实验初级中学教导处.docx
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实验初级中学教导处
实验初级中学教导处
1、组织机构
教导主任张新态
副主任樊培军
教研组长樊俊娥郭洁郭华王运兵张莉吴少峰
二、工作职责
教导处是校长领导和管理教学活动和教学行政事务的业务职能机构,教导处的基本职责是组织全校教师,通过教学的渠道,对全校学生进行德、智、体、美、劳全面发展的教育,重点是知识的传授,能力的培养和智力的开发。
教导处要高度重视教师的业务建设,现代教学手段的推广应用,课堂教学的改革。
(一)教导主任职责如下:
1、向校长提出教师教学工作安排的意见。
2、制定全校教学工作计划,指导并检查各科教师制定的教学工作计划。
3、组织和管理教学活动。
特别是备课、讲课和考核。
4、组织和管理课外教学活动。
5、组织评优课和教学研究。
6、对教师进行教学评价。
7、组织教师进修,加强教师队伍的业务建设,提高教师的教学水平,特别加强对青年教师的培养。
8、领导好实验室、图书室、教学资料室工作。
9、领导优良教风和学风建设。
10、组织并领导好教研和教革。
11、管理好学生学籍卡。
12、负责招生,办理学生的入学、编班、调班、转学、休学、复学、退学、借读等手续,认真管理此类证明材料。
13、定期核实各班人数、姓名及其学籍卡中各项的变动情况。
14、了解清楚各种教学设备使用条件。
15、期中、期末和毕业考试的管理工作。
16、组织考试日程的安排、监考人员的分配,试卷的领取管理和分发。
17、搞好考试后的成绩登记和统计工作。
18、提出学生的试读、升级、留级、毕业意见,供领导核准。
19、负责学校新生的招生工作。
20、负责学生编班,认真做好学生的电子档案等管理工作。
21、积累并分类保管校内有关教学管理工作的各种资料。
如各种教学计划、总结、评教评学材料,奖惩材料、学籍等有关资料。
22、负责师生用书的预订等工作。
(二)教导处副主任岗位职责
1、在校长领导下,根据工作需要和业务专长,参照教导主任有关职责,做好分管的教务教学管理工作。
2、协助教导处主任处理教务处的各类日常教学事务。
3、深入教学第一线,兼任部分教学任务,了解学校教学情况,协助教导主任处理和解决教育教学和学生管理中出现的问题。
4、与教导处主任共同做好教师和学生的思想政治工作。
5、完成校长、主管副校长和教导主任交办的其他工作。
6、教导处主任外出代行教导处主任职权。
(三)教研组长工作职责
1.教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。
教研组长应在校长室、学导处领导下学习党的教育方针、现代教育理论,端正教育思想,明确培养目标,按照教育规律和学生认知特点,开展教学实践。
2.组织教师学习本学科课程标准,明确本学科的目的、任务,讨论并确定分年级教学要求,制订学期教学计划。
3.指导教师钻研教材并开展教学研究,检查教师备课情况,在个人备课的同时,加强备课组集体备课。
备课组要定时间、定内容开展备课活动。
4.经常分析各年级教学情况和学生的学习质量,研究改进教学方法,加强学法指导,在重视基础知识的同时,重视培养学生的基本方法、基本能力、基本态度和精神,切实提高素质教育下45分钟课堂教学效益。
5.指导教师精选例题和习题,恰如其分地把握作业份量,实事求是地减轻学生负担,组织教师学习现代考试理论,研究考试命题的基本原则和具体要求,认真做好各年级校内考试的命题评卷工作,把好出卷、审核、校对、评卷关,认真做好各年级教学质量分析和反馈调控
6.积极开展教学研究活动,根据教学实际,围绕学校教科研课题确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题,有计划地开展研究与交流汇报,组织教学研究课、公开展示课,及时总结、交流、推广教学经验。
7.组织教师学习业务,开展相互间的听课评课,有计划组织外出观摩、考察,取长补短,相互促进。
根据教师的不同情况,订出教师进修的规划和措施,并经常检查落实,通过结对子、示范教学等方式帮助新教师尽快提高教学能力和业务水平。
8.加强对实验教学的研究和现代化教学手段应用的研究,协助学校加强和改善对实验室、备课室的管理和建设。
本学科使用的图表、模型、幻灯片、工具书、器材等各种教具、学具和教学资料,要认真整理,专人负责,并充分发挥其作用。
认真做好本组各种教学档案的管理工作。
9.在学导处指导下安排好本学科选修课、活动课的教学,切实组织好相关的学生活动小组,有针对性地开展差生转化与优生提高的工作,使教学内容丰富、实在,为学生提供可选择、促发展的各类课程与活动。
10.协助学导处录用新教师,选聘任课教师,安排好与本组有关的调课、代课工作,执行学校关于教师教学质量评价的有关规定,坚持对教师进行思想教育,积极倡导组内合作、组外竞争,讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风。
11.教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实,开学时订好教研组工作计划,并认真组织实施。
期中要协助教务处检查落实情况,期末做好工作总结,并定期向学校行政领导和教师汇报工作。
真正创建严肃活泼、刻苦钻研、文明和谐的组室。
三、工作制度
教导处工作日常管理制度
(一)教导处管理基本工作制度
1.全面贯彻党的教育方针,制定和组织实施学校教学工作计划,并对实施情况检查总结。
2.行使教学管理职能,认真落实上级教育部门和学校制定的各项规章制度,认真完成上级教育部门交给的各项任务。
3.全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平,协助校长合理安排教师的教学任务。
4.教务主任负责将校长关于教学工作的要求转化为教师的教学行为,行使教学质量监测和教学管理职能,通过听评课等途径,了解和掌握教学情况,有计划地组织教学观摩课、研究课等,针对教学中存在的主要问题提出改进意见和建议,不断提高教学质量。
教务主任、副主任中要设专人负责初三工作。
5.教务处协助校长落实教研组的工作计划和教师的教学计划,并对执行情况进行检查和指导。
定期召开教研组长会议,推动教学研究工作的开展。
6.拟定教师校本培训和业务进修计划,抓好教师队伍建设,做好教师教学档案管理工作。
7.科学安排课程,在开齐开全课的同时,促进学生全面发展。
8.指导管理实验室、图书室、电教室、文印室等功能教室的工作,为教学提供必要的物质保证。
9.组织安排好各种考务工作。
(二)教导工作的计划管理制度
1.指导思想
根据学校工作思路和学校整体工作安排,加强教学研究、教学评价、教学指导,紧密联系我校教育教学实际情况,深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题,积极参与教育教学改革。
围绕提高教育质量这个中心,加强教育教学管理,积极开展校本教研,努力实现我校提出的办成人民满意的学校的设想。
2.总体思路
(1)工作目标:
加强教学常规检查,努力提高教学质量。
(2)工作重点:
抓好教学常规工作,抓好各学科合格率、平均分、优秀率。
(3)工作方法:
深入教学,深入班级,深入教师,走科学与民主化之路。
(4)工作难点:
实施学籍管理电子化,常规管理制度化。
(5)工作特色:
倡导良好的教学风气(注重培优补差工作、教研工作);倡导良好的学习风气(注重习惯的养成与信心的培养)。
3.工作措施
(1)确保学生安全,确保教学安全。
教务处将继续倡导安全警钟长鸣,积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。
继续落实完善中心学校教育教学安全制度。
利用教师会议对全体教师进行教学安全教育,使每个教师心中安全问题警钟长鸣。
指导教师上好一节安全教育课,并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。
对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。
(2)抓教师的教学常规,抓教学风气。
①教务处将根据局教研室有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”),促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师对学生的服务意识,不但要让学生学J好,还要让学生学得轻松。
强调教师提高课堂效率,坚持向课堂要成绩,努力备好每一节课,上好每一堂课。
特别是在做好培优的同时,强调想方设法做好补差工作。
②加强检查,作好教学常规反馈工作。
本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度,建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。
同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
③合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具,督促教师利用现有的电教设备,采取多种教学手段,提高课堂教学的效率,同时利用好学校的图书资源,拓宽学生的知识面。
④充分发挥教研组长和班主任的作用,依靠他们加强对教师常规的管理。
⑤规范教师的教学工作。
各科教学都是整个素质教育的重要组成部分,对于学生全面发展缺一不可。
要求各科围绕教学大纲的要求,制订出切实可行的学期工作计划,认真备课、上课和做好辅导工作,要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念,培养学生的创新精神和实践能力。
⑥抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。
协助体育教师做好学生体质健康测试和上报的工作;协助体育教师组织学生参加县中学生广播体操比赛。
⑦做好各类教师业务竞赛和学生学科竞赛工作,为教师和学生的成长着想。
⑧做好应届毕业生综合素质测评工作,力争公开、公平、公正。
(3)加强教师队伍建设,努力提高教师业务水平、业务能力。
组织教师积极参与继续教育、教学业务培训,立足本校开展校本教研。
组织好暑期师德和新课程通识培训,邀请本校业务精通的骨干教师进行讲座,同事之间开展交流,利用座谈会、教师沙龙等形式开展校内的教学经验的介绍和交流。
希望通过这些形式,真正确立素质教育的理念,以理论和实践相结合的形式,促使理论和实践双丰收。
增强课堂的趣味性、科学性,发挥学生的主体作用,努力提高教学质量。
(4)加强对教师的管理,提高教师的素质。
在动员好教师不断参加高学历进修以外,组织好教师配合师训干训处的工作全员培训,强调教师自身素质的不断提高。
组织开展教研工作,鼓励教师参加各类教研活动,上好公开课。
教师一学期听课不得少于10节,教研组长不少于15节,行政领导不少于20节。
要求各教研组长对组内成员的备课、批改随时抽查,并做好详细的记录。
教研组长配合好教务处认真开展青年教师过“三关”活动,促进青年教师尽快成长。
(5)加强新课改,以科研促进教育改革。
①鼓励全体教师在业余时间多钻研,通过多种渠道加强自身素质,改善教育教学方法,树立向科研要质量的意识。
②及时总结教学经验、方法,形成有建设性的意见或书面材料,每学期上交教学论文1篇,教学体会文章1篇。
③加强对新课程标准的学习和研究,探索新的教学方法,及时做好总结。
④组织好教师在教学中实施新的学习评价体系。
(6)本学期重点工作安排。
①开学初,召开毕业班学生家长会,一开学就将毕业班的教育教学工作提到重要位置。
②组织班主任学习魏书生先生的班级管理经验,全面推广实施科学民主的班级管理制度。
③各班都要把学生的体育教学提到重点位置,尤其是毕业班,应在开学初就把体育活动正常开展起来,让学生尽可能在体育加试中取得好成绩。
④将教学常规检查落到实处。
为了配合绩效工资,尽早将一些常规教学工作落到实处,主要包括:
备、教、批、辅、改、研;公开课(1学年1次)、教学反思(每学期不少于20次)、单元测试、业务手册、教学论文等。
⑤将尖子生的培养提到议事日程。
拟将开展各学科竞赛活动。
平时,随时随地检查督促尖子生的学习情况,趁早育苗子。
⑥开学后第二个星期五下午召开新学期开学典礼,表彰先进,营造学习气氛。
⑦坚持星期一升国旗仪式,本学期还要求教师做好国旗下的讲话。
⑧讨论修改教育教学管理制度,逐步理顺各种关系,走科学和民主化管理之路。
⑨争取申报科研课题,走教学科研化之路。
(三)教务人员工作细则
1.工作职责
(1)每学期开学前负责编制课表,并提前把课表送达考勤值班室、班主任和教师手中;教学过程中负责安排调课
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