届二轮复习短文语法填空分类解题指导之十三非谓语动词.docx
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届二轮复习短文语法填空分类解题指导之十三非谓语动词
2020届二轮复习短文语法填空分类解题指导之六:
非谓语动词
(一)考点练悟(用所给词的适当形式填空)
Thetruththattreesarevitaltoourlifeisnotasecret.Besides1.________(provide)uswithfood,woodandmostimportantly,oxygen,theyhaveonemorething—blockingoutharmfulbacteriafromwater.
Thediscoverywasmadebyateam2.________(consist)ofscientistsfromtheMassachusettsInstituteofTechnology(MIT)andhighschoolstudentswhowereseekinganaturalwaterfilter—onethatwouldhelpcommunitiesin3.________(develop)countriesthatdonothaveaccesstomodernwaterfiltersystems.
Theresearchers,ledbyProfessorRohitKarnik,decided4.________(turn)totreesforhelpbecausetheycouldallowliquid5.________(flow)through,whileblockingoutairbubbles.
Theybeganby6.________(cut)1.5inchwidesectionsoftreebarkfromthebranchesofawhitepinetree.Thepeople7.________(relate)thentestedthewood'sfilteringabilitybypouringwater8.________(contain)reddyeparticlesofdifferentsizesthrough.Totheiramazement,theyfoundthatitwaseffectiveintrappingalltheparticles.9.________(encourage),theteamconductedanotherexperiment,thistimewithwaterwhichcontainedbacteria.Sureenough,thesapwoodheldback99%ofthebacteria,10.________(allow)only1%toflowthrough.
答案:
1.providing 2.consisting 3.developing 4.toturn
5.toflow 6.cutting 7.related 8.containing
9.Encouraged 10.allowing
(二)快捷技法
思考趋向1 填非谓语动词作主语、宾语和表语的相应形式
思考趋向2 填非谓语动词作定语的相应形式
思考趋向3 填非谓语动词作宾语补足语的相应形式
思考趋向4 填非谓语动词作状语的相应形式
[解题规则]
1.了解句法功能,判断非谓语形式
(1)作目的状语时用不定式,且只能用不定式的一般式。
(2)作伴随状语、方式状语和结果状语时用现在分词。
(3)作介词的宾语时用动名词。
(4)缺少主语常用动词ing形式。
(5)非谓语动词作表语修饰物时用v.ing,修饰人时用v.ed形式。
2.非谓语动词填空的两个原则
(1)主被动原则
逻辑主语与非谓语动词是主谓关系时,用现在分词ing形式;是动宾关系时用过去分词ed形式。
(2)时间先后原则
非谓语动词表示正在进行,用现在分词ing形式;表示已经完成,用过去分词ed形式;表示将来发生的动作,用不定式todo形式。
3.利用固定搭配或用法,判定非谓语动词的形式
牢记非谓语动词的一些固定搭配和句型公式,再分析句式结构,结合语境应对非谓语动词就能迎刃而解。
4.牢记用动词ing/todo形式作宾语的动词(短语)
(1)接动词ing形式作宾语的常用动词(短语)有:
喜欢考虑不可免(enjoy,consider,avoid)
不禁放弃太冒险(cannothelp,giveup,risk)
欣赏承认很值得(appreciate,admit,beworth)
介意想象莫拖延(mind,imagine,delay,putoff)
允许完成是期待(allow,finish,lookforwardto)
建议保持勤操练(suggest,keep,practice)
致力原谅要坚持(bedevotedto,excuse,insiston)
继续成功不错过(keepon,succeedin,miss)
(2)接不定式作宾语的常用动词(短语)有:
一准备(prepare)、二决定(decide,determine)、三要求(ask,demand,request)、四希望(desire,expect,hope,wish);提供计划(offer,plan,intend);设法学会(manage,learn);未能选择(fail,choose);只好乞求(beg);拒绝答应(refuse,promise);假装同意(pretend,agree)。
(3)有些动词或动词短语既可接不定式作宾语,也可接动名词作宾语,但表示的含义不同。
mean
forget
regret
try
goon
remember
can'thelp
(一)考点练悟
下文中共有9处错误,每句中最多有两处。
请找出并改正。
Goodafternoon,Ladiesandgentlemen.ItisagreathonorformeintroducethisEnglishspeechcompetition.Asweallknow,masteraforeignlanguageisveryimportantforus.TakepartinEnglishspeechisahelpfulwaytolearnEnglish.Everyonewantstoshowingtheirbest.Whenwehavebeenpreparingforit,wecanimproveourlisteningandspokenability,developingagoodhabitoflearnEnglish.
Intheprocessofthecompetition,youshouldpayattentiontotherulesmakingbyus.First,youshouldmakeyourvoicehearclearlybyeveryone,soreadingaloudisverynecessary.Second,youshouldtryyourbesttoexpressyourselfinEnglishfluently.Finally,youshouldfinishyourspeechinfiveminutes.
IamsuretheEnglishspeechcompetitionwillbeagreatsuccessandthattheaudiencewillfeelsatisfyingwithourperformance.Thankyou!
答案:
第二句:
introduce前加to
第三句:
master前加to
第四句:
Take→Taking
第五句:
showing→show
第六句:
spoken→speaking;learn→learning
第七句:
making→made
第八句:
hear→heard
第十一句:
satisfying→satisfied
(二)快捷技法
思考趋向
解题规则
1.理清to的两种命题方式:
注意不定式符号to的多余或缺失;介词to后是否跟了v.ing形式。
1.看牢一个简单单词——to
①多余:
感官动词和使役动词(get除外)后面跟不带to的不定式作宾语补足语。
②缺失:
有些动词,如want,decide,plan等后应接带to的不定式宾语。
2.注意to的介词用法:
有些动词短语中的to是介词,后需接动词ing形式,如lookforwardto,be/get/becomeusedto,bedevotedto,payattentionto,whenitcomesto,stickto等。
2.掌握介词标志
介词就是标志,后接动名词形式。
3.检查“情感类”分词形容词是否错用
检查“情感类”分词形容词在作定语或表语时是否把过去分词和现在分词形式误用。
看到非谓语动词修饰人,则多使用动词ed形式作定语;看到非谓语动词修饰物,多使用动词ing形式作定语,但看到smile,face,tears,look等,多使用动词ed形式作定语。
[课堂应用体验]
Ⅰ.语法填空
(2019·洛阳市第二次统考)Mymomwasanurseandoftentookmealongtovisitthe__1__(family)shewascaringfor,includingonewhohadaseriesofstrokes(中风)andwasbedridden.OneafternoonMomtoldmethatweneededtovisitthewoman__2__(give)hermedications,andthatwewouldstopatastore__3__theway.Ithoughtwewouldstopatadrugstore,butwepulleduptoashoppingmall.
Mymom__4__(head)totheperfume(香水)counterandboughtthemostexpensivebottletheyoffered.Shealsoboughtabeautifulnightdress.WhenIaskedherwhotheywerefor,shesaidtheywereforherpatient.She__5__(far)explainedalthoughthiswomanwasoldandbedridden,shewasstillalady,and__6__olddeservedtobetreatedwithrespectandgrac
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