专升本考试《大学语文》文言虚词.docx
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专升本考试《大学语文》文言虚词
专升本常用文言虚词
一、12个常用文言虚词:
之:
a)代词,表指代作用,可以指代人、事、物,译为"他(她、它)","他的",......做宾语
[例]爱共叔段,欲立之。
姜氏欲之
b)代词,表指示作用,作定语,译为"这","这个"......
[例]之二虫又何知(《庄子》)
c)代词,衬足音节,无意义,不翻译
[例]战于长勺,公将鼓之(《左传》)
遂置姜氏于城颍,而誓之,曰......
d)助词,用于定语与中心语之间,译为"的"......
[例]小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹。
e)助词,用于主语和谓语之间,取消句子独立性,不翻译
[例]魏王怒公子之盗其兵符,矫杀晋鄙,公子亦自知也
f)助词,指明语序倒装,不翻译
[例]姜氏何厌之有
其是之谓乎
我之谓也(《秋水》)
g)动词,译为"到"、"往"
[例]大军不知广所之,故弗从。
(《李将军列传》)
其:
a)代词,表指代作用,译为"他","他的"......
[例]原庄宗之所以得天下,与其所以失之者
b)代词,表指示作用,译为"那","那个"......
[例]其后用兵,则遣从事以一少牢告庙
c)语气词,表估计、推测语气,译为"大概","恐怕"......
[例]王室其将卑乎(《国语》)
d)语气词,表反问语气,译为"难道"......
[例]其敢忘君主之大赐?
(《左传》)
e)语气词,表祈使、命令语气,译为"就","要","一定"......
[例]尔其无忘乃父之志!
者:
起辅助作用的代词。
与一般代词不同的是,"者"不能独立充当句子成分,必须附着于其他词或短语之后,共同构成名词性结构,以指代一定的人、事、物,可在句中充当主语、定语、宾语、中心语等。
可以与"者"组合的词类较多,意义或作用也各不相同,主要有:
与名词组合:
主要可分两类:
复指名词或名词性主语,引出谓语。
此时"者"通常可以不译,也可视需要译为"......此人"、"......这个人"、"......的情况"等。
例如:
李将军广者,陇西成纪人也。
(《李将军列传》)
马伶者,金陵梨园部也。
(《马伶传》)
气盛则言之短长与声之高下者皆宜。
(《答李翊书》)
2.复指名词或名词结构,充当动词宾语。
此时"者"通常可以不译,也可视需要译为"......此人"、"......的人(情况)"等。
例如:
(1)齐人有冯谖者,贫乏不能自存。
(《冯谖客孟尝君》)
与数量词组合:
表示数量的种类。
可译为"种"、"样"、"类"、"方面"等,也可不译。
例如:
夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。
(《季氏将伐颛臾》)
此三者,吾遗恨也。
(《五代史伶官传序》)
此五子者,不产于秦。
(《谏逐客书》)
此数宝者,秦不生一焉。
(《谏逐客书》)
与时间词组合:
表示一定的时间范围,可译为"......的时候"等。
例如:
昔者先王以为东蒙主。
(《季氏将伐颛臾》)
(2)始者,非三代两汉之书不敢观,非圣人之志不敢存。
(《答李翊书》)
与形容词或形容词短语组合:
将原有的形容词或形容词性短语变成名词性结构,可酌情译为"......的"、"......的人(或情况、东西、事情等)"。
例如:
(1)夫物不产于秦,可宝者多。
(《谏逐客书》)
与动词或动词短语组合:
将原有的动词或动词性短语变为名词性结构,也可酌情译为"......的"、"......的人(或情况、东西、事情等)"。
例如:
(1)陈力就列,不能者止。
(《季氏将伐颛臾》)
(2)且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信。
(《庄子?
秋水》)
(3)此所谓"藉寇兵而赍盗粮"者也。
(《谏逐客书》)
(4)秦时为将,逐得燕太子丹者也。
(《李将军列传》)
(5)当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。
(《张中丞传后叙》)
(6)客有吹洞箫者,倚歌而和之。
(《前赤壁赋》)
此外,"者"字结构有一类是提示或强调结果,以引出对缘由的解释,此时可译为"......的原因"等。
例如:
而吾未尝以此自多者,自以比形于天地而受气于阴阳。
(《庄子?
秋水》)
若是者何也?
(《谏逐客书》)
孟尝君为相数十年,无纤介之祸者,冯谖之计也。
(《冯谖客孟尝君》)
所,代词
"所"也是不能独立充当句子成分的辅助性代词,所组成的结构也是名词性结构。
与"者"不同的是:
(1)"所"置于其他词或短语之前,而不是其后;
(2)"所"的后面只能接动词,而且通常是及物动词。
因此,如果不及物动词、形容词等与"所"字组合,它们自身一般也都变得具有及物动词的性质;
(3)"所"字之所以通常与及物动词组合,是因为此时的"所"具有动词宾语的性质。
因此,"所"字结构说明的是受动作行为支配的对象物,而"者"字结构则是说明发出动作行为的主动者、实施者(如"所见"指看到的东西;"见者"则指看东西的主体),二者的意义差别是明显的,决不可混为一谈。
例如:
君臣相顾,不知所归。
(《五代史伶官传序》)――所归:
归处。
岂敢盘桓,有所希冀?
(《陈情表》)――所希冀:
企盼的内容。
五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。
(《庄子?
秋水》)――所连:
指禅让的君位;所争:
争夺的政权;所忧、所劳:
指为此而忧虑、操劳的国事。
大军不知广所之,故弗从。
(《李将军列传》)――所之:
去的地方、去处。
非臣陨首所能上报。
(《陈情表》)――所能上报:
指能够回报的恩德。
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
(《前赤壁赋》)――所如:
去往的地方。
此外,还有一些由"所"组成的常见结构应当注意:
1."所......者"
此一结构表达的意义等同于"所"字结构,而不等同于"者"结构,亦即说明受动作行为支配的对象,而不是发出或实施动作行为的主体。
例如:
然则是所重者在乎色、乐、珠、玉,而所轻者在乎人民也。
(《谏逐客书》)――所重者:
看重的东西;所轻者:
轻视的东西。
生所为者与所期者,甚似而几矣。
(《答李翊书》)――所为者与所期者:
指文章的写作与期盼达到的水平。
孟尝君曰:
"视吾家所寡有者。
"(《冯谖客孟尝君》)――所寡有者:
缺少的东西。
所欲忠者,国与主耳。
(《张中丞传后叙》)――所欲忠者:
愿意效忠的对象。
所以
"所以"这一凝固结构表达的意思较复杂,主要有:
意义比较具体,表示动作行为的依据、凭借、工具、方法等,可译为"用来......
的......"、"凭它来......的"等。
如:
A.所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者,必出于秦然后可......(《谏逐客书》)
B.此非所以跨海内、制诸侯之术也。
(《谏逐客书》)
C.亟称其人,所以劝之,非敢褒其可褒而贬其可贬也。
(《答李翊书》)
D.今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。
(《答司马谏议书》)
吾归破贼,必灭贺兰,此知所以志也。
(《张中丞传后叙》)
意义比较抽象,用以引出某种结果的原因,可译为"导致.........的原因"、"这就是......的原因"。
如:
A.此五帝三王之所以无敌也。
(《谏逐客书》)
B.原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
(《五代史伶官传序》)
C.祸莫大于杀已降,此乃将军所以不得侯者也。
(《李将军列传》)
指代缘由、原因的名词性结构,做动词宾语。
如:
A.故今具道所以,冀君实或见恕也。
(《答司马谏议书》)
约数词
此时接续在数量词后,表示大约的数量范畴。
可译为"左右"、"前后"等。
例如:
未到匈奴阵二里所,止。
(《李将军列传》)
诸,合音词
1."之于"的合音(即取"之"的声母、"于"的韵母和声调拼合而成。
"于"古音同"乎")。
"之"为指示代词,"于"为介词,所以此时"诸"只出现在句中:
"之"是前面出现的动词的宾语,指代上文提到的人、事、物;"于"则与后面的词或短语组成介宾结构,介绍前面的动宾结构关涉到对象、处所、地点、内容等。
例如:
用与舍属诸人。
(《答李翊书》)
用则施诸人,舍则传诸其徒,垂诸文而为后世法。
(《答李翊书》)
更譬诸操舟......(《论毅力》)
公伐诸鄢。
(《郑伯克段于鄢》)
2."之乎"的合音。
"之"为指示代词,"乎"为语气词,此时"诸"只出现在句末:
"之"是前面出现的动词的宾语,"乎"用来结束句子。
例如:
有美玉于斯,韫椟而藏诸?
求善贾而沽诸?
(《论语?
子罕》)
文王之囿方七十里,有诸?
(《孟子?
梁惠王下》)
约数词
此时"诸"作定语,表示某一范围的全体,或全体中的每一个体,可译为"各位"、
"众"等。
例如:
驱而之薛,使吏召诸民当偿者,悉来合卷。
(《冯谖客孟尝君》)
而诸部校尉以下,才能不及中人,然以击胡军功取侯者数十人。
(《李将军列传》)
焉,兼词
兼有介词"于"和指示代词"是(此)"的意思,通常用于动词或动词结构之后,介绍关涉到的人、事、物、处所等。
例如:
王无罪岁,斯天下之民至焉。
(《寡人之於国也》)
虢叔死焉,佗邑唯命。
(《郑伯克段于鄢》)
指示代词
通常用在及物动词之后充当宾语,指代前面出现的人、事、物等。
例如:
及骤尝焉而阻力猝来,颓然丧矣。
(《论毅力》)――尝焉:
试着做这件事。
若甚怜焉,而卒以祸。
(《种树郭橐驼传》)――怜焉:
爱护百姓。
疑问代词
通常用于动词或动词性结构之前表示疑问,可译为"哪里"、"怎么"等。
例如:
危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?
(《季氏将伐颛臾》)
焉足以知是且非邪?
(《答李翊书》)
姜氏欲之,焉辟害?
(《郑伯克段于鄢》)
语气词
作为语气词,"焉"可用于句中或句末,表示不同的语气。
表陈述语气,可译为"了",或不译。
例如:
于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。
(《庄子?
秋水》)
我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。
(《论毅力》)
表疑问语气,可译为"呢"。
例如:
君何患焉?
(《郑伯克段于鄢》)
则不才益将何以报焉?
(《报刘一丈书》)
虽几于成,其用于人也奚取焉?
(《答李翊书》)
则
连词,可以连接词、短语或句子,表示不同的逻辑关系。
主要有:
表示顺承接继关系,可酌情译为"就"、"于是"、"那么"等。
例如:
既来之,则安之。
(《季氏将伐颛臾》)
王如知此,则无望民之多于邻国也。
(《寡人之於国也》
若弗与,则请除之,无生民心。
(《郑伯克段于鄢》)
抵暮,则前所受赠金者出。
(《报刘一丈书》)
表示逆向转折关系,可酌情译为"却"、"反倒"、"然而"、"但是"等。
例如:
人死,则曰:
"非我也,兵也。
"(《寡人之於国也》
今取人则不然。
(《谏逐客书》)
臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。
(《陈情表》)
我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。
(《论毅力》)
他植者则不然。
(《种树郭橐驼传》)
表示让步关系,可译为"虽然"、"倒是"等。
例如:
美则美矣,抑臣亦有惧矣。
(《国语?
晋语九》)
善则善矣,未可以战也。
(《国语?
吴语》)
巧则巧矣,未尽善也。
(《傅子?
附录》)
而,连词
作为连词,"而"通常不连接名词或名词性结构,而是连结形容词、动词、形容词或动词性结构、主谓结构、句子等,表示多种逻辑关系。
主要有:
表示顺承接续关系:
有时是表示两种行为或性质的联系,可译为"就"、"来"等,也可不译。
例如:
东面而视,不见水端。
(《庄子?
秋水》)
度义而后动,是而不见可悔故也。
(《答司马谏议书》)
飘飘乎如遗世而独立,羽化而登仙。
(《前赤壁赋》)
坐客乃
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