语文版一年级下学期语文期末知识点整理复习及答案全面.docx
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语文版一年级下学期语文期末知识点整理复习及答案全面
语文版一年级下学期语文期末知识点整理复习及答案全面
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.我是小小词汇家。
1.读一读,选一选。
(填序号)
①降②飘③吹④落
春风(______)夏雨(______)秋霜(______)冬雪(______)
2.根据自己的积累填一填。
春天来了,_____复苏。
我看到了春天的色彩:
柳绿_____、____齐放;我听到了春天的声音:
泉水_____、百鸟______。
啊,春天真是太美了!
2.选词填空。
(填序号)
A.在 B.再
1.我盼望能和她(____)次相见。
2.鸟儿(____)树上快乐的歌唱。
A.望 B.忘
1.亮亮向远方(____)去,原来是奶奶来了。
2.今天,我(____)记带文具盒了,怎么办呢?
3.在里填上合适的动词。
(填序号,每个只能用一次)
①打 ②踢 ③下 ④玩 ⑤搭 ⑥跳
绳
积木
游戏
象棋
足球
羽毛球
4.选字填空。
(填序号)
①你②我③他
1.妈妈说:
“孩子,(______)是妈妈的乖宝宝。
”
2.爸爸太累了,(______)现在正在睡觉。
3.“能帮(______)拿一下袜子吗?
”小明光着脚问道。
①日②月
4.弯弯的(______)儿挂在天空。
5.爸爸带我去看(______)出。
①十②石
6.我们有(______)根手指。
7.门口有一块大(______)头。
看拼音写词语
5.拼一拼,写一写。
zhāohuxìngmíngzuǒyòuhuǒbàn
gāoxìngdàdòujiérìyángguāng
gùxiāngxuěhuā
6.看拼音,写词语。
méiyǒukěyǐzǒuguòxiàomén
gèzhǒnghuǒbànjīnqiūyīnwèi
7.读拼音,写词语,按照写字的规则来写,你的字会更漂亮。
zuǒyòushēngbìngjīnqiūyǐjīng
guówángzhāohūgèzhǒngpáxíng
8.读拼音,写词语。
kěpàshēngbìnghuíjiāzhuōyú
dàxiàngjiějieyīshēngxīngxing
形近词
9.比一比,再组词。
羊(_______)主(_______)会(_______)也(______)看(______)
样(_______)住(_______)金(_______)地(______)着(______)
10.比一比,再组词。
牛(____________)月(____________)里(____________)
年(____________)用(____________)果(____________)
雨(____________)瓜(____________)米(____________)
两(____________)牙(____________)来(____________)
11.比一比,组词语。
跟(__________)池(__________)讲(__________)住(__________)
很(__________)地(__________)进(__________)往(__________)
12.比一比,组词语。
文(_______)找(_______)办(_______)包(_______)平(_______)
义(_______)我(_______)为(_______)句(_______)来(_______)
连词成句
13.我会照样子,写句子。
(1)例:
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小朋友看书。
小朋友________________________。
小朋友________________________。
(2)例:
树很快乐,喜鹊也很快乐。
____________,______也__________________。
14.按要求完成句子练习。
1.猎豹盯着一只羚羊,随时准备捕食。
(改成拟人句)
_______________________________
2.一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。
(改成拟人句)
____________________________________________
3.风把荷花刮得摇摆不定。
(改成拟人句)
__________________________________
15.给句子排排队,在括号里写上序号。
(______)前几天,老师带我们去公园看金鱼。
(______)老师拉着我的手对我说:
“金鱼是给大家看的,不能捉。
”
(______)我越看越高兴,真想捉一条带回去。
(______)我听了老师的话,低下了头,心里真难受。
(______)我刚刚把手伸进金鱼缸,就被老师发现了。
16.照样子,写句子。
(不会写的字用拼音代替)
(1)例:
一片片叶子从树上落下来。
_______从_______________。
(2)例:
花儿是春天的使者。
我是____________________。
(3)例:
荷叶圆圆的。
苹果____________________。
连一连
17.根据课文连一连。
18.读一读,连一连。
雪白雪白的小路雄伟的粽子
又黑又亮的云朵香甜的落叶
弯弯曲曲的西瓜壮观的天安门
碧绿碧绿的眼睛金黄的升旗仪式
19.拉拉手,找朋友。
草芽尖尖秋天弯弯的月亮像宝石
荷叶圆圆春天洁白的雪花像大海
谷穗弯弯冬天闪闪的星星像小船
雪人夏天蓝蓝的天空像鹅毛
20.把词语和对应的音节连起来。
zhuàngguān
gūdān
xiāngyù
bǎohù
línjū
阅读理解
21.课外阅读。
小乌龟“生病”
小熊、小兔、小马和小乌龟是好朋友,他们常常一起在山坡上玩。
一天,正当他们玩得开心时,小兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:
“小乌龟,你怎么了?
”小乌龟说:
“没什么,只是觉得闷闷的。
”小兔听了直喊;“不好了!
小乌龟生病了!
”听到喊声,朋友们都围了过来。
小熊伸手摸了摸说:
“身上这么湿,小心着凉!
小免,我们赶紧去割点儿草,帮他盖上!
小马看见了,着急地说:
“你们别忙,小乌龟没生病,他这是在告诉我们快下雨了!
”话刚说完,天空中响起了一阵雷声,哗哗哗,大雨真的下起来了。
1.短文共有______个自然段,第3自然段共有_____句话。
2.小乌龟和_________、_________、_________是好朋友。
3.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)小马和小熊都以为小乌龟生病了。
(______)
(2)小熊、小兔、小马和小乌龟常常在海边玩。
(______)
(3)小乌龟身上流汗是因为被水淋(lín)湿了。
(______)
(4)小马知道小乌龟流汗是因为要下雨了。
(______)
22.我能读故事,还能回答问题。
拍皮球
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:
“我有办法。
”他伸手到树洞里掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:
“我有办法。
”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:
“我有办法。
”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫小伙伴都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒进树洞里。
树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
1.这个故事共有(______)个自然段。
最后一个自然段有(______)句话。
2.皮球掉到哪里去了?
请你从故事里圈出来。
3.要拿回皮球,小朋友们想出了哪些办法?
请你连一连。
①小马把水倒进树洞里,让皮球浮起来
②小石伸手到树洞里掏皮球
③小叶拿一把钩子去钩皮球
④小文用两根树枝去夹皮球
4.上面四种方法,最省力的好办法是(______)(填序号)。
23.阅读展示台。
他们走到小河边。
小鸭子说:
“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说:
“我也去。
”小鸭子说:
“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:
“鸭子哥哥,谢谢你。
”
1.选择合适的量词填空。
条 声 只
一________小鸭 一________小河 一________喊叫
2.小鸭子是怎样救小公鸡的?
( )
A.让小公鸡坐在自己的背上。
B.让小公鸡跟在自己的后面。
3.小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢?
____________________________
24.课内阅读。
荷叶圆圆(节选)
小水珠说:
“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:
“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:
“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
1.荷叶是小水珠的(___),是小蜻蜓的(___),是小青蛙的(___)。
2.用“________”画出小水珠、小蜻蜓、小青蛙说的话。
3.荷叶是小朋友的什么?
请你照样子写一写。
荷叶是小朋友的帽子。
荷叶是小朋友的_____________________。
看图写话
25.看图写话。
仔细看图,图中的故事发生在什么地方?
图中都有谁?
他们在干什么?
他们会说些什么?
想一想,用几句完整通顺的话写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.看图写话。
仔细看图。
写一写图上画了什么,图上的人在干什么。
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