关于计算机实践报告总结word版本 10页.docx
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关于计算机实践报告总结word版本10页
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关于计算机实践报告总结
篇一:
大学计算机实践报告
中南大学
本科生课程设计(实践)任务书、设计报告
(大学计算机基础)
题目
学生姓名
指导教师
学院
专业班级学生学号魅力长沙何慧刘泽星土建院111609
计算机基础教学实验中心
201X年12月14日
一、主题
对星城长沙进行综合的概述、介绍。
二、设计的步骤
确定制作5个网页,其中有1个主页,在主页上根据长沙的历史以及各种
特色、名胜景点设置4个连接,连接至其他4个网页上。
在主页上插入背
景图片以及背景音乐等。
三、采取的方法与手段
如何使用FrontPage制作呢?
首先要创建一个新文件夹并且命名为“网、
制作素材”,将提前找到的图片、视频等素材复制到该文件夹下。
然后创
建一个“我的网页”的文件夹。
然后打开MicrosoftFrontpage应用软件,
首先创建的网页会被系统自定为index主页,将网页保存至“我的网页”。
在程序的“设计”部分,文字可以直接在body部分输入,图片可以在“插
入”按钮下的“图像”中插入本地的图像。
选中文字或图像,单击右键,
选择“链接”可通过超链接链接到其他网页和音频视频,将整个网页连接
成一个整体。
制作完毕保存后在“我的电脑”“计算机管理”“Internet
信息服务”中可将网页发布。
在我所制作的网页中分为了“主页”“历史长沙”“橘子洲”“湘江”“玩乐
长沙”五个部分。
在“历史长沙”部分中主要以文字的形式介绍了长沙的
发展历史;在橘子洲部分中则插入了橘子洲的图片作为背景‘在湘江的部
分中则以烟花作为背景图片,同时还插入了几个烟花的flash文件;而在
玩乐长沙的部分中则介绍了长沙的两个著名节目——快乐大本营和天天
向上,同时还插入了两幅图片,并作为与视频的链接。
⒊最后制作幻灯片:
打开PowerPoint,在幻灯片浏览视图中单击“插入”→“新幻灯片”,即得到一张新幻灯片。
首先在第一张幻灯片中插入背景图片,并输入一首介绍长沙的古诗。
在完成了第一张幻灯片后新建第二张对长沙进行概述,大体上介绍长沙的地理环境以及人文环境。
在第三张幻灯片中以图片的形式直观的介绍长沙的景点如岳麓书院、定王台、橘子洲等。
第四张幻灯片也是以图片的形式介绍长沙当今的发展及长沙的建筑。
第五张则着重的介绍著名景
点——岳麓山。
第六张则介绍中国第一长河——长江。
第七张则介绍中国第一内陆洲——橘子洲。
第八张则通过图片加文字介绍长沙适合游玩的地方,例如世界之窗海底世界。
第九第十张则共同介绍长沙的特色小吃。
而第十一张则介绍星城长沙的娱乐生活。
为了使整个幻灯片更具有整体性,我在每张幻灯片都设置了超链接链接到第二张对长沙进行概述的幻灯片,操作方法是:
首先插入一张图片作为超链(来自:
WWw.:
关于计算机实践报告总结)接的对象,然后选择该图片,单击“插入”→“超链接”命令,打开“插入超链接”对话框,设置链接到第二张幻灯片。
幻灯片可以看做是对所完成的网页内容的一个简单介绍,其内容与主旨都与网页保持一致性。
在完成ppt的制作之后需在网页中设置一个超链接链接到已制作的网页。
然后就要开始制作制作Flash文件,制作flash需要用到Macromedia软件中的MacromediaFlashProfessional8。
打开该程序,可以在“插入”中选择“新建元件”来建立一个元件,首先插入一个关键帧,在该关键帧中插入一幅烟花的图片,然后在第十帧的地方又插入一个关键帧,再插入一幅有关烟花的图片。
然后选择动作,使图片逐帧播放。
以同样的方法制作五个flash文件,然后在frontpage中插入完成了的flash。
四、遇到的问题与解决的办法
在完成这项作业时我遇到了许多问题,大概列出如下:
1、按钮只显示“按钮文本”(在编辑栏里将“按钮文本”字样改为要显示
的文字)
2、插入背景音乐时找不到所需的音乐文件(将音乐文件重命名,将后缀
名mp3改为wav)
3、完成字幕时两字幕不同步(适当的增加空格使两字幕中字符数相同)
4、做幻灯片时所有幻灯片背景一样(只将其应用于当前动画)
5、发布网页时,出现多数图片不能显示的情况(只需将图片放到一个文
件夹便可)
五、总结
遇到过种种问题并一一解决后,我的网页己基本完成,且大体上达到了老
师的基本要求的效果。
在此我个人总结出一点经验:
首先,在学习计算机的过程中应该把上机实践应放在首位。
计算机是一门以
实践为主的学科,我们不能只学习计算机的理论知识而不付诸于实践行动。
计算机是一门对实践要求很高的课程,只有通过实践我们才能真正的学到本
领才能真正的运用计算机。
其次,对计算机的兴趣是不可缺少的,兴趣可以说是我们学习的一大动力,只有当你真正的喜欢计算机时你才会努力的去钻研、去学习。
其三,我们不能局限于书本知识,书本知识只是我们的引航灯,我们要做的是在引航灯的指引下扬帆前行。
因此我们要尽可能多的近视计算机实践,在实践中学到书本中未涵括的知识。
最后,我们还应该要利用好资源。
无论是图书馆还是Internet上都有许多可供利用学习的资源,我们应该好好的利用这些资源来为自己增加知识,使自己知识面更广阔,增强自己的能力。
虽然这个学期的计算机课程即将结束但是我们对于计算机的热情以及爱好不能因此而有任何的退却,相反的我们应该在这个即将来临的寒假中适当的进行计算机相关方面的实践以此来巩固我们的计算机知识。
篇二:
计算机专业社会实践报告
中国海王星辰连锁药店有限公司
社
会
实
践
报
告
学校:
北京大学
院系:
信息学院
班级:
计算机1班
姓名:
吴铭介
学号:
0402100309
指导老师:
黄海标
我从201X年0月0日到中国海王星辰连锁药店有限公司深圳配送中心参加社会实践至今。
在单位领导及同事的指导和帮助下,我慢慢了解了单位的组织机构及管理体制。
并学到了很多之前学校里学不到的实用知识,也丰富了自己的社会阅历。
单位给我的工作定位是从事网络基础工作以及一些计算机组装和日常维护等等,在此思想的指导下,我承担了单位有关计算机方面的一些基础工作,包括线路检修,交换设备更换,新用户入户,系统维护和信息处理等等这方面工作,并且很快掌握了其中的原理和方法,从学校的理论知识到过去真正的实践工作,其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的支持,加上自己的胆大心细和战战兢兢的工作态度,所以在单位上我的工作一直都是深受好评的。
系统和网站建设方面,对此进行了改造,使用全新的后台,使系统操作和单位网站的功能更加的强大,管理更加的有条理和方便,取得了不错的工作效应。
我积极参加了单位组织的各种活动,包括乒乓球、羽毛球、篮球比赛。
在实践期间,我深刻的感受到,单位是一个团结、上进、充满活力的集体,每天大家都是笑脸相迎,即使面临很大的压力,办公室内外仍然会听到笑声,面对同事,大家总是热情真诚,面对工作上的困难,大家总是互相帮助,直至解决困难。
整个集体和睦相处,气氛很和谐、很亲切。
领导与下属之间、同事与同事之间非常的团结、凝聚,气氛非常的和谐,就像一个温馨的大家庭,而领导就像这个家庭的家长,给每个人很大的空间自由发挥。
从他们身上,我真正体会到什么叫爱岗敬业,体会到了事业单位的严格管理制度,知道了什么求真务实。
特别令我感动的是,每当我遇到困难,需要别人支持我的工作,大家都会很热情的协助我。
我对能到这样的单位实习感到骄傲、感到自豪。
我很庆幸自己能在这样有限的时间里,在这么和谐的气氛中工作,学习,和同事们一起分享快乐,分担工作,所以我努力向同事学习,不懂就问,认真完成领导和同事交给我的每一项工作。
在这一段时间里我不仅很好的运用了所学的专业知识,而且还学到了很多在学校里学不到的实用的待人处世之道,扩大了知识面,也丰富了社会实践经历。
为我即将踏入社会奠定了很好的基础。
现在,我感受最深的,有如下几点:
首先,实习是个人综合能力的检验。
除了计算机基础知识功底深厚外,还需有一定的实践动手能力,操作能力,应付突发故障的能力,还要对常用软件都能熟练操作。
还要求有较强的表达能力,另外,还必须有较强的应变能力、坚强的毅力。
其次,此次实践让我深深体会到了积累知识的重要性。
俗话说:
要给别人一碗水,自己就得有一桶水。
我对此话深有感触。
在实习过程中,我发现自己有很多方面的知识很不够,应该是自己的知识结构不平衡,要多学些,多了解些。
通过这次实习,我真正领会了以前一位老生送给我的一句话:
“在学校要多看多学,到了社会总有用到的时候。
”
再次,此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。
自己在学校期间所学的知识在此次实习的工作中得到了体现。
由此看来,我们在学校里还是学到了不少东西,只是感觉不到而已。
所以,我们有就业危机感是应该的,但不能过于自卑和担忧,否则会妨碍自己的学习。
现在,我们能做的就是多吸取知识,提高自身的综合素质。
自己有了能力,到时候才会是“车到山前必有路”。
对今后的学习生活,我也制定了一系列目标和打算。
首先,必须,继续学习,不断提升理论素养。
在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。
作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。
走上工作岗位后,我积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。
再就是努力实践,自觉进行角色转化。
理论是灰色的,生活之树常青,只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通
过实践才能锻炼人的品质,彰现人的意志。
从学校走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题。
从一个学生转化为一个单位人,在思想的层面上,必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。
学生时代只是单纯的学习知识,而社会实践则意味着继续学习,并将知识应用于实践,学生时代可以自己选择交往的对象,而社会人则更多地被他人所选择。
诸此种种的差异。
不胜枚举。
但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的,而是必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。
最重要的就是要提高工作积极性和主动性
此次实习虽时间不长,但却有重大的意义。
它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的长处,并锻炼了我各方面的能力。
这对我今后的学习和工作将产生积极的影响。
十分感谢海王星辰配送中心,给我这样一个宝贵的实习机会,让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识。
最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助,我会继续努力的。
相信回想自己这段时间的经历与收获,我深深的感到在我今后的发展,是海王星辰给予我的是一笔多么宝贵的人生财富!
吴铭介
二〇一三年六月十六日
篇三:
计算机实践总结报告
中等职业学校教师参加企业实践总结报告
濮阳市职业中等学校丁同朝
按照教育部关于实施《中等职业学校青年教师企业实践》,进一步推动教育教学改革,使教师所教、学生所学、市场所需达到有机结合,为社会培养合格的技能型人才,并有效提高专业教师的业务能力,以适应社会对职业教育发展的要求,实现中等学校可持续发展,通过企业实践,提高中等职业学校教师专业技术知识和技能水平,以提高教师综合素质。
通过深入企业实践,使参训学员成为名符其实“双师型”专业骨干教师,以满足职业教育持续快速健康发展的需要。
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