人教版版高考生物总复习非选择题必考专题四 实验探究 第11讲 教材基础实验学案.docx
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人教版版高考生物总复习非选择题必考专题四实验探究第11讲教材基础实验学案
第11讲 教材基础实验
[考试要求] 1.检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质(b/b)。
2.观察多种多样的细胞(b/b)。
3.验证活细胞吸收物质的选择性(b/b)。
4.观察叶绿体(b/b)。
5.观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原(b/b)。
6.探究酶的专一性(c/c)。
7.探究pH对过氧化氢酶的影响(/c)。
8.光合色素的提取与分离(b/b)。
9.探究环境因素对光合作用的影响(c/c)。
10.观察细胞的有丝分裂(b/b)。
11.制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片(b/b)。
12.模拟孟德尔杂交实验(b/b)。
13.减数分裂模型的制作研究(b/b)。
14.制作DNA双螺旋结构模型(b/b)。
15.探究DNA的复制过程(c/c)。
16.探究2,4-D对插枝生根的影响(c/c)。
17.模拟尿糖的检测(/b)。
18.探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化(/c)。
19.调查一个淡水区域的水质(/b)。
1.(2018·浙江4月选考)某同学进行了2,4-D对插枝生根作用的实验,结果如图所示,其中丙是蒸馏水处理组。
下列叙述正确的是( )
A.图中纵坐标的名称只能用根数量表示
B.2,4-D的浓度是该实验的可变因素
C.由图中可知甲组的2,4-D浓度高于乙组
D.达到A点的生根效果,甲组处理时间比乙组长
解析 可用根数量或根长度衡量因变量;2,4-D具两重性,甲组的2,4-D浓度高于或低于乙组;据图,达到A点的生根效果,甲组处理时间比乙组短。
答案 B
2.(2017·浙江4月选考)以玉米籽粒为实验材料进行“验证活细胞吸收物质的选择性”活动。
下列叙述错误的是( )
A.实验前将玉米籽粒放在20~25℃温水中浸泡适当时间
B.先用红墨水染色玉米籽粒,然后纵切并观察其颜色变化
C.未煮过的玉米胚比煮过的染色浅,说明活细胞吸收物质具有选择性
D.若煮过的玉米胚乳与未煮过的均被染成红色,说明胚乳细胞是死细胞
解析 B中应先纵切后进行染色,冲洗后观察其颜色变化。
答案 B
3.(2016·浙江4月选考)为研究酶的特性,进行了实验,基本过程及结果如下表所示。
步骤
基本过程
试管A
试管B
1
加入淀粉溶液
3mL
-
2
加入蔗糖溶液
-
3mL
3
加入新鲜唾液
1mL
1mL
4
37℃保温15min,加本尼迪特试剂
2mL
2mL
5
沸水浴2~3min观察
红黄色沉淀
无红黄色沉淀
据此分析,下列叙述错误的是( )
A.实验的自变量是底物
B.检测指标是颜色的变化
C.酶的作用具有高效性
D.37℃是该酶作用的最适温度
解析 实验结果说明唾液淀粉酶可以催化淀粉水解,而不能催化蔗糖水解,所以可以得出酶具有专一性的结论。
答案 C
4.(2015·浙江10月选考)下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述,正确的是( )
A.向淀粉溶液中加入碘—碘化钾溶液,反应后呈橙黄色
B.向葡萄糖溶液中加入本尼迪特试剂,加热后呈红黄色
C.向蛋清液中加入双缩脲试剂A液,加热后溶液呈紫色
D.用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片,观察到油滴呈蓝色
解析 向淀粉溶液中加入碘—碘化钾溶液,反应后呈蓝色;向蛋清液中加入双缩脲试剂A液,振荡混匀,再加入B液混匀后呈紫色,且不需要加热;用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片,观察到油滴呈橙黄色。
答案 B
5.(2018·浙江4月选考)对下列生物学实验进行结果预测或分析与讨论。
(1)在用血细胞计数板计数兔红细胞时,见到压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞,以避免__________,减少误差。
(2)①在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中,若以小鼠活动状况为观察指标,注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是___________________________________________________________________。
②人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值,在不同生理状况下是不同的,当机体处于________状况时,该比值明显下降,此时机体物质代谢的变化是_____________________________________________________________________
_______________________________________________________(答出2点即可)。
(3)某同学进行切除甲状腺对小鼠体长影响的实验,观测到切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加明显低于未切除组,其机理是_______________________________
___________________________________________________________________。
(4)以某种实验小鼠为材料制备抗血清。
①欲获得某一种较高浓度的抗体,在你的实验思路中,关键是需对小鼠进行____________________________________________________________________。
为什么?
_____________________________________________________________
___________________________________________________________________。
②预测实验结果(以坐标曲线图形式表示实验结果)。
解析 本题考查血细胞计数板的使用、体液调节与免疫调节的实验设计。
(1)血细胞计数板计数,只计左线和上线上的细胞,这样是为了避免重复计数。
(2)①给小鼠注射胰岛素溶液,出现血糖降低的症状,再注射一定浓度的葡萄糖溶液,症状得以恢复。
所以注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液。
②当机体处于低血糖状况时,胰高血糖素增多,人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值下降,此时机体物质代谢的变化是肝糖元分解加强、非糖物质转化为葡萄糖,如脂肪分解加速。
(3)甲状腺分泌的甲状腺激素有促进新陈代谢和发育、提高神经系统的兴奋性的作用;切除甲状腺后,甲状腺激素浓度下降,导致物质代谢与能量转换下降。
(4)小鼠血清中含抗体,想要升高某种抗体浓度,则需两次或多次注射相同抗原,因为二次免疫比初次免疫强,多次刺激后血清中的特定抗体会维持较高水平。
答案
(1)重复计数
(2)①先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
②低血糖 肝糖元(糖元)分解加强、脂肪分解加速
(3)切除甲状腺后,甲状腺激素浓度下降,导致物质代谢与能量转换下降
(4)①两次或多次注射相同抗原 因第二次或更多次注射相同抗原,会使小鼠产生更多的效应B细胞,从而产生更多的抗体
②两次注射相同抗原引起的抗体浓度变化示意图
1.正误判断
(1)还原糖溶液中加入本尼迪特试剂即呈现红黄色。
(×)
(2)调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象。
(×)
(3)观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是:
解离→染色→漂洗→制片→观察(×)
(4)探究“光强度”对光合作用影响,则光强度就是实验的自变量。
(√)
(5)从低倍镜观察转换到高倍镜观察,需要调细准焦螺旋、缩小光圈。
(×)
(6)利用“淀粉、蔗糖和淀粉酶探究酶的专一性”可用KI—I2检测实验结果。
(×)
(7)可利用青蛙进行“验证甲状腺激素促进生物发育”的探究实验。
(×)
(8)可利用标志重捕法探究酵母菌的种群数量变化。
(×)
2.填表析法
实验
方法
细胞器的分离
①__________________
叶绿体中色素的分离
②__________________
孟德尔定律的发现
③__________________
噬菌体侵染细菌实验
④__________________
DNA复制方式的探究
⑤__________________
DNA双螺旋结构模型的制作
⑥__________________
动物种群密度的调查
⑦__________________
酵母菌数量的计数
⑧__________________
泡菜中亚硝酸盐的测定
⑨__________________
微生物的分离
⑩__________________
提示 ①差速离心法 ②纸层析法 ③“假设—演绎”法 ④同位素标记法
⑤同位素标记法、密度梯度离心法 ⑥模型构建法 ⑦标志重捕法 ⑧血细胞计数板法、比浊计法 ⑨光电比色法 ⑩划线分离法、涂布分离法
考点1 围绕显微镜观察类实验考查观察提问的能力
1.在“观察叶绿体”“观察细胞的有丝分裂”和“油脂的鉴定”三个实验中,共同点是( )
A.实验过程中实验材料须保持活性
B.都需要对实验材料进行染色
C.提高温度将使实验结果更加明显
D.都需要使用光学显微镜观察
解析 “观察细胞的有丝分裂”解离时细胞已经死亡,“油脂的鉴定”不需要活细胞;叶绿体中含有色素,不需要染色;“观察细胞的有丝分裂”和“油脂的鉴定”都是死细胞,故提高温度对实验结果基本没有影响。
答案 D
2.(2018·杭州重点中学期中)观察黑藻叶肉细胞中的叶绿体,下列叙述正确的是( )
A.应选用黑藻的成熟叶片,叶绿体的含量较多
B.将黑藻的叶放在载玻片的水滴中,盖上盖玻片,制成临时装片
C.在高倍镜下可看到,黑藻具有双层膜结构的叶绿体
D.黑藻叶肉细胞的液泡无色,若用于质壁分离实验不利于观察
解析 应选用幼嫩的小叶;膜属于亚显微结构;黑藻叶肉细胞含有绿色的叶绿体,可用于质壁分离实验。
答案 B
观察类实验操作流程模板
考点2 物质鉴定与提取类实验
3.(2018·浙江名校协作体联考)下列关于物质鉴定的实验活动中,有关操作步骤的叙述正确的是( )
A.油脂检测实验中,换上高倍物镜后,调粗准焦螺旋,观察被染色的颗粒
B.检测蛋白质时将双缩脲试剂A和试剂B同时加入,摇匀,观察颜色变化
C.油脂鉴定中50%乙醇溶液的作用是洗去多余的染料
D.还原糖的检测中,不需加热也能观察到红黄色沉淀的出现
解析 换上高倍物镜后,只能调细准焦螺旋;检测蛋白质时应依次加入双缩脲试剂A、试剂B;加热条件下,本尼迪特试剂与还原糖反应生成红黄色沉淀。
答案 C
4.关于光合色素提取和分离实验的叙述,正确的是( )
A.菠菜绿叶可被用作色素提取的材料,在使用前用清水浸泡清洗提取效果会更好
B.加入少许CaCO3能避免类胡萝卜素被破坏
C.色素分离的原理是色素易溶解于层析液
D.用某一叶黄素缺失突变体水稻叶片进行实验,分离色素时(从上往下)第2条色带缺失
解析 用清水浸泡会降低提取液中色素的含量,影响实验结果;CaCO3能够中和酸性物质,保护叶绿素以免被酸破坏;色素分离的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同;从上往下第2条色带是叶黄素,叶黄素缺失突变体水稻叶片缺乏叶黄素。
答案 D
(1)鉴定类实验的操作流程模板
(2)酒精在生物实验中的应用及原理
①50%的酒精:
油脂检测实验中洗去切片上的多余苏丹Ⅲ染液(溶解苏丹Ⅲ)。
②70%的酒精:
微生物培养和分离实验、植物组织培养实验中用于消毒(使蛋白质变性)。
③95%的酒精:
提取光合色素(溶解光合色素);探究制作果汁的最佳条件实验中使果胶析出(果胶不溶于酒精)。
④白酒:
腌制泡菜时可抑制杂菌生长,并调味。
考点3 结合调查、统计类实验考查实验设计,方案实施的能力
5.下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是( )
选项
实验内容
减少实验误差采取的措施
A
对培养液中酵母菌数量进行计数
多次计数取平均值
B
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