观察水的沸腾试验专题练习含答案.docx

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观察水的沸腾试验专题练习含答案

《观察水的沸腾实验》专题练习

1.如图所示，在探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是

A.水的沸腾是一种缓慢的汽化现象

B.水沸腾时温度保持不变，却需要不断吸收热量

C•水的温度必须达到100C时，水才会沸腾

D.水沸腾时出现大量的白气”是水蒸气

2.在探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，下列说法正确的是（

A.烧杯底部垫石棉网的目的是缩短加热时间

B.温度计不可以接触到烧杯底部但可以接触烧杯壁

C•判断水是否沸腾的依据是温度计示数是否变化

D.记录温度时间间隔相同比不相同好

3.在家中用电热水壶烧水，第一次烧了一壶水直到沸腾，第二次仍用该壶烧了

半壶水直到沸腾，则两次水温随时间变化关系正确的是（第一次为细线，第二次

为粗线）（）

♦JC'C）

*混度r

A时同

4.下表是某同学做

+溫度

C时问心诵

D.

时冋

B.

《观察水的沸腾》实验记录的数据，下列说法正确的是（）

时间

/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水温/r

90

92

94.5

96.8

99

99

99

99

A.水的沸点为99C

B.水的沸点为100C

C•水在4min以后已停止加热

D.此处的大气压强高于一个标准大气压

5.如图所示是探究水的沸腾”的实验图象，下列说法不正确的是（

A.

100

在第4min时，水开始沸腾

B.在第4-6min的过程中，水不吸热

C•在第6min后继续加热，水温仍是100C

D.在实验中，水的沸点是100C

6.

如图所示是探究水的沸腾实验”装置和水温随时间变化的图象，下列说法中

正确的是（）

B.

水面上方的气压大于1标准大气压

C.

水沸腾时继续吸热，但温度保持不变

D.

水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热

C.

沸腾时大量气泡上升、变大，至水面破裂释放出里面的水蒸气

加盖测得的沸点可能比实际沸点偏高

在水的沸腾实验”中，关于烧杯上加盖子说法不正确的是（

（填大于”等于”或小于”1个标准大气压.

（3）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请提出一条可行的措施

（4）

（不变/变大

11.在观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度

/变小），水的内能变大，这是通过方式改变水的内能的；当水沸腾时,

12.在做观察水的沸腾”实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学用相同规格的实验器材如图1装置进行实验.三组同学都根据自己的实验数据描绘了图象（如

于”一个标准大气压.

13•小明同学在做观察水的沸腾”实验中，图甲所示某时刻温度计的示数

C；继续加热，当水温上升到80C时，每隔1min记录一次温度计的

示数，直到水沸腾4min后停止读数，根据记录的数据画出了图乙所示的温度

--时间”图象，根据图象可知此次实验中水的沸点是

14.图甲是探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验现象.

（1）

在图甲装置中，存在的错误是.

（2）

纠正错误后继续进行实验，根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图

15.在探究水的沸腾”实验时，小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91C开始，每隔1min记录一次温度计的示数，数据见如下记录表格.

时间

/min

0

1

2

3

4

5

6

7

温度/C

91

93

95

97

99

99

99

99

（1）

在此过程中，小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲、乙所示，图是水沸腾时的情况（选填甲”或乙”

的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要

r.停止加热,

，改进后的好

三.实验探究题

16.小明探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图甲所示.

（1）当水温上升到90r后，小明每隔0.5min记录一次温度，然后绘制了温度随

时间变化的图象，如图乙所示.从图象中可知水的沸点是小明发现水不能继续沸腾，说明水在沸腾过程中不断

（2）结合甲、乙两图，请你对本实验提出一条改进建议:

（3）

a、b两

17•在探究水沸腾时的温度变化的特点”的实验中，两组同学在相同的环境中,用如图甲所示的装置分别进行实验，并根据实验数据绘制如图乙所示的

个图象，由图象可知:

（2）两组同学的实验中，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，贝他们所用水

18.

（选填“A

小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究水沸腾时温度变化的特点”的实验.

（1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将

处向上”或“B处向下”调整.

（2）

调整后器材，用完全相同的酒精灯加热，当水温为90r时，每隔1分钟记

次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图丙所示的

气”或水蒸气”）.

（3）a为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图象，分析可知她是选用

图中装置做的实验，由小雨所绘制的b图象可知，此时周围环境的大气压

（选填低于”或高于”一标准大气压.0-6分钟a和b图象重合可以判断她们

实验所用水的质量

（选填相同”或不相同”）

19.探究水沸腾时温度变化的特点

（1）

（填序

如图1所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是

号）①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计（含纸盖）④铁圈B和石棉网

（2）如表是小燕记录的实验数据:

时间

/min

0

1

2

3

4

5

6

7

温度

厂C

88

90

92

94

96

98

98

98

实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐

.（选

填变大”或变小”.

（3）请将图2中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图

象.

（4）由数据及图象可知，水沸腾时，继续加热，水的温度

（5）

的道

通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是理（选填保持大火”或调为小火”.

20.小明做探究水沸腾时温度变化的特点”的实验，实验装置如图所示.

（1）①实验中小明发现，水在沸腾的过程中，（填吸收”或放出”热

量，温度保持不变;

A.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并接触容器底

B.读数时，视线要与温度计中液柱的液面相平

C•使用中间有孔的硬纸板可以减少热量的散失，缩短实验时间

D.如果测得水的沸点不是100C,—定是操作中出现了错误

（2）小明想继续探究水和食用油的吸热能力是否存在差异，他

的实验设想是：

选取

相同、初温相同的水和食用油，放在

相同的烧杯里，用相同的热源加热相同的时间（水和食用油均未

沸腾），它们吸收的热量

（填相同”或不同”，通过比较]

它们升高的温度来判断水和食用油的吸热能力.

21•在做研究水的沸腾”分组实验时，各实验小组使用的器材规格完全相同•兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中A所示；梅梅同学所

在实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中B所示•两个实验小组从同

22.小芳同学利用如图甲所示的装置来探究水的沸腾”的实验.

（1）小芳同学观察了水在加热过程中，温度随时间的变化情况，并记录了有关

数据，如下表:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

温度/r

90

92

94

96

97

97.5

98

98

98

…

分析表中数据可知，沸腾前水温变化快慢的特点是

（2）图乙中,

（选填“a”“b）是水沸腾时的情景，气泡里的主要成份

.（选填正确选项前的字母）

A.氧气B.水蒸气C•二氧化碳

（3）加热时，烧杯上方会出现白气”下列现象与白气”形成过程不同的

.（选填正确选项前的字母）

A.深秋的清晨河面上出现的白气”B.雨过天晴后形成的大雾

23.小明用图甲的装置，探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据记录如下.

时间/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

温度/r

90

92.4

94.4

95.6

96.8

98

98

98

（1）分折实验数据可知水在沸腾时温度的特点是

24.在探究水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图1所示.

（1）组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是（填序号）.

①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯

（2）温度计放置在水中的要求是

（3）记录的实验数据如下表，实验观察到第2分钟水开始沸腾.

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

8

时间t/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

温度t/C

90

94

97

98

99

99

99

99

请在图2方格纸上画出水的温度与时间的关系图象.

（4）分析图象，可以得出的探究结论是

25.小凡同学做观察水的沸腾”实验

（1）

他的操作如图甲所示，其中错误之处是

（2）纠正错误后，加热过程中，某一时刻温度计示数如图乙所示,

水沸腾时，烧杯上方出现了大量的白气”白气”形成的物态变化名称

26.小明所在的小组用图甲所示的装置探究水的沸腾”实验.

（1）当水刚好沸腾，小明便撤掉酒精灯停止加热.正当他们整理器材时，却发

现其他组的同学在水沸腾后仍在观察和记录，小明立即明白了他们这样做的目

的特点.

的，是为了探究水在沸腾过程中虽然继续吸热，但温度

（2）小明继续实验，根据记录的数据绘制了如图乙所示的温度--时间”图象,

27.某小组做探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示

（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具是

（2）如表是加热过程中不同时刻水的温度记录，其中有一个记录错误的实验数

（3）若烧杯中水的质量为100g,则水温升高10C吸收的热量是J；若酒

精完全燃烧释放的热量50%被水吸收，则至少要消耗g酒精•［已知水的

比热容为4.2X103J/（kg?

C）,酒精的热值为3.0X107J/kQ.

28•在图1观察水的沸腾”的实验中:

（2）实验过程中主要观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度.如图3（甲）（乙）

（3）

（4）表是本实验过程中不同时刻温度记录，则该地水的沸点为

t/min

…

8

9

10

11

12

13

…

t温/r

…

96

97

98

98

98

98

…

的原因是当地的大气压

1标准大气压（填大于、等于”或小于”）.

（4）如图3所示，是三位同学作出水的沸腾图象，其中正确的是

（选填升高”不变”或降低”.

（6）如果要适当缩短加热时间，可采取的措施是29.如图甲是小彬同学在实验室里探究水的沸腾”实验.

（1）

小彬加热一段时间后温度计示数如图乙所示为

（2）小彬用相同的火力，做了两次实验，绘制成a、b两条图象，如图丙所示.则

不同.

气压，造成ab图象不同的原因是两次实验所用水的

（3）为了受热均匀，另一位同学采用隔水加热的方法来研究试管内水的沸腾,

（填更完善”或不合理”.