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cad学习教程CAD培训教程
CAD软件基本操作
机电学院过程装备与控制工程系
1.平面图形的绘制……………………………………………………………………………4
2.图形的绘制与编辑…………………………………………………………………………8
3.圆弧连接……………………………………………………………………………………10
4.平面图形的综合练习……………………………………………………………………12
5.轴、公式曲线、文字标注…………………………………………………………………15
6.旋转复制、阵列复制,局部放大操作……………………………………………………20
1、平面图形的绘制
一、实验目的
1、进一步熟悉二维图形尺寸标注的有关规则。
2、熟悉工程图的有关规定,如图幅、比例、图线、尺寸、文本等。
3、体会计算机绘图与手工绘图的不同。
4、通过练习,掌握二维计算机绘图的基本方法。
掌握一种二维计算机绘图软件的使用方法。
我们的练习使用电子图板2005,应当了解AutoCAD的绘图方法与特点以及与电子图板的相同与不同之处。
5、掌握电子图板中几种坐标的概念(绝对坐标、相对坐标、极坐标)及输入方法(AutoCAD与电子图板的定义相同)。
6、掌握电子图板中的基本尺寸标注方法(长度、角度、直径、半径)。
二、实验设备及材料
1、计算机1台;
2、Windows2000或XP操作系统;
3、CAXA电子图版2005,Solidedge、AutoCAD。
三、实验方法与步骤
1、根据所绘图形的大小、复杂程度选择图幅(纸张大小)、绘图比例。
一般应当选择选标准图幅,较大的图形选择缩小的比例,复杂、较小的图形可以选用放大的比例。
2、在电子图板中调用图纸幅面的方法是:
选择文字菜单——幅面——图幅设置——弹出“图幅设置”对话框——我们的设置使用下面对话中的设置也就可以了(图纸幅面选A4、比例选1:
1、图纸方向选择横向、调入图框选横A4、标题栏选择院校暂用格式)——选择对话框中的确定。
操作时请仔细观察不同幅面图纸的尺寸、方向等。
其它大小、格式的图纸设置与上面的设置方法相同(CAXAXP稍有不同)。
图CAXA2005幅面对话框
3、根据所绘图形,画出必要的中心线。
绘制的时候有两种方法,一种是与手工绘图相同的方法:
先切换到中心线层(属性工具栏上切换),再用直线绘图工具绘制;另一种方法是画出图中主要的圆、矩形,使用基本绘图中的中心线工具添加中心线。
其中第二中方法更为方便。
基本绘图部分,我们提供了4幅图形,由简单到复杂,我们要求大家至少画出其中的两幅图形。
4、绘制主要的图形。
使用基本绘图工具、修剪工具进行绘图。
绘图时图形不一定要一步到位,有时可能先画一个大概的图形,通过修剪实现更为简便。
5、标注尺寸。
现阶段使用尺寸标注中“尺寸标注”也就可以了。
基本上可以完成大部分工程图中的尺寸标注(有偏差时,找到标注时按鼠标右键,2005版CTRl+右键)。
6、填写标题栏:
选择文字菜单——幅面——填写标题栏。
7、检查修改。
三、实验指导
1、练习第一页的内容是:
图线、坐标、中心线、直线(平行线、角度线、等距线)、阵列、镜像与尺寸标注练习。
首先调入需要的图框、标题栏;
这部分练习,主要是坐标与直线练习、图层切换练习。
1)、点击基本绘图中的直线图标。
观察屏幕底部的条形菜单,熟悉其中的内容与作用。
选择直线的第一点,用相对坐标@100,0画到第二点。
右键重复直线命令,在屏幕底部,切换到平行线,画第二条直线,方向为单向,输入距离6。
2)、切换到虚线层
,
使用基本绘图中的等距线工具,在屏幕底部的条形菜单上指定距离,单向,距离改为6,如图:
3)、其他图线的操作相同,其中的波浪线使用基本绘图中的“样条”来绘制。
双折线使用高级绘图中的“双折线”绘制。
样条使用曲线上的若干点来绘制,这些点由绘图者来定,起始点要与上面的图线对齐,这需要打开“导航”功能,点击屏幕右下角的弹出式列表框,选择导航即可,如图
。
上面的操作是基本操作,也可以画出第一条直线后,直接使用等距线画出下面所有的直线,当然都是粗实线。
然后在命令状态下,选择两条图线(从右向左选择——交叉窗口,与窗口相交及算选中),用鼠标右键,在弹出的菜单中,选择修改“线型”,改为需要的线型即可。
这一操作也可以使用文字菜单中的相应内容进行操作。
这个图形的绘制,需要先画两条中心线。
为了作图方便,也可以先画一个直径80的圆,使用基本绘图中的中心线工具来画两条中心线,同时也可以测量左右两个绘图点(圆与中心线的交点)。
这样绘图不用切换到中心线层。
当然也可以同时画出直径为80、56、32的三个同心圆,在CAXAXP中,可以在画完一个圆后,直接输入第二个、第三圆的直径(或半径)来画同心圆。
使用基本绘图中的直线——角度线(条形菜单)绘制左端一条30度的直线。
将条形菜单中的选项改为下图的内容(与X轴夹角、30度,到线,终点在竖直的中心线上,与其他轴、线的夹角时更改图中的第2项即可)。
绘图时要打开“导航”的功能,以便于捕捉到直线的端点。
选择圆与水平点中心线的交点,以及即可。
使用编辑中的镜像工具,将刚画出的直线,镜像到中心线的右侧和下侧。
切换到虚线层,使用基本绘图中的等距线工具。
条形菜单如下图:
选择前面画出的菱形,再选择前面画出的直径56的圆的最左侧点,虚线的菱形就可以画出了。
最内侧的菱形作图方法相同。
最后删除三个圆,用编辑中的延伸工具将中心线调整到合适的为止即可(点击端点拖动)。
标注尺寸,其中的80、56、32三个尺寸必须使用,点捕捉方式,不能点击直线标注,选择目标时,用空格键弹出的菜单中的交点(或端点,选端点时必须点直线)来标注。
角度尺寸标注,直接选择两个直线标注就可以了。
这个图形的绘制与前面基本相同,先画出三个同心圆,将中间的一个改为中心线(也可以切换图层后再画)。
添加中心线(用中心线工具)。
使用相对坐标画出上面的一个直径为14的圆。
点击画圆命令,按键盘上的F4键,点击大圆的圆心为参照点,输入相对于该点的相对坐标@0,30,输入半径后直径即可。
最后使用圆形阵列画出另外两个圆和中心线。
选择编辑中的阵列工具——将个数改为3个。
选择小圆和中心线——回车(或右键)——选择圆心即可。
将阵列后多出的中心线用编辑中的延伸缩短到图示位置,也可以用修剪工具修剪多余的中心线,但没有第一种方法简单。
标注尺寸:
直径90这个尺寸,条形菜单上选项使用圆周直径选项。
直径14这个尺寸,标注时要使用修改文字内容操作,点击文字内容框,直接加入前后缀确定即可。
其中的乘号最好使用软键盘中数学符号“×”,图方便的话,也可以用“X”代替。
上图中的“EQS”是均匀分布的意思。
四、实验作业要求
1、完成上述图形的练习以后,在习题本第一页标题栏的上方再自己设计一幅图,要求有直线、圆、粗线、点画线,也可以添加其他图线。
上述图形,必须布置在一张A4的图纸上,不能分成几个文件上交作业,文件的名字以“学号姓名”命名,不同的作业可以加-1、-2。
必须填写标题栏,标题栏必须填写自己的真实姓名和学号,图名用习题本上的名字命名。
2、作业完成后提交到教师制定的地方(网站)。
教师将根据作业情况评分。
2、图形绘制与编辑
一、实验目的
1、熟练掌握CAXA图形绘制方法与编辑方法;
2、掌握工程图的有关规定;
3、掌握图形裁剪、圆角、倒角的方法;
4、掌握有关的尺寸标注的方法。
二、实验设备及材料
1、计算机1台;
2、Windows2000或XP操作系统;
3、CAXA电子图版2005。
三、实验方法
绘图过程中,中键拖动为移动图纸、中键滚动可以放大、缩小当前视窗。
首先调出A4、横向、1:
1的图框及院校暂用格式的标题栏。
下面简述作业2中图形的画法。
1、正多边形的练习
1、用基本绘图中的“圆”画出Φ60、Φ30的两个同心圆圆。
2、用基本绘图中的“中心线”画出圆的中心线;
3、用高级绘图中的“多边形”画出30X30的正方形,屏幕底部的条形菜单如下图。
选择中心定位、给定半径、外切、边数改为4,旋转角改为45度。
1、标注尺寸,其中正方形30尺寸前的方块,可以用软键盘中的数学符号中的方块就可以了。
1、先画Φ50、Φ32、Φ26三个同心圆;
2、画Φ50的中心线(用中心线工具画);
3、将Φ32的圆改为虚线(点击改圆——右键——修改属性——线型——虚线——确定——确定。
3、做外切于Φ50的六边形。
2、多边形、镜像、裁剪练习
1、
用基本绘图的会员工具画Φ70的圆;
2、用基本绘图的中心线工具画Φ70的圆的中心线;
3、用高级绘图中的正多边形工具画内切于Φ70的圆的正三角形;
4、用基本绘图中的圆弧工具,在屏幕底部的条形菜单上选择三点圆弧捕捉三角形的两个端点,和Φ70的圆心绘图。
5、用编辑中的镜像将三角形、三条弧作对称图形。
6、使用编辑中的修剪完成图形(可用边界裁剪)。
3、剖面线练习
1)、使用矩形工具画出100X70的矩形。
2)、使用中心线工具画中心线;注意两条平行线的中心线的画法。
3)、用直线——平行线,做矩形内部的两条水直线,距离15;
4)、做内接于Φ40(半径20)的六边形;
5)、画Φ20的圆;
6)、用基本绘图中的剖面线画剖面线,并标注尺寸。
4、圆角、相对坐标、裁剪、直线练习
1)、画出底部80X8的矩形,先点击左下角,输入相对坐标@80,8。
2)、画竖直的中心线;
3)、画R25、R15的两个圆(整圆),圆心使用相对于中心线与矩形底边的交点捕捉(圆、F4,选择底边交点),输入相对坐标@0,50;画中心线;
4)、使用直线——角度线画出左端的75度线,以上端中心线为边界。
5)、补上端的水平线,修剪圆。
6)、使用直线——平行线画中间两条竖直线。
使用双向、偏移方式。
7)、使用编辑——过渡——圆角,选择裁剪始边,输入半径3,先选择直线后选择圆,裁剪直线来增加4个圆角。
8)、标注尺寸。
5、填写标题栏
四、实验作业要求
1、上述图形,必须布置在一张A4的图纸上,不能分成几个文件上交作业,文件的名字以“学号姓名-2-1”命名。
必须填写标题栏,标题栏必须填写自己的真实姓名和学号,图名用习题本上的名字命名。
2、作业完成后提交到教师制定的地方(网站)。
教师将根据作业情况评分。
3、圆弧连接
一、实验目的
1、练习点的捕捉方法;
2、练习圆弧的连接方法;
3、
二、实验设备及材料
1、计算机1台;
2、Windows2000或XP操作系统;
3、CAXA电子图版2005。
三、实验方法
(练习时打开导航功能——以便捕捉)
1、练习圆弧连接,切线的做法
1)、画Φ30的圆;
2)、画中心线;
3)、使用相对坐标定圆心画圆(圆——F4——选择圆心——@50,0——输入半径。
4)、画切线:
用空格捕捉切点。
5)、镜像切线;
6)、标注尺寸。
2、圆弧连接——1
1)、画左下角的两个同心圆;
2)画圆的中心线;
3)、使用相对坐标定圆心画圆(圆——F4——选择圆心——@80,15——输入直径40、60。
4)、使用圆弧过渡画下面的圆弧。
5)、使用圆弧命令中的两个切点加半径画上面的圆弧。
6)、标注尺寸,R90、R50两个半径,使用大圆弧标注(在屏幕底部的条形菜单最左端选择修改)。
3、圆弧连接-2
与上面操作基本相同。
4、阵列、圆弧连接
1)、画Φ25的圆;
2)、使用上面的相对坐标的方
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