宋大叔教音乐第一单元讲义完整版.docx
- 文档编号:3138214
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:76
- 大小:1.54MB
宋大叔教音乐第一单元讲义完整版.docx
《宋大叔教音乐第一单元讲义完整版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宋大叔教音乐第一单元讲义完整版.docx(76页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
宋大叔教音乐第一单元讲义完整版
第一单元看谱学歌与基础乐理2
第一课唱名、音名与音符、休止符、拍号2
第二课音与键盘、拍子练习5
第三课起音(认大调)、认识五线谱与附点音符11
第四课变化音、拍子练习(续)与五线谱上的音17
第五课变化音(续)、切分音23
在第四课中我们谈过变化音——#4,现在再加上另一个变化音——b7。
23
第六课五线谱的视唱与单拍子的强弱30
(第二行第一小节,有两个不同的版本,上方的一个版本,它的第3拍是一拍半的长音,因着它是长音而成为“>”(强音),(在以后教不正规节奏时,将再解释。
)而下方的版本,它的第3、4拍是切分音,在上一课(第五课)教切分音时,提到切分音是强音。
)37第七课F大调与G大调的音阶与复拍子38
第八课12个大调的调名与复拍子的正规节奏46
第九课调号与小调的调名及不正规节奏58
第十课各种记号与不正规节奏(续)85
第一单元看谱学歌与基础乐理
在讲这个单元之前,我有几个要求:
(1)你要立志爱主、事奉主,学习音乐不是为别的,而是因为侍奉主。
(2)希望你能够按部就班,坚持学习,从基础积累学习。
音乐不仅是懂得的功课,更是“作”的功课;所谓“作”就是学了要练习再练习,练到纯熟,能够准确地把诗歌唱出来,指挥出来,弹奏出来。
能作出来才算会,音乐没有只知道而作不出来的法利赛人。
(3)准备一个白纸本子,以后也要准备五线谱本子。
以备记录重点、疑问及提醒练习等项目。
这是我的三个要求。
我们祷告:
主啊,帮助我,教我爱你,学会音乐好侍奉你。
我再说,学音乐就是为了一件事——侍奉主。
第一课
唱名、音名与音符、休止符、拍号
唱名
、音名:
唱名:
1
2
3
4
5
6
7
ⅰ
多)
(来)
(米)
(法)
(梭)
(拉)
(西)
(多)(ⅰ是高音,比1高8度)
音名:
C
D
E
F
G
A
B
C
(锡)
(底)
(衣)
(唉夫)
(鸡)
(埃)
(毕)
(锡)
它们在键盘上的位置:
请记住,“1”(多)(C)是在两个黑键的左边,(“4”(法)(F)在三个黑键的左边。
)
要求:
(1)把音名、唱名在琴键上认清楚、记熟练。
(2)把音(唱名)唱准:
先是唱相邻的音(级进音),如:
1,2;2,3;3,4;4,5;5,6;6,7;7,ⅰ。
然后再唱间隔的音(跳进音),如:
1,3;2,4;3,5;⋯⋯然后再唱多间隔一个音的跳进,如:
1,4;2,5;3,6⋯⋯再练习间隔3个音(大跳进音),如:
1,5;2,6;3,7;4,ⅰ;间隔4个音:
1,6;2,7;3,ⅰ;4,2⋯⋯再然后,就混合起来,或相邻,或各种跳进间隔都唱,都唱准。
音符:
以“5”(梭)
为例:
音符间的关系:
全音符的一半是
2分音符;
2分音符的
一半是
4分音符;4分音符的一半是
8分音符;8分音符的一半是16分音符;16分音符的一半是32分音符。
一个全音符等于2个2分音符、等于4个4分音符、等于8个8分音符,依此类推。
要弄清楚它们之间的关系。
注意:
4分音符不一定作一拍,决定拍子单位的是拍子记号(拍号)。
休止符:
音乐在进行中,没有声音也算为音乐,这些没有声音音的空白处就用休止符来表示。
4分休止符的一半是8分休止符;
休止符之间的关系也与音符相同。
如:
个4分休止符等于4个16分休止符⋯⋯
拍号(拍子记号)写在歌名的左边有个重叠的数字,这个重叠的数字就是拍子记号(拍号)例如:
4/43/46/82/2等。
任何一个歌都要有拍号。
怎么念呢?
念“四四”可以,念“四分之四”也可以。
它们是什么意思呢?
举例来说:
3/4:
4分音符当一拍,每小节有3拍。
3/2:
2分音符当一拍,每小节有3拍。
什么是一拍呢?
一下一上为一拍,
依照音符相互的关系,我们就可推断出每种音符(休止符)的拍数。
例如:
4/4的拍子(4分之4的拍子:
以4分音符当一拍,每小节有4拍)
另例如:
3/2的拍子(2分之3的拍子:
以2分音符为1拍,每小节有3拍)
第二课音与键盘、拍子练习
复习:
什么叫唱名?
在音下方点“·”的是低音;在音上方点“·”的是高音,请跟着琴向下、向上唱准。
(各种级进音、跳进音都练习着唱准。
)其中,“6”(拉)叫标准音,它的音名是“A”。
听音练习
学音乐最重要的不是喉咙而是耳朵;耳朵(听)比嘴巴(唱)更重要。
视唱练耳是非常重要的,是基础的课程。
把音唱准是重要的事,音要唱准必须是先靠音能听准。
现在就请听我弹的是什么音?
写得出来吗?
你可以请一位把下面的四组音
弹给你
听,
试试
看
你能听得出来吗?
5
4
3
2
1
5
2
4
3
1
5
4
2
3
1
5
6
7
ⅰ
5
你可以请人多弹一些,练习多听听,多写写。
请利用“宋大叔圣乐事工”网站上的“听写练习”帮助你训练耳朵的听力。
音与键盘:
一个音有两个名字,一个叫音名,一个叫唱名。
键盘就是钢琴、电子琴的琴键,有白键及黑键,黑键的排列是两个一组,三个一组,两个一组,三个一组。
“#”叫升记号,表示升高半音;“b”叫降记号,表示降低半音。
要求把白键及黑键的音名与唱名都牢牢记熟。
拍子练习
复习:
什么是拍号?
3/4的意思是什么?
请写出来,请看《迦南诗选》568首
请以这首歌作为练习,先把歌谱唱会,然后再把词加上去。
再给两首诗歌作为练习,第一首:
《赞美诗选》的514首:
耶和华是我力量和第二首:
《迦南诗选》的533首:
我们靠主要把软弱赶跑
注意:
第一小节有4个8分音符,8分音符当半拍,2个8分音符合成为一拍,要留心拍子。
三首歌练习时,要打着拍子唱,把音唱准,把拍子唱对。
学会看谱,是最基本的功课。
这个功课学得好,以后才能学弹琴、指挥、作曲,这是扎扎实实的功课,把它学好。
我要提醒的是还不只学这三首歌。
请多找一些歌来作为练习,这是十分要紧的功课。
写谱要注意:
“不可破坏拍子的组织”。
什么是拍子的组织?
举个例子来说就清楚了。
4/4:
5.5.5.6.1112|这一小节要这样写。
若是写成:
5.5.5.6.1112|会如何呢?
这就破坏拍子的组织了。
原来5.5.这两个半拍是同一拍,是这一小节的第一拍。
而第三个半拍的5.,是与后方半拍的6.是同一拍,是这一小节的第二拍。
因此,若是写成:
5.5.5.6.11就破坏了拍子的组织。
虽然它们每个音都仍是半拍,但拍子的组织却乱了,这就是错误的,是破坏了拍子的组织,所以必须写成:
|5.5.5.6.1112|才是正确的,才是遵循了拍子的组织。
再举个例子:
“自耶稣来住在我心”这首歌:
3.4.|5.6.7.112|3343·2|116.111|5.--
其中的第三小节,如是写成:
|116.111|就错了,因为已破坏了拍子的组织。
原来116.其中的1,6.两个半拍,本来是同一拍的,却被中间一拍的“1”切成两半,这种情形我们称它是切分音。
而后方的第3、4拍的111也是切分音,也是两个半拍的1被中间的一拍的“1”切分成两半。
因此前方的1,6.是一拍的,而后的1,1也是一拍,因此中间的6.,1这两个半拍,虽然相邻却不是同一拍,若是把它连在一起“6.1”就是破坏了拍子的组织,这样的写谱就是错误的。
遗憾的是连今日为人所知的赞美之泉都有多处这样记谱上的错误。
再举例:
4/4拍子:
若是这样的记谱你会有什么感觉?
。
|1234345432176543|16分音符当1/4拍是我们知道的,但请您数数看这一小节有几个16分音符?
应该是16个吧?
对!
但你要花好大的劲才能数过来,若是这样写谱就一目了然了:
|1234345432ⅰ76543|这样一写,拍子就有了组织,藉着有组织的拍子,不但一目了然看得清楚,而且还赋予每个音在拍子中的地位,这地位就有了强弱之分。
因此拍子的组织是不容忽略的。
相对的,拍子的组织也不容破坏,如果写成下面的写法:
|1234345432ⅰ76543|这就真是一片混沌,组织
破坏,系统紊乱。
因此,不容破坏拍子的组织。
说到拍子的组织,宋大叔得深入一点的谈到:
3/4该写成:
|123454|
而6/8则该写成:
|123454|
6/8不可写成:
|123454|,若是这样写,就破坏了拍子的组织,而3/4也不可写成:
|123454|,这样写也是破坏了拍子的组织。
你可懂得其中的原因吧?
有待你多学些以后才能了解。
在歌谱中,你会遇到的——反复记号
(1)第一种:
这种反复记号要注意,“”—2条直线的后方点了两个点“:
”,这是表示它后方的一段音乐(乐谱)要反复。
在“”的后方必有另一个反复记号,它的点“:
”是在2条直线的前方—“”,它就表示它前方的音乐(乐谱)要反复,因此反复记号是前后两个相呼应,而成为:
当看到这样反复记号时,这就表示在它们中间的音乐(乐谱)要唱两遍。
例:
赞美诗选1050首中的499首(最后2行)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大叔 音乐 第一 单元 讲义 完整版
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)