四年级下册语文试题期末归类复习三.docx
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四年级下册语文试题期末归类复习三
四年级下册语文试题期末归类复习三
一、基础知识
1.读拼音,写词语
dòng tíng
qīng luó
lùo tuo
pān dēng
cù xīn
________
________
________
________
________
wān yán
dào dé
mí huò
bēn chí
zèng sòng
________
________
________
________
________
2.读拼音,写词语
kuǎn dài
lì rú
chuí dǎ
chāo xiào
yú chǔn
________
________
________
________
________
hǎi ōu
biān fú
mǐn ruì
xí guàn
huǐ miè
________
________
________
________
________
3.读拼音,写词语
kǎi xuán
zuì è
jiàn kāng
kē bàn
shùn jiān
________
________
________
________
________
bīn fēn
zhèn hàn
zāo tà
hé xié
niǎo cháo
________
________
________
________
________
4.读拼音,写词语
jiě shì
shuài lǐng
hǎi gǎng
ān huī
tàng shāng
________
________
________
________
________
yào jì
huǒ yàn
gān zàng
ráo shù
chéng fá
________
________
________
________
________
5.比一比,再组词
庭________ 累________ 斓________ 峦________
挺________ 螺________ 澜________ 恋________
6.比一比,再组词
秦________ 稍________ 浙________ 驰________
泰________ 捎________ 誓________ 弛________
7.比一比,再组词
橡________ 拨________ 捶________ 配________
像________ 拔________ 睡________ 佩________
8.比一比,再组词
驻________ 罪________ 弧________ 扰________
住________ 罚________ 孤________ 拢________
9.比一比,再组词
塞________ 磅________ 拖________ 妄________
赛________ 傍________ 托________ 忘________
10.比一比,再组词
蔡________ 胃________ 饶________ 膝________
葵________ 畏________ 绕________ 漆________
11.比一比,再组词
愚________ 蛾________ 碍________ 萤________
寓________ 饿________ 得________ 荧________
12.多音字组词
饮 yǐn________ yìn________
卷 juǎn________ juàn________
似 sì________ shì________
转 zhuǎn________ zhuàn________
13.多音字组词
重 chóng________ zhòng________
据 jū________ jù________
削 xiāo________ xuē________
扎 zhā________ zhá________
14.多音字组词
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教员称谓皆称之为〝教谕〞。
至元明清之县学一概循之不变。
明朝中选翰林院的进士之师称〝教习〞。
到清末,学堂兴起,各科教员仍沿用〝教习〞一称。
其实〝教谕〞在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管束育生员者那么谓〝教授〞和〝学正〞。
〝教授〞〝学正〞和〝教谕〞的副手一概称〝训导〞。
于官方,特别是汉代以后,关于在〝校〞或〝学〞中教授经学者也称为〝经师〞。
在一些特定的讲学场所,比如书院、皇室,也称教员为〝院长、西席、讲席〞等。
塞 sāi________ sàì________
扫 sǎo________ sào________
还 hái________ huán________
恶 è________ wù________
15.多音字组词
其实,任何一门学科都离不开融会贯串,关键是记忆有技巧,〝死记〞之后会〝活用〞。
不记住那些基础知识,怎样会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高先生的写作水平,单靠剖析文章的写作技巧是远远不够的,必需从基础知识抓起,每天挤一点时间让先生〝死记〞名篇佳句、名言警句,以及丰厚的词语、新颖的资料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给先生的脑海里注入有限的内容。
日积月累,集腋成裘,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。
吁 xū________ yù________
丧 sāng________ sàng________
弹 dàn________ tán________
模 mó________ mú________
与当今〝教员〞一称最接近的〝教员〞概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问«示侄孙伯安»诗云:
〝伯安入小学,颖悟特殊貌,属句有夙性,说字惊教员。
〞于是看,宋元时期小学教员被称为〝教员〞有案可稽。
清代称主考官也为〝教员〞,而普通学堂里的先生那么称为〝教员〞或〝教习〞。
可见,〝教员〞一说是比拟晚的事了。
如今体会,〝教员〞的含义比之〝教员〞一说,具有资历和学问水平上较低一些的差异。
辛亥革命后,教员与其他官员一样依法则任命,故又称〝教员〞为〝教员〞。
16.多音字组词
圈 quān________ juàn________
应 yīng________ yì
ng________
和 hé________ hè________
撒 sā________ sǎ________
17.多音字组词
脏 zāng________ zàng________
把 bǎ________ bà________
闷 mēn________ mèn________
的 de________ dí________
18.把以下词语补充完整
水平如________ ________峦宏伟 ________地而起
奇峰________ 危峰________立 连________不时
走________串________ 骨瘦如________ ________惫不堪
狼________虎________ 迷________不解 面呈________色
19.把以下词语补充完整
以________待人 ________不可及 叫________不及
数________齐下 ________七________八 ________想天开
________枝________叶 鱼________而出 响________云霄
________心________欲 机________人亡 轻而________举
20.把以下词语补充完整
________精________神 不________之客 知________知________
百________百________ 出________不意 ________其不备
________胜千里 ________东________西 四面________歌
________受敌
________皆兵 ________鹤唳
21.把以下词语补充完整
________神速 ________出________没 所向________
不________思索 ________然挺立 ________然自得
________起________落 全神________注 莫________其妙
________心________目 胆小________为 清澈见________
22.把以下词语补充完整
一丝不________ ________为一体 坚韧不________
自强不
________ 全力以________ 半途而________
持之以________ 披头________发 ________寒取暖
无________为力
笑________颜开
无恶不________
答案解析局部
一、基础
知识
1.【答案】洞庭;青螺;骆驼;攀爬;崭新;弯曲;品德;迷惑;奔驰;赠送
【考点】拼音,词形
【解析】【剖析】此题主要考察对词语〔汉字〕的拼写才干。
解答此题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看能否正确。
留意掌握生字的结构和易错点。
书写时要留意〝庭;螺;骆;攀;簇;蜒;德;惑;赠〞容易写错。
书写时要留意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
故答案为:
洞庭;青螺;骆驼
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