关于六一活动主持词.docx
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关于六一活动主持词
关于六一活动主持词
篇一:
六一活动主持词·串词 一、王伟:
今日的阳光是何等的灿烂!
二、满婷:
今天的心情是如此的愉悦!
一、在通过了一年的漫长等待以后;
二、咱们终于迎来了盼望已久的“六一儿童节”!
一、看看湛蓝的天空,
二、看看周围的笑脸,
合:
咱们的生活是何等的幸福!
一、今天,一个灿烂辉煌,充满喜庆的日子;
二、今天,一个孕育理想,充满希望的日子;
一、让咱们一路歌唱
二、让咱们一路舞蹈
合:
一路欢庆“六一”,手拉手迎接明天的朝阳!
合:
树搭棚小学庆“六一”文艺汇演此刻开始。
男1:
咱们是祖国的花朵,咱们是祖国的希望和以后,第一请欣赏四班全部同窗为咱们演唱歌曲《青年青年祖国的春天》。
女2:
你是电,你是光,你是唯一的神话···接下来请欣赏三班的同窗们为咱们带来热情洋溢的舞蹈《Superstar》。
男3:
文明美德就如一泓清泉能够为咱们滋润心灵,给予咱们心灵的慰藉。
请听树搭棚二年级保宇彦、王健等同窗带来的演讲《文明美德伴我成长》。
女4:
妈妈是那么的美,浅浅的酒窝,白白的牙齿,给人阳光,充满朝气,要让咱们的妈妈永久笑着··请欣赏《只要妈妈露笑脸》,由大水塘二年级的同窗们为大伙儿演唱。
男5:
《门生规》这本书,是依据圣先师孔子的教诲而编成的生活标准,请听绿茵唐一年级小朋友的经典朗诵《门生规》选段。
女6:
六一是咱们的节日,六一是一个欢乐的日子,下面请欣赏树搭棚一年级的同窗们演出的舞蹈《欢乐的节日》!
男7:
妄图是深藏在人们内心处最强烈的期望,是一种挥之不去的感觉和潜意识,也是人们走向成功的原动力。
每一个人都有着自己的妄图,请听三班同窗王伟、王鹏他们的妄图。
女8:
大树妈妈是一把大伞,挡住酷热的太阳,咱们在大树底下纳凉;大树妈妈天天把空气打扫干净,让咱们呼吸新鲜空气;大树妈妈还用自己的躯体挡住洪水,爱惜咱们的家园,...大树妈妈的本领真大呀!
让咱们一路感激、歌颂大树妈妈吧!
请听大合唱《大树妈妈》!
男9:
。
《三字经》是中华民族宝贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,众所周知。
请听大水塘二年级的小朋友为咱们带来的经典朗诵《三字经》选段。
女10:
早晨小鸟喳喳叫,把我的梦儿唤醒了,快快起床呀,别再磨蹭了,戴上红领巾,背起小书包,上学的小孩要起早。
请欣赏四班满凯燕、王梦惠等带来的舞蹈《小鸟小鸟》。
男11:
文明社会需要文明的咱们,让咱们要从小事做起,从此刻做起继承和发扬中华传统美德,让美德之花永久开放!
请听三班王丽同窗的演讲《文明美德伴我成长》。
女12:
一路艰辛,有多少烈士抛头颅;一腔热血,青山处处埋忠骨;天地间走来了一支队伍,那是儿童团奋进的脚步!
请听树搭棚二年级同窗们的大合唱《共产儿童团歌》。
男13:
现代社会是一个高度文明的社会,文明社会要求每一个人都要提高文明素养,做一个文明人。
请听树搭棚一年级王夏楠、满俊扬同窗的演讲《做一个文明的小学生》。
女14:
在朗诵背诵古诗的基础上学习唱歌,用歌唱的方式有节拍地演唱和表现诗歌,接下来让咱们一路感受《古诗新唱》带来的欢乐!
有请三班的同窗们!
男15:
雷锋是咱们学习的表率,下面有请绿茵塘一年级的小朋友为咱们带来大合唱《学习雷锋好表率》
女16:
接下来请听大水塘二年级的同窗们带来的大合唱《社会主义好》。
男17:
文明礼仪是中华文明重要的组成部份,让文明之花常高兴中,把文明之美处处传播!
下面有请四班王勇、王文惠等同窗为大伙儿演讲《文明礼仪伴我行》。
女18:
一群活泼可爱的小姑娘踏浪而来,朵朵洁白的浪花在欢歌舞蹈,请欣赏树搭棚二年级满晨昕、杨洋等带来的舞蹈《踏浪》!
男19:
每当走过教师的窗前,让我想起您的耳提面命。
接下来请欣赏三班同窗们带来的大合唱《每当我走过教师的窗前》。
女20:
下面有请四班王彦龙同窗给大伙儿演讲《争做文明学生、构建文明校园》。
男21:
梦中有一颗闪闪的红星,她驱走六十年前的黑暗,她带来新中国的春天和黎明!
请听树搭棚一年级的小朋友们为大伙儿演唱《红星歌》。
女22:
金色的童年,阳光灿烂,童年光阴咱们靠近朗诵经典。
请听大水塘一年级的小朋友朗诵经典《三字经》选段。
男23:
妈妈甜甜的笑,总在无形中给我力量,温暖我脆弱的心,让我感觉生活的幸福和七彩的阳光。
请欣赏四班王金霞、满艳玲、王丽莺等为咱们带来的舞蹈《只要妈妈露笑脸》
女24:
大自然为人类提供了一笔宝贵的财富,它造福于咱们的子孙万代,咱们人类应该如何回报大自然的馈赠呢?
下面是三班满刻骄同窗给大伙儿带来的演讲《我是绿色小卫士》。
男25:
爱是绿叶,让孤单的心再也不孤单;爱是云朵,让枯萎的心洗澡雨露;爱是阳光,让凄冷的心感受温暖;爱是种子,让失落的心充满希望!
相信咱们都有一个一起的心愿《让世界充满爱》!
有请四班的全部同窗为大伙儿演唱歌曲《让世界充满爱》。
男:
今天,学校因咱们而出色
女:
明天,学校因咱们而自豪
男:
今天,咱们是学校的主人
女:
明天,咱们是祖国的栋梁
男:
让咱们高举星星火炬,唱响少先队队歌
女:
让咱们拥抱幸福的光阴,共创辉煌的生活!
男:
六一文艺演出到此终止!
再次祝同窗们节日欢乐!
篇二:
庆六一活动主持词 一、领导、佳宾入席就坐。
宋:
同窗们,今天咱们的学校迎来了各级领导、叔叔阿姨们,他们来到了咱们的节目现场,咱们用掌声欢迎他们的到来!
有请列位领导就坐!
二、升国旗仪式。
宋:
全部起立,行注目礼,少先队员行队礼,升国旗,奏国歌。
三、文艺展演
宋:
尊重的列位领导、列位教师、列位家长朋友。
廖:
亲爱的同窗们。
合:
大伙儿早上好!
宋:
今天是个好日子,你看,花儿洗澡着明媚的阳光,绽开笑脸,透露芳香。
连小草都在欢乐地歌唱。
廖:
每一颗彭湃的心啊,兴奋地要跳出胸膛。
宋:
在这特殊的日子里,咱们的心中必然充满感激。
廖:
是的,在那个美好的节日里,让咱们满怀感激之情地说一声:
谢谢你们,敬爱的领导,谢谢你们,亲爱的爸爸妈妈;谢谢你们,亲爱的叔叔阿姨,谢谢你们,亲爱的教师同窗。
咱们必将不负生命的春天,一起托起明天美好的太阳。
宋:
今天,赤水市第三小学带着节日的问候搭建了欢庆节日的舞台,让咱们用出色的演出去表达咱们对节日的热情。
廖:
咱们将用聪慧与热情,去播撒希望的种子!
咱们将用梦幻的彩虹,编织出一个美好的童年。
宋:
今天咱们欢聚一堂!
一起度过美好的光阴!
合:
赤水市第三小学庆“六一”文艺演出此刻开始。
宋:
接下来,咱们有请赵校长致欢迎词。
掌声欢迎。
廖:
宋教师,此刻我的心情专门兴奋。
您看,今天咱们的活动现场不仅有教师同窗,还有家长,更让我兴奋的是,还有许多叔叔阿姨,他们从百忙中莅临三小,给予咱们阳光般的温暖,给予咱们关爱。
他们是.......
宋:
教师们、同窗们,咱们以烈火的掌声欢迎他们,并对他们的到来表示衷心的感激。
宋:
接下来,咱们有请给咱们发言。
宋:
再次感激领导对咱们学校的关爱,是您们给予咱们搏击长空的力量,是您们给予咱们战胜困难的勇气。
咱们必然不负期望,将用一种负责任的态度和行动来证明,“咱们能做得更好”!
谢谢你们!
《妄图》
宋:
佳文,你有自己的妄图吗?
廖:
固然有,我的妄图确实是......
宋:
何等美好的妄图,可是光有妄图还不行。
廖:
我明白,咱们必然要放飞自己的妄图,去尽力,去拼搏!
宋:
说的不错,要放飞自己的妄图,去尽力,去拼搏,我想今天二年级的小朋友们给咱们带来舞蹈《妄图》,必然会给你新的启发。
廖:
那还等什么,有请二年级的小朋友们,大伙儿掌声欢迎。
《我为你加油》
宋:
佳文,怎么样?
有启发吗?
廖:
有,那个舞蹈太美了,让我更坚决了我的尽力方向,为着妄图尽力,加油!
宋:
好的,我为你加油!
同时也为你们加油!
接下来,有请六班同窗们给大伙儿带来舞蹈《我为你加油》。
欢迎他们!
《兔气扬眉》
廖:
宋教师,我此刻心情十分兴奋。
宋:
怎么了?
廖:
因为适才那个舞蹈突然给了我启发:
失败并非恐怖,只要咱们坚决信心,战胜自己,咱们必然能成功!
宋:
说得真好,真希望你按你说的如此去做,我相信成功是属于你的。
接下来,咱们继续欣赏出色的节目吧,下面有请四班的同窗们给大伙儿带来舞蹈《兔气扬眉》,掌声欢迎。
捐赠仪式
宋:
佳文,今天的节目怎么样?
廖:
丰硕多彩,同窗们热情高涨。
我想除本身确实是咱们的节日外,在场的所有关切咱们的领导、教师、家长的关爱都给了咱们信心和力量。
宋:
说得没错,爱让咱们感到温暖,爱让咱们拥有了庞大的精神动力,同窗们,
,......为学生发放助学金!
宋:
教师们同窗们,授人玫瑰,手有余香,奉献爱心,收成希望。
从今天的捐赠活动中,咱们看到了团市委及社会各界对教育事业进展的爱心、关切和责任心,咱们相信,今天同意捐赠的同窗们必然会珍爱机遇,好勤学习,勤奋进取,自立自强,以优秀的成绩回报社会!
宋:
再次感激叶有成爷爷,感激团市委。
宋:
同窗们,其实关爱咱们的还有很多很多人,你看,今天,同窗们在那个舞台上唱歌跳舞,何等欢乐,在此,咱们也要感激赤水市建安公司不辞辛劳给咱们免费搭建了欢庆节日的舞台,谢谢你们!
你们辛苦了!
《一双小小手》
宋:
好的,出色继续,接下来请大伙儿欣赏由一班带来的舞蹈《一双小手》,大伙儿掌声欢迎!
《姥姥门前看大戏》
廖:
一双小小手,一群可爱的小朋友。
教师,一班的同窗真可爱。
宋:
那是,只是,一班的小朋友也不差,今天,她们也给大伙儿带来了一个有滋有趣的舞蹈:
《姥姥门前看大戏》,咱们一路来欣赏吧。
《流动娃》
宋:
佳文,你明白什么是流动娃吗?
廖:
不明白。
宋:
那我告知你吧,很多无业家庭因为经济困难,因此不能不外出打工,与此同时,他们的小孩也随父母各地奔走,走到哪,就在哪上学,居无定所,学无定所,如此的儿童就称为流动娃。
廖:
哦,教师,我懂了,如此的群体尽管是随着父母的,可是他们的生活和学习仍然很苦,对吗?
宋:
是的,接下来那个舞蹈,就充分展现了当前流动娃的现状,咱们有请二班的小朋友们给大伙儿带来舞蹈《流动娃》。
党员结队帮扶活动、互动活动
宋:
佳文,你明白吗?
中国目前有许多流动娃,但还有一个群体比流动娃更多更特殊。
廖:
是什么呢?
宋:
是留守儿童,那个名字不生疏吧。
依照权威调查,中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。
廖:
天哪,这么多。
宋:
那个数字确实惊人,他们的父母为了生计外出打工,用勤劳获取家庭收入,而他们却留在了家里,这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。
廖:
教师,我明白了,在咱们学校也有很多如此的儿童,他们多由祖辈照顾,得不到父母的关切和呵护。
宋:
是的,同窗们,站在我身旁的这位同窗叫胡良林。
宋:
他是六年级班的学生,是一个勇敢顽强的小孩,他很小的时候妈妈就离开了他,爷爷奶奶也过世了,家里就只有爸爸一个人支撑整个家,后来,爸爸为了供养家庭,不能不外出打工,于是,本来就很冷清的家,就只剩下他一个人,天天,同窗们下学回家都有热腾腾的饭菜端上桌,而他还得自己一个人一辈子火做饭;天天晚上,当同窗们在充满温馨的家中和爸爸妈妈道晚安时,他却一个人孤独的面对漫长而让人可怕的黑夜;早上,很多同窗们都是懒懒地躲在被窝里等着爸爸妈妈或爷爷奶奶唤醒吃早饭,而他却一个人老是天还没亮就起来自己弄吃的,或许是一碗白米饭,或许是空着肚子来到学校......有一天考语文试,同窗们都精力充沛的在试卷上不断的写着,而他,竟然趴在桌子上睡着了,那时他的语文教师超级动气,拍了他几下,才把他唤醒,教师
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