苏州公共英语写作培训书面表达学生用.docx
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苏州公共英语写作培训书面表达学生用
公共英语写作书面表达
书面表达解题策略集锦书面表达不同于翻译,它不需要严格的布局谋篇、修辞润色,而只需根据所给的情景、图画或要求、提示把主要内容即要点按顺畅的层次表达出来即可。
归纳起来,考生要做好此题,应注意以下“六忌”:
一、忌跑题
任何作文之大忌莫过于跑题,因而,文不对题的作文失分最严重。
往往表现为文体与要求不和、内容与要求不和、忽略细节要求(如:
要否自拟标题,有无附加条件等)。
因此,考生应仔细审题,并抓住所要表达的各个内容要点,切不可捕风捉影、粗枝大叶。
为慎重起见,审题时首先要弄清题目的主要内容是什么,然后再考虑一下该用什么形式来表达,是书信、日记还是通知、小故事等等,做到胸中有数。
二、忌层次不清,前后脱节
审完题后,不少考生虽已知道了要写的内容,却不能合理地组织所给的材料,东一句、西一句,写得支离破碎,文理不通,让人不知所云。
要避免这一现象,考生最好能迅速地列出要点,在这个过程中,要考虑一下先写什么,后写什么,句与句之间,段与段之间最好能使用一些能清晰表达逻辑结构的连接词或句子,如firstofall,aboveall,secondly,next,besides,inaword,atlast,themostimportantpointisthat…等等,使文章过渡自然、流畅,做到前后连贯、层次分明、有条不紊。
三、忌喧宾夺主,画蛇添足
书面表达必须严格按试题所提供的要求去写,需要表达的内容要点不可偷工减料、随便删减,也不能随意增添。
切不可凭自己的想象任意发挥,下笔千言,离题万里,把没用的内容写了很多,却漏掉了规定的内容、要点,或把次要的内容当作主要内容来写,主次不分。
也有的考生把没有必要写的东西写得过多,超过了规定字数,结果弄巧成拙,也是要扣分的。
四、忌生编硬造,表达不清
有些考生常常不顾英语语法的习惯表达,自行编出一些貌似正确,实则错误的词组或句子。
例如:
想表达“我不知道要怎样对付那台收音机”时,会写出“Idon'tknowhowtodowiththeradio”,而正确的表达应是“Idon'tknowwhattodowiththeradio”。
在写英语句子时为了表达准确,要尽量避免语法、词汇及拼写方面的错误。
使用动词时,应注意语态、时态在人称和数上与主语的一致。
应注意名词使用中的单、复数问题,是否要用冠词以及形容词或副词在句中的位置问题,介词的搭配问题等。
使用复合语句时尤其要注意关联词的适当应用,如because,although,nomatter,both…and,either…or,notonly…butalso等等。
五、忌死钻“牛角尖”
钻“牛角尖”不能自拔,一会导致浪费时间,二会造成句意表达不准确,三会影响做题情绪。
因此,一定要有灵活性,在牢固掌握基本知识和句型的基础上,应尽量做到较高层次上的僵而不死,活而不乱。
例如:
想表达“准备”,而又不会prepare时,可用短语getreadyto来代替。
六、忌不做检查,草草结束
写出来的东西,很可能有不正确、不恰当的地方,因此,在答完卷时,至少应从以下几个方面认真检查:
(1)对照题目要求,看全部要点是否都已包括进去,有无遗漏或误解;
(2)文体格式是否正确规范;(3)词语使用是否合适、正确,有无语法与用词上的错误;(4)单词拼写、字母大小写有无错误,标点符号有无遗漏或用错等等。
要写一篇好作文应注意以下几点:
1.多用短句。
作文所表达的思想,尽可能清晰易懂,最好的方法是用短句、简单句表达,除非必要时才使用复杂句。
由于考生中文已达到了一定的水平,想表达的思想较丰富,因此很容易在英文作文中写出很长,很复杂的句子,这样不但句子结构容易出错,而且别人看起来也费力。
2.写有把握的句子。
在写作中最常见的错误就是按中文的习惯去写,忘记了两种语言在表达方式上的不同。
因此,在写作中应经常提醒自己:
我写的句子类型是否在英美文章或范文中出现过?
是否符合英美的习惯?
最保险的办法就是将各种类型的句型及表达方式装在脑子里面,千万不可生搬硬套。
3.尽量使用主动语态,不用被动语态。
主动语态表达内容生动直接。
写作中还要注意文章的逻辑,一篇文章是否清楚易懂,关键在于逻辑性。
4.文章布局要讲究章法。
像盖房子一样,光有好的材料而不认真设计是不行的。
必须合理安排材料,使文章完整,内容连贯,中心突出。
要坚决割舍那些与中心思想无关的内容。
1)首先要考虑写信的格式——中英的差异,注意开头和结尾。
2)向对方介绍自己的爱好时,至少要有4种爱好。
3)注意同义表达:
beinterestedin…=show
interestin…=takedelightin…,spend
one\'slastyearinschool=finishschool
leaveschool=graduatefromschool
4)语言必须简练、通顺,行文要连贯、自然,表达要清楚。
公共英语等级考试写作的技巧
一、要善于模仿
对大多数学习英语的同学来说,英语的词汇量、句式的积累还极其有限,远不能达到用英文流畅表达,挥洒自如的境地。
在这一阶段进行创作是不合时宜的,如果非要创造,只能写出“longtimenosee”这样的文字来。
因此,模仿是这一阶段的必经途径。
首先,模仿的目标要明确。
模仿的重点永远要放在一定的句式结构上,而非个别的词汇。
道理很简单:
一个词,随着文章内容的变换,可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东西,适用的范围广,学来对写作的帮助也就明显。
其次,模仿的材料要地道。
像新概念英语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。
盲目选择文章学习,记一些不中不洋的句子,以讹传讹,浪费时间。
最后,模仿要体现在实际动笔上。
比如说,新概念第三册有一个句式说:
“…forthesimplereasonthat…”表示某种现象的原因是什么,用在大学英语考试中,我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行,表达为:
“ThebicycleisverypopularinChinaforthesimplereasonthat…”。
然而,很多同学经常背了这些句式不用,一谈到原因仍然是“…because…”,等等。
二、要灵活变通
在批改英语作文的过程中,经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。
由于中英文之间的差异和词汇量、表达法积累的不足,出现难于表达的情况是十分正常的。
关键问题在于如何处理。
有一句话叫做“立志如山,行道如水”,套用在这个问题上就很合适。
写英文作文,一定要有决心把它写好,有信心把意思表达清楚,这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度,能像流水一样变通解决问题。
有个翻译界的故事说:
在某大型国际会议的招待会上,一道菜是用鸡蛋做的。
与会的客人问翻译:
“Whatisitmadeof?
”本来是非常简单的一个问题,结果翻译太紧张,忘了“egg”这个词,但是他急中生智,回答:
“ItismadeofMissHen’sson.”这里,就是一个灵活变通的范例。
绕道表达,是写作中应该常常运用的一种方法。
三、要细心观察
要写好英语作文,还要带着敏锐的目光细心地观察,注意英语中一些表达上的习惯。
比如说,在正式文体的写作中,很少用“itisn"t”这样的略缩形式,而往往是一板一眼地写作“itisnot”。
同理,在正式文体中的日期一般不缩写,阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。
再比如说,翻翻新概念第三册所有的课文,会发现凡是一段文章的段首句出现转折时,转折词However都放在句子结构中的第二部分,以插入语的形式出现。
分析原因,是因为段落一开始就用转折词,会时转折显得较生硬、突兀。
最后,许多同学在写作文时,习惯于把“since”“because”“for”这样的词放在句首引导原因状语从句。
事实上,在我们见到的英语报刊杂志文章中,这样的从句一般都是放在主句之后的。
另外,“and”也常常被误放在一句话的开头,表示两个句子之间的并列或递进关系。
其实,经常留心地道的英语文章能发现,如果是并列关系,完全可以不用连词;如果是递进关系,用“furthermore”“whatismore”更为普遍。
四、要心有全局
英文写作十分强调形式上的严谨性,特别是全局的丝丝入扣。
如果写作时结构意识良好,应试写作就简化成为一个填空的过程了。
框架万变不离其宗,适当地填如观点、素材,文章就自然而然地立起来了。
公共英语写作逻辑词
下面是全国公共英语等级考试PETS写作中可以用到的逻辑词汇:
1.并列关系and,furthermore,morethanthat,also,likewise,moreover,inaddition,whatismore,forinstance,forexample
2.转折关系although,however,onthecontrary,but,inspiteof,nevertheless,yet,otherwise,despite
3.顺序关系first,second,third,andsoon,then,after,before,next
4.因果关系asaresult,for,thus,because,forthisreason,so,therefore,as,since,consequently,onaccountof
5.归纳关系asaresult,finally,therefore,accordingly,inshort,thus,consequently,inconclusion,so,inbrief,inaword
6. 几个用得比较多的句子:
AsfarasIamconcerned,theadvantagesof…outweighitsdisadvantages.
Nevertheless,thedisadvantagesof…isundeniable.
Tosumup/Ingeneral/Onthewhole/Inbrief/Inshort/Inaword,itistruethat…bringaboutbothpositiveandnegativeresults.Butwecantryourbesttoreducethenegativeinfluencetotheleastextent.
Obviously,ineveryaspect,…
Thisdiagramunfoldsaclearcomparisonbetween…and…
Astotheotherthree,thoughthegrowthrateswerenotsohigh,theywereindeedremarkableandimpressive.
PETS作文模板
(一)对立观点式
(1)给出两个对立的事物或者一个事物对立的两个方面,要求考生支持一方并进行说明。
具体表述如下:
TOPIC:
SomepeoplelikeA;otherslikeB.Whichonedoyouprefer—
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