题是“安全伴我行，健康快乐长!

”

二开启智慧,发现安全隐患

１　大家看一看，找一找，想一想,说一说。

在我们的身边有哪些安全隐患?

2组内讨论,组间交流。

3明确交流范围：

家庭路上学校

三观看漫画,发现危险

ｌ电源开关不能玩,玩它就会出危险！

走路一定要看好!

张着嘴的下水道！

概括总结:

危险无处不在，时刻注意安全!

四懂得安全，指导实践

我想告诉他

1　观看录像一,内容“一年级一班的放学路队”

认真观看录像,然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。

懂得：

站队要排序,不挤也不闹,戴好小黄帽,精力要集中,不看书和报。

这样玩，危险多，