教学制度汇编.docx
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教学制度汇编.docx
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教学制度汇编
备教辅改考听评研制度
一、备课——“教”字成功,必“备”字先行。
1、备课中要做到“五备”。
即备教材、备学生、备教学资料、备教学方法和备学习方法。
2、教案编要遵循五原则。
即符合科学性,加强创新性,注意差异性,强调操作性,考虑变化性。
要写教学反思案例。
3、科科人人均有备课本。
新课教案不得少于300字,复习课不得少于100字,自修课不得少于50字,并要求做到“课本满天星”。
新课不许连备,复习课最多连备两课时。
提倡采用备电子教案,但必在备课本上注明,并在校园网可查。
4、全期累计每少备1节课扣1分,不符合要求的教案每节扣1分。
特别优秀可酌情加分。
5、每月至少要备一节次多媒体课(适用本学期),每学期至少要备一单元(堂)研究性学习的指导课。
理化生要备实验课,语文要备作文指导课。
二、上课——备课是基础,上课是关键,向40分钟要质量。
1、课前复案,在上课前教师对教案内容要揣摩构思,默记熟练,做到胸有成案。
2、提前到班,准时上课,不拖堂,不早退,不乱堂,不讲闲话,不接打手机。
课堂结构安排合理,组织严密,密度适中。
教学语言准确、生动,板书清晰、规范。
3、教态和蔼,自然大方,不准挖苦、讽刺学生,自觉执行《卢小教师用语“十二应、十二忌”》。
做到:
既教书又育人,既管教又管导,寓德育于学科知识传授之中。
出现乱堂、体罚或变相体罚学生的现象每堂次扣1~2分。
4、坚持实施多种方法教学,做到因材施教,落实学生能力的培养和学法的指导,能正确处理好主导与主体的关系。
5、上室外课,应在上课铃响前到达指定地点,并不准提前下课。
三、辅导——是课堂教学的延伸,是培优扶中转差的有效捷径。
1、耐心细致,既要培优,又要转差;制订辅导计划,设立分类辅导档案。
2、辅导的目标。
优秀生:
优良生:
学习困难生:
3、每堂(节)辅导课要有明确具体的要求,能较准确地分析和科学地评价每一位学生的学业状况,做到:
因班设案,因人施教,有的放矢。
4、会指导学科兴趣小组和“三小”活动,尤其是在辅导学科竞赛方面有独特的艺术(造诣)。
5、能组织和指导学生根据学科特点进行研究性学习。
四、作业与批改——作业是课堂教学的补充,批改是最直接了解学生掌握知识程度的有效手段。
1、能结合课堂教学的目的与要求及学生实际情况,精心选择或编制作业。
2、学生各科必有作业本,同时一次只许用一个作业本(数学除外)。
做到及时批改,及时反馈,各科作业均应写鼓励性评语,作文要有眉批和总批。
3、发现作业题普遍性错误应进行集体订正,订正内容要求学生写在作业本上或纠错本上进行反馈检查。
4、作业的量和度均适中,对学生的作业有明确的规范和要求,尽量做到课堂内独立完成作业。
具体要求如下:
五、测评——测试是直接了解学生掌握和运用知识有效途径,评析是再调整教学思想和提升教学方法的最佳机遇。
1、测试次数:
数学和英语两科要求每隔周一小检测,其余学科要求每月一大检测;各科均要参加期中、期末考试。
2、每次测(考)试要求全批全改,并做好质量分析,及时评讲,抓好不及格学生的补考工作,否则不算为测试。
3、能根据测评所反馈的信息,及时对教与学订出改进措施。
会运用多种方式评价学生的学业成绩,做到:
方法科学、合理和有效。
4、按要求每少测试一次扣5分,多测试可折算作业,小测试(周练习)折算2次作业,期中期末(月)考试可折算4次作业;
六、听评课与教研——听评课是教研不可缺的两个重要环节,所以人人要听课,个个会评课,全员能教研。
1、每学期每人听课10节。
听完10节课得考核分1分,多听4节课另加1分。
2、每学期每人要参加评课5节,做到:
一听一评一得,不断丰富自己的教研素养和提高自己驾驭课堂能力。
3、每学期每人研读1本教育教学论著,撰写3000字的心得或论文一篇(可以是几篇),完成者可得考核分1分。
4、每学期(年)自选一个课题(可以是校级),有意识地进行某一方面的实践(实验),从而上升到一种教育教学理论(念),而丰富自己的教科研能力。
5、积极主动地参加校内外各种教研教改活动。
每学期至少上一节教研教改课。
把参加教研活动看成是一个提升自己教学能力的机会,把每一个机会当成一种“福利”,把每一种“福利”作为一种潜能的积蓄起来。
七、检查
教师的备、教、辅、改、考,每月30日由教导处检查,并登记、考核打分。
每月5日前由教务主任汇总交校长审查。
其中听评课和教研内容在期中、期末学校统一组织检查。
教研组长岗位职责
1、制定教研组工作计划和提高教学质量的措施,定期向领导汇报工作。
2、组织教师学习教学大纲,认真钻研教材,改进教学方法,开展教学研究活动。
3、认真检查教学效果,按时完成各项教学计划,抓好测试质量分析。
4、积极开展教学实验,大胆创新改革,组织教师互相听课评课,开拓本学科的教学特色、风格,不断提高课堂教学质量。
5、抓好教师的业务学习和在职进修,开展教育科研工作,不断提高教师的业务水平。
6、在教师个人钻研基础上,搞好集体备课。
经常了解教师的教学情况。
7、协助教师参加各项教学竞赛和辅导学生工作,做好各级“优质课”、“教学优秀奖”、“优秀导师”的推荐、评选工作。
8、认真总结、交流教学经验,取长补短,共同提高,做好教学资料的积累工作。
指导教师写好总结与论文。
9、发动教师自制教具,积极开展现代化教育技术在课堂教学中的应用,指导学生课外阅读和科技活动。
组织、安排学生开展第二课堂。
年级组长岗位职责
年级组长在教导处、德育处的具体领导下开展工作,负责组织好本年级的任课教师实施德、智、体、美、劳全面管理工作,促进良好的学风、班风建设,落实学校的工作计划。
1、热爱岗位,尽心尽职,善于协调,勇于负责。
全面负责年级组的教育、教学管理与协调,主动协助教导处、德育处、办公室、教科室、后勤组等部门的工作。
2、根据学校工作计划、学校教学工作计划和德育工作计划,结合本年级学生特点,制定本年级组的工作计划,并负责实施,搞好本年级工作总结。
3、督促本年级组班主任按时制定班主任工作计划,并负责检查计划的实施情况,组织班主任写好班主任工作总结。
4、协助教导处安排教学任务,协助解决缺课、代课及常规教学管理,完成各项教学任务,不断提高教学质量。
5、协助加强本组教师劳动纪律、劳动态度的考核。
6、沟通协调年级组内班主任与任课老师的关系,及时处理本年级组偶发事件,安全教育常抓不懈。
7、抓好“两操”、“两会”、即课间操、眼保健操等工作,组织好每周的周会、班会,丰富、充实内容。
8、组织搞好校内外大型活动,如升旗仪式、开学典礼、社会实践、家长座谈会及其它上级部门组织的各项活动。
9、定期召开本年级组任课教师会,分析本年级组学生思想动态和学习情况,并对班主任提出建议和指导,确保本年级组工作的顺利进行。
10、认真协调本年级组的教学工作,协助教研组长落实本年级的集体备课,及时了解各学科教学情况,并认真做好记载。
11、定期参加教学质量分析会,如实反映年级组的教育、教学情况,主动向学校提出管理、教育、教学和后勤等方面的合理化建议。
12、抓好本年级组办公室的清洁卫生及财产管理工作。
13、切实加强自身的文化素质和业务进修,不断提高活动的组织实施能力和各种人际关系的协调沟通能力,不断探索年级组工作的方法,努力提高自身教育教学管理能力。
音乐教师岗位职责
1、按上级及学校要求做好音乐室管理工作,特别要管好音乐器材,摆放整齐、有序,保持器材清洁,定期检查。
2、负责音乐器材的维护、保养工作。
3、成立业余兴趣小组,积极辅导学生参加音乐、文娱等比赛,力争好成绩。
4、所有音乐教师,要通力合作,分工不分家,努力完成上级和学校交给的任务。
5、认真抓好学校音乐教学,使学生受到美的教育,陶冶情操,努力提高音乐教学质量。
6、认真钻研新课程标准,制定教学计划,认真备课,认真组织课堂教学,不断改进教学方法,运用现代信息技术辅助教学,能按质按量(达到学校制定出来的教学目标)完成教学任务,写出有一定水平的教学体会或总结。
7、能吃苦耐劳,具有创新、有奉献精神,教育、教学质量高,令家长、学校、办学单位满意。
8、努力做好本职工作,关心学校,热爱学校,服从学校的工作安排,主动协助有关部门领导做好学校的其他工作。
9、乐意接受学校、办学单位交给的任务,并努力按时按质完成任务。
10、能用清晰、流利的普通话进行教学。
11、按教师职业道德标准严格要求自己,遵守学校的规章制度。
美术教师岗位职责
1、根据学校工作要求,配合学校宣传部门制订好学校宣传工作计划,并按计划开展工作。
2、定期召开各班宣传委员进行辅导培训,定期组织检查、评比各班板报,协助指导各班、各课、各部门搞好宣传工作。
3、根据学校各时期工作要求,搞好校园文化建设,写好有关宣传标语或画好宣传画。
4、认真钻研新课程标准,制定教学计划,认真备课,认真组织课堂教学,不断改进教学方法,运用现代教学信息技术辅助教学,能按质按量完成教学任务,培养学生的兴趣和审美能力,写出有一定水平的教学体会或总结。
5、每年最少组织一次学生书画展,创出学校特色。
6、配合学校文艺部门搞好道具制作,配合搞好少先队队部室布置。
7、抓好美术、书法小组的学生辅导培训工作,辅导学生参赛,力争好成绩。
8、做好学校美术室管理工作。
9、认真帮助村委会做好宣传工作。
10、乐意接受学校、办学单位交给的任务,并努力按时按质完成任务。
11、能用清晰、流利的普通话进行教学。
12、按教师职业道德标准严格要求自己,严格遵守学校的规章制度。
13、努力做好本职工作,关心学校,热爱学校,服从学校的工作安排,主动协助有关部门领导做好学校的其他工作。
14、能吃苦耐劳,具有创新、有奉献精神,教育、教学质量高,令家长、学校、办学单位满意。
体育教师岗位职责
1、管理、安排体育方面的工作。
2、认真贯彻执行体育、卫生两个《工作条例》,努力增强学生体质。
3、根据市、街、校的有关工作要求,制定全校体育工作计划,按计划有步骤开展各项工作。
4、有计划、有条理、有步骤抓好体育运动队的培训工作,建议每天坚持不少于1小时的业余训练(田径、篮球、乒乓球、三棋等)。
指导学生掌握基本的体育知识,运动技能和锻炼方法,养成锻炼习惯,参加各类比赛力争取得好成绩。
5、校举行集会或其他活动,负责安排、指导学生进场、离场,整理队列,并维持会场纪律,协助学校做好学生体检、保健工作。
6、按体育部颁布的要求,切实抓好学生体育锻炼、达标工作,达标率要达到上级要求。
7、组织安排好两操、两课、两活动,负责“两操”的机务工作,并做好每日检查评比工作,两操正确率达98%以上,切实抓好“两操”质量。
按课程标准要求制订好教学计划,备好课,上好课,期末写出质量较高工作总结和教学经验论文。
8、积极开展全校性体育运动,有计划组织全校师生开展多种文体活动,每年组织一次学生田径运动会(校运会),一次班际两操比赛、篮球赛、乒乓球赛、三棋赛。
组织好学生群众性体育活动。
9、安全教育工作,确保体育课、训练课没有属自己责任范围安全事故发生。
(1)每学期通过考核认真评定学生的体育成绩,做好体育资料的积累和统计工作,并列入档案。
(2)做好体育器材的管理和一般维修,充分发挥体育设施和场地的利用率及使用寿命。
管好体育场地、设施,保持体育室的整洁。
(3)乐意接受学校、办学单位交给的任务,并努力按时按质完成任务。
(4)能用清晰、流利的普通话进行教学。
(5)按教师职业道德标准严格要求自己,严格遵守学校的规章制度。
(6)努力做好本职工作,关心学校,热爱学校,服从学校的工作安排,主动协助有关部门领导做好学校的其他工作。
(7)能吃苦耐劳,
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