山西省太原市高二上学期阶段性测评期中生物试题解.docx
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山西省太原市高二上学期阶段性测评期中生物试题解
2017-2018学年第一学期高二年级阶段性测评
生物试卷
一、选择题
1.在37℃时,人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压.正常情况下,血浆渗透压的大小主要与下列哪项有关
A.血浆中无机盐、蛋白质的含量B.血浆的pH
C.血浆中的氧气、二氧化碳的含量D.人的体温
【答案】A
【解析】试题分析:
血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣.
故选:
A.
2.如图是关于人体内环境稳态调节的示意图,下列相关说法中,错误的是
A.甲、乙表示体液调节和免疫调节
B.三种调节方式中,神经调节占快速调节的地位
C.丙、丁可以表示温度和酸碱度
D.内环境的理化性质一直维持在稳定不变状态
【答案】D
【解析】内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,因此图中甲、乙表示体液调节和免疫调节,A正确;三种调节方式中,神经调节占主导地位,B正确;内环境稳态的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度,因此丙、丁可以表示温度和酸碱度,C正确;内环境的理化性质保持相对稳定,而不是固定不变,D错误。
3.下列关于激素调节特点的叙述中,错误的是
A.微量和高效
B.通过体液运输
C.在全身各种细胞起作用
D.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
【答案】C
【解析】激素在血液中含量很低,但能产生显著的生理效应,A正确;激素扩散到体液中,由血液来运输,B正确;激素产生后随血液运往全身,但只作用于靶器官和靶细胞,C错误;激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,D正确。
4.B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是
A.产生抗体B.产生记忆细胞C.导致靶细胞裂解D.与抗原特异性结合
【答案】B
【解析】产生抗体的仅为效应B细胞,T细胞产生的是淋巴因子,A错误;B细胞和T细胞都可以变成记忆细胞,B正确;导致靶细胞裂解的是效应T细胞,C错误;与抗原特异性结合的是抗体,D错误;答案是B。
【考点定位】细胞免疫
【名师点睛】知识拓展:
各种免疫细胞在来源和功能上的不同点
细胞名称
来源
功能
吞噬细胞
造血干细胞
摄取、处理、呈递抗原,吞噬抗原-抗体的结合物
B细胞
造血干细胞在骨髓中发育
识别抗原,增殖分化成为浆细胞、记忆细胞
T细胞
造血干细胞在胸腺中发育
识别抗原,增殖并分化成效应T细胞、记忆细胞,分泌淋巴因子
浆细胞
B细胞或记忆细胞
分泌抗体
效应T
细胞
T细胞或记忆细胞
与靶细胞结合并使其裂解
记忆细胞
B细胞或T细胞
识别抗原,分化成相应的效应细胞
5.大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果,原因是
A.第一道防线阻挡能力增强B.非特异性免疫的能力减弱
C.体液不断流失D.皮肤不能再生
【答案】B
【解析】大面积烧伤的病人若护理不当,易发生感染而产生严重的后果,是第一道防线皮肤被破坏,失去了皮肤的阻挡作用,而免疫的第一道防线属于非特异性免疫,故选B。
6.遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人
A.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加
B.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少
C.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加
D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少
【答案】A
【解析】海水浓度高,机体丢失大量水分,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑细胞外液渗透压感受器兴奋,引起下丘脑水平衡调节中枢发出指令,下丘脑分泌抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,尿量减少.
【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节
【名师点睛】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(饮水).
7.关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是
A.抗体都能被蛋白酶水解
B.抗体是免疫活性物质,属于免疫系统组成成分
C.淋巴细胞都能产生抗体
D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应
【答案】C
【解析】抗体的化学本质是蛋白质,能够被蛋白酶水解,A错误;抗体是免疫活性物质,属于免疫系统组成成分之一,B正确;只有效应B细胞可以产生抗体,C错误;抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应,导致自身免疫病,D正确。
8.下列有关艾滋病的叙述,错误的是
A.艾滋病病人体内的T细胞数量较低
B.逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病
C.感染HIV后的病人只有体液免疫发挥作用
D.艾滋病人群患恶性肿瘤的机率较健康人群高
【答案】C
【解析】艾滋病毒主要攻击人体的T细胞,所以人体内T细胞的数量较低,A正确;艾滋病毒是逆转录病毒,所以逆转录酶抑制剂可以抑制其发生逆转录,从而达到治疗艾滋病的疗效,B正确;感染HIV后的病人保留了部分体液免疫功能,还具有非特异性免疫功能,C错误;艾滋病人群的免疫能力大大降低,所以患恶性肿瘤的机率较健康人群高,D正确。
9.人类发现的第一种动物激素是
A.胰岛素B.甲状腺激素
C.促胰液素D.生长激素
【答案】C
【解析】试题分析:
人类发现的第一种激素是促胰液素,故C正确。
考点:
本题主要考查人体内的激素,意在考查考生能熟记相关基础知识的能力。
10.手足口病是由某种肠道病毒引起的传染病,多发生于5岁以下的婴幼儿,下列关于该病毒的说法正确的是
A.虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因而它不是生物
B.能引发传染病,必须寄生在活细胞内
C.在人工配制的富含有机物的培养基上可以培养
D.通过细胞分裂繁衍后代
【答案】B
【解析】病毒没有细胞结构,必须寄生在活细胞内。
11.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是
A.上自习课时边看书边记笔记
B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
【答案】C
【解析】大脑皮层是人体高级神经中枢。
上自习课时边看书边记笔记,与大脑皮层的言语区密切相关,A项错误;开始上课时听到“起立”的声音就站立起来属于条件反射,条件反射的高级神经中枢在大脑皮层,B项错误;叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起属于非条件反射,其神经中枢位于脊髓,C项正确;遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名,与大脑皮层的活动有关,D项错误。
【考点定位】反射、人脑的高级功能
12.如图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部分。
用单侧光照射培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是
A.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向左弯曲
B.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯曲
C.甲向左弯曲,乙不弯曲,丙向右弯曲
D.甲向右弯曲,乙不弯曲,丙不弯曲
【答案】B
【解析】甲图云母片阻断了生长素的横向运输,两侧生长素浓度相同,所以甲直立生长不弯曲;
乙图云母片阻断了生长素的向下运输,所以乙不生长不弯曲;
丙图云母片阻断了右侧生长素的向下运输,则左侧浓度高于右侧长得快,胚芽鞘向右弯曲生长.
所以培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯.
故选:
B
【考点定位】生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用以及作用的两重性
【名师点睛】此题考查的知识点有,植物的向光生长主要受生长素调控;生长素是尖端产生的,可以向下运输;植物尖端是感受光刺激的位置;生长素运输受单侧光影响;向光弯曲的部位是尖端以下的部位;弯曲生长是生长素分布不均匀导致的,哪侧长得快,则向对侧弯曲
13.同声翻译又称同步口译,是译员在不打断讲话者演讲的情况下,不停地将其讲话内容传译给听众的一种口译方式。
在上述过程进行时,直接参与的高级神经中枢主要有
①下丘脑
②H区(听觉性语言中枢)
③s区(运动性语言中枢)
④v区(视觉性语言中枢)
⑤W区(书写性语言中枢)
A.①B.②③C.②④D.④⑤
【答案】B
【解析】同声翻译是译员在不打断讲话者演讲的情况下,不停地将其讲话内容传译给听众的一种口译方式。
译员主要是翻译及听讲,故参与的高级神经中枢主要有大脑皮层S区(运动性语言中枢)和大脑皮层H区(听觉性语言中枢),所以B选项正确。
14.在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。
下列各项中与植物生长素应用无直接关系的是
A.培育无籽番茄B.棉花保蕾、保铃
C.延长种子寿命D.促进插枝生根
【答案】C
【解析】A、培育无籽番茄利用生长素促进子房发育成果实的作用,A错误;
B、棉花保蕾保铃利用生长素防止落花落果的作用,B错误;
C、降低贮藏温度和空气含氧量有助于延长种子的寿命,C正确;
D、生长素的作用之一是促进扦插的枝条生根,D错误
【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性
【名师点睛】生长素的作用是促进植物生长,促进扦插枝条生根,促进子房发育成果实,防止落花落果.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断
15.下列关于植物生长素的叙述,错误的是
A.生长素相对集中分布在生长旺盛的部位
B.其本质是蛋白质
C.植物生长素的作用具有两重性
D.根、芽、茎对生长素的反应敏感程度不同
【答案】B
【解析】在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子,合成的生长素相对集中分布在生长旺盛的部位,A正确;生长素是一种小分子有机物,其化学本质是吲哚乙酸,不属于蛋白质,B错误;生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,C正确;植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度不同,根比芽敏感,芽比茎敏感,D正确。
16.某动物园中,一只猩猩突然暴躁不安,攻击其他猩猩。
为了控制猩猩,饲养员给其注射了定量的某物质,使之出现短暂性休克现象,若要使之迅速苏醒可注射另一种物质。
饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是
A.胰岛素和胰高血糖素
B.麻醉剂和甲状腺激素
C.甲状腺激素和肾上腺素
D.胰岛素和葡萄糖
【答案】D
【解析】试题分析:
低血糖会导致休克,而降血糖的激素是胰岛素,注射葡萄糖可使血糖迅速恢复正常.
解:
A、给猩猩注射胰岛素可出现低血糖休克,胰高血糖素虽然能升血糖,但是作用较慢,若使之迅速苏醒,最好注射葡萄糖,A错误;
B、甲状腺激素不能缓解麻醉症状,B错误;
C、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,注射甲状腺激素,只能使猩猩更加狂躁,C错误;
D、控制该猩猩,饲养员给其注射了一定量的某物质,使之出现暂时休克现象,这是注射的胰岛素,若要使之迅速苏醒,可注射葡萄糖,注射葡萄糖可使血糖迅速恢复正常.D正确.
故选:
D.
考点:
动物激素的调节.
17.下表为某人血液化验的两项结果。
据此分析,其体内外最可能发生的是
A.神经系统的兴奋性降低
B.血糖含量低于正常
C.其尿液中可能有葡萄糖
D.组织细胞加速摄取葡萄糖
【答案】C
【解析】分析题中的表格可知,甲状腺激素含量高于正产值,胰岛素含量低于正常值。
甲状腺激素含量升高,因而神经系统的兴奋性增强,A错误;胰岛素含量偏低,血糖含量高于正常水平,B错误;血糖含量高于正常水平达到一定值(肾糖阈)之后,其尿液中就可能含有葡萄糖,C正确;胰岛素含量降低,组织细胞摄取葡萄糖的速率减缓,D错误。
18.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病表现为
A.自身免疫病,肌无力B.免疫缺陷病,痉挛
C.免疫缺
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