届浙江省七彩阳光联盟高三上学期期初联考 历史.docx
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届浙江省七彩阳光联盟高三上学期期初联考历史
绝密★考试结束前
2020届浙江“七彩阳光”联盟期初联考
高三历史试题
★祝考试顺利★
注意事项:
1、考试范围:
高考范围。
2、试题卷启封下发后,如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况,应当立马报告监考老师,否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后,如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象,应当马上报告监考老师,否则一切后果自负。
4、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答:
每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、主观题的作答:
用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
8、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
选择题部分
一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.“周王的常备军远不及殷商军队的规模,而西周的版图比殷商还要大得多,……在当时的奴隶制度下,生产力很低,国力十分有限,不仅不可能供养更多的常备军,甚至也没有能力支付成千上万官员的薪俸,再加上交通闭塞,要建立一个国王直接统治方圆数千里的大王国,是不可能的事。
”材料强调的是
A.分封制使周的文化形式覆盖整个疆域B.周初的分封深受当时社会状况的影响
C.分封制削弱了周王室对国土的控制力D.地理环境决定了西周只能实行分封制
2.广东省广州市西汉南越王墓出土了大量的丝织衣物和车马帷帐,其精美程度可与长沙马王堆一号汉墓出土的丝织物一争高下。
这一考古发现可直接印证
A.海上丝绸之路开辟于西汉时期B.汉代岭南地区丝织技术的进步
C.丝绸成为南越国民众主要衣料D.南越国丝织技术来自中原地区
3.传统技艺是中华文化的重要组成部分,是劳动人民勤劳和智慧的结晶。
下列传统技艺,按照出现的时间先后顺序排列正确的是
①釉下彩绘②蔡侯纸③木活字④安车和高车的制作技艺
A.②④①③B.②①④③C.④②①③D.④③①②
4.《大唐六典》规定:
“州市令不得用本市内人,县市令不得用当县人”。
此规定反映出唐政府
A.注重维护市场交易秩序B.不再直接监管市场交易
C.取消了对市籍的管理D.对商人实施歧视性政策
5.宋代正处在天下分裂、动荡的环境之下,一些具有远见卓识的理学家“与时偕行”,将《大学》中的“天下平”更改为“平天下”,意为用''平均”的理念去治理国家。
例如陆九渊就曾提出“欲平治天下,当今之世,舍我其谁!
”据此可知,宋代理学家
A.挑战了先秦儒家思想的权威B.具有强烈的济世精神
C.重构维护君主专制的道德观D.追求个人道德的完善
6.军机处出现以前,清朝皇帝挑选亲信顾问,一切但凭个人之好恶。
军机处出现以后,参与机密重务的大臣资格,在官品上明确规定必须在三品以上,军机章京则只能从四品京堂以下的官员中选择。
1799年以前,军机章京均由军机大臣负责挑补,皇帝并不过问。
这说明
A.军机大臣大权独揽B.军机处的封闭性和保密性强
C.军机处任人唯贤D.军机处形成制度化用人机制
7.下图为颐和园空间序列简图,对此图解读恰当的是
①甲建筑是园内最好的居住和休闲场所②乙建筑仿照杭州六和塔建造
③丙区域呈现典型的杭州西湖风格④丁建筑因山顺势,就地起阁
A.①②B.③④C.①②④D.①②③④
8.19世纪40年代,英国第一任香港总督璞鼎查说:
在中国“约束英国人远比保护英国人困难的多”,英国人“个个都是更大的恶棍”。
这一现象的出现根源于
A.领事裁判权B.五口通商C.片面最惠国待遇D.居住及租地权
9.康有为在早已了解西方进化论的情况下,却仍旧用儒家公羊学派“张三世”学说,指出人类历史沿着据乱世、升平世、太平世递嬗而进,即从君主专制而君主立宪而民主共和,有序不乱地向前发展。
这表明康有为
A.意在弘扬传统文化的优越性B.已有依据国情推动改革的意识
C.不认同西方的社会进化史观D.坚持“中体西用”的改革原则
10.南昌起义胜利后,起义军撤离南昌,南征广东,结果受挫失利。
对于失利的主观原因,学者巩健芳指出,起义军南征广东在思想上是实际的、积极的,南征失利的主要原因是指挥机关策略上的失误所致。
郭文亮指出,南征失利是急于攻打广州以求重新北伐的思想导致的,这实际上是“城市中心论”的表现。
这说明
A.历史解释与历史事实难以统一B.多元历史解释才能获知历史规律
C.同一历史事实会有不同的历史解释D.历史解释的差异源于历史事实不清晰
11中国共产党发布指示提出“逼蒋抗日”的方针,党中央赞成建立“民主共和国”,“苏区可成为统一民主共和国的一个组成部分”,“红军将服从统一的军事指挥”。
这份指示应发布于
A.九一八事变前B.西安事变前夕C.七七事变前夕D.八一三事变后
12右图为1946年的时政漫画,图中英文为“MadeinUSA”。
该漫画作者意在
A.嘲讽美国帮国民党打内战必将失败B.揭露中美不平等贸易关系的危害性
C.抨击恶性通货膨胀政策危及民族工业D说明美货涌入打击了日货的垄断地位
13.1953年6月,毛泽东指出:
“过渡时期充满着矛盾和斗争,是变动很剧烈很深刻的时期。
我们现在的革命斗争,甚至比过去的武装斗争还要深刻,要在十年到十五年时间让资本主义绝种。
”据此可知,毛泽东认为
A.开展“文化大革命”刻不容缓
B.应集中力量推进社会主义改造
C.过渡时期阶级矛盾已经不是社会的主要矛盾
D.须将党的工作重心重新转移到武装斗争上来
14.标志着以“军事对峙”和“相互隔绝”为特征的两岸关系,开始进入以“三通四流”(四流指学术、文化、体育、科技等方面交流)和“对话协商”为特征的两岸关系新阶段的事件是
A.《告台湾同胞书》的发表B.叶剑英发表九条方针
C.“一国两制”构想的提出D.“九二共识”的达成
15.“解负令”并没有满足平民提出的平分土地的要求,贵族阶级祖传的土地,亦即非因高利贷收进的抵押土地仍旧归贵族所有。
对此解读正确的是“解负令”
A.将公民内部的阶层融为一体B.解放了雅典的奴隶群体
C.壮大了贵族阶层的政治力量D.巩固了雅典的城邦体制
16.从17世纪初开始,荷、英、法等国家相继成辛“东印度公司”,全凭从美洲得来的白银换取欧洲所需的大量亚洲产品。
这说明大量白银输入欧洲
A.促进了欧洲对亚洲的资本输出B.强化了东西方经济联系
C.导致世界贸易中心转移至亚洲D.加速了欧洲社会的转型
17.伏尔泰说:
“我看到机器,我想到有一个机器匠。
宇宙是非常奇异神妙的机器,也一定有一个非常奇异神妙的智慧——宇宙的创造者(自然神)”。
这一思想
①鼓励人们去探索物质世界②助长了人类的理性化倾向
③受到了量子理论的影响④没有摆脱天主教神学束缚
A.①②B.①④C.②③D.②③④
18.社会主要由“劳动者”和“游手好闲者”组成,未来的理想社会就应该由“劳动者”即实业家、科学家、艺术家以及无产者共同来创造。
圣西门的上述思想
A超越了空想社会主义的理论框架B.揭示了无产阶级解放全人类的道路
C.对阶级结构的变化认识不够清晰D.为马克思主义诞生提供了阶级基础
19.甘地说:
“非暴力……并不是服服帖帖地服从坏人的主意,而是说用自己整个精神去反对专制魔王的意志”。
1920年,国大党提出“用和平与合法手段获得自主”。
1930年,国大党又需“印度必须跟英国断绝关系,完全独立。
”1948年,国大党宣布“批准发动最大规模群众性斗争”。
由此可见
A.非暴力主义具有明显的反帝反殖性质
B.甘地的思想客观上不利于印度近代化
C.国大党的斗争策略与总体目标发生根本变化
D.国大党的理念与甘地思想之间存在严重分歧
20.1935年起,罗斯福政府开始加征遗产税和财产移赠税,以防止巨富们通过分散、移赠财产而逃避纳税。
这一征税措施
A.直接目的是克服金融危机B.依据的是《公平劳动标准法》
C.有利于缩小社会贫富差距D.改变了资本主义生产关系
21社会消费基金是给职工支付工资外,国家用于居民的公共福利基金。
阅读下表“苏联社会消费基金状况”,该表反映出苏联
A.工业以消费品生产为主B.国家收入分配考虑到民生
C.斯大林体制的活力衰退D.新经济政策推行按劳分配
22.从6月6日盟军开始在诺曼底登陆到8月25日巴黎解放前夕,德军有3个元帅、1个集团军司令、3个军长被打死或被俘,损失的兵力逾40万人。
此外,德军还损失了坦克1300辆、军车和其他类型的车辆2万辆、飞机3500架等大量武器装备。
这说明
A.法西斯轴心国开始瓦解B.诺曼底战役围歼了西线德军的主力
C..苏德战场成为欧洲反法西斯的主战场D.第二战场的开辟痛击了德国法西斯
23.20世纪50年代初,苏联加大了对东欧国家的军事援助,按照本国军队的模式对东欧国家的军队进行整顿改组和军事训练。
这些措施
A.加快了欧洲国家联合的进程B.推动了北大西洋公约组织的建立
C.增强了社会主义阵营的力量D.体现了华沙条约组织军事一体化
24.据有关数据显示,美国国家安全局至少于2008年起,向全球近10万台计算机植入专门软件,监听各国社会动态。
对此解读正确的是
A.全球化推动了各国信息的共享B.信息革命削弱了美国霸权主义
C.社会信息化带来安全方面风险D.网络对社会安全影响弊大于利
非选择题部分
二、非选择题(本大题共3小题,共52分)
25.(20分)走社会主义道路是中国人民的历史选择。
阅读材料,回答问题。
材料一唐太宗是王道社会王义思想的实践者。
即位之初,他就说:
“从前诸葛孔明,只是蜀国的丞相,他还说‘我就像秤那样公平,不能因人而轻重有别’。
何况我如今治理一个大国呢?
”。
他又说:
“朕与公等衣食出于百姓……而上恩未被于下,今所以择贤才者,盖为求百姓也。
”他高度赞同《尚书》所说的“不结党营私,王道就浩浩荡荡,不结党营私,王道尤平平坦坦。
”
——李学俊《中国古代的社会主义》
材料二1903年12月,孙中山明确指出自己“所极思不能须臾忘者”的是走社会主义道路的问题。
1905年,他说中国要吸收西方的“精华”,但决不成它糟粕的牺牲品。
这样就能够使“中世纪的生产方式将直接过渡到社会主义的生产阶段,而工人不必经受被资本家剥削的痛苦”。
1924年的《民生主义》系列讲演是孙中山最后一次宣传社会主义。
他说:
“民生主义就是社会主义,又名共产主义,即是大同主义”。
在孙中山的影响下,20世纪初,革命党人朱执信发表了《德意志社会革命家列传》一文,简要地介绍《共产党宣言》、《资本论》的部分内容,宋教仁撰写《万国社会党大会略史》一文,简要陈述国际共产主义运动经历。
——摘编自尚明轩《孙中山与社会主义述论》
材料三邓小平社会主义改革思想的形成有一个过程,大体经历了三个阶段。
第一阶段,从十一届三中全会前到1984年10月十二届三中全会前。
邓小平指出,再不实行改革,我国的现代化事业和社会主义事业就会被葬送,“只有深化改革……才能够保证本世纪内达到小康水平,而且在下个世纪更好地前进”。
他明确提出“改革是中国发展生产力的必由之路”,“所有的改革都是为了一个目的,就是扫除发展社会生产力的障碍”。
一一摘编自田克勤《邓小平社会主义改革思想的形成及其当代价值》
(1)根据材料一概括
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