河南省学年八年级上学期月考物理试题A卷.docx
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河南省学年八年级上学期月考物理试题A卷
河南省2019-2020学年八年级上学期月考物理试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.学习了声现象后,下面说法中正确的是:
()
A.只要有物体的振动,就一定能听到声音
B.有声音,就一定有物体振动
C.如果声音的响度足够大,它就能从地球传播到月球
D.物理学中用频率来表示物体振动的快慢,频率越高声音的响度越大
2.用硬纸片把一个音响糊起来,做成一个“舞台”,台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞.下列说法正确的是
A.小“人“在音乐声中翩翩起舞不能说明发声的物体在振动
B.音乐声越大,小“人”跳得也越高
C.音响发出的音乐声不能说明声波能传递信息
D.小“人”在音乐声中翩翩起舞不能说明声波能传递能量
3.如图所示,用一张硬卡片分别快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究
A.音调与物体振动频率的关系
B.声音是靠物体振动产生
C.声音能否在固体中传播
D.响度与振幅的关系
4.下列有关声现象的说法正确的是
A.声音在真空中传播速度最快
B.汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的
C.声源的振幅越大,音调越高
D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生
5.摩擦是生活中常见的现象下列现象属于摩擦起电的是
A.塑料笔杆在头发上摩擦几下,能吸引纸屑
B.钢棒在磁体上摩擦几下,能吸引大头针
C.演奏二胡时,琴弓与琴弦摩擦发出悠扬的乐曲
D.冬天手冷时,双手摩擦会使手暖和
6.下图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片,其中表示小球在做匀速直线运动的是()
A.
B.
C.
D.
7.一声源保持振动情况不变,某人逐渐远离,则人听到的声音()
A.音调逐渐降低,响度逐渐变小
B.音调逐渐降低,响度保持不变
C.音调保持不变,响度逐渐变小
D.音调保持不变,响度保持不变
8.尖叫鸡是很多小朋友爱玩的玩具,它“喔喔”的叫声给孩子带来了乐趣,原来是在塑料皮里内置了一个塑料小笛,在按压让尖叫鸡发出声音的是
A.手指
B.塑料皮
C.尖叫鸡的嘴
D.笛中的空气柱
9.下列关于声现象的说法中,错误的是()
A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B.“禁鞭”是为了在声源处减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
D.用大小不同的力,先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同
10.如图所示,老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,这是在探究声音的()
A.响度与吸管长短的关系
B.音调与吸管材料的关系
C.音色与吸管材料的关系
D.音调与吸管长短的关系
11.关于声现象,下列说法正确的是()
A.声音在真空中的传播速度是340m/s
B.“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的
C.医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量
D.今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午,目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响
12.关于声音的产生和传播,下列说法正确的是()
A.声音可以在真空中传播
B.声音是由物体的振动产生的
C.声音的传播不需要时间
D.敲鼓时,听到鼓声,鼓面不振动
13.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式.演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象.下列说法正确的是()
A.“呼麦”中高音、低音指声音的响度
B.“呼麦”中的声音是振动产生的
C.“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波
D.“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等
14.某交响乐团来连云港市演出,如图所示为现场演奏的场景,下列关于演出现场的说法错误的是
A.各种乐器发出的声音是由于振动产生的
B.动听的乐曲声是通过空气传入台下听众的耳朵的
C.听众能够辨别不同乐器的声音是由于它们发出声音的响度不同
D.音乐厅的房顶有很多小孔是为了减弱回声
15.一短跑运动员在5s内跑完了50m,汽车行驶的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度从大到小的顺序是()
A.运动员、汽车、羚羊
B.汽车、羚羊、运动员
C.羚羊、汽车、运动员
D.运动员、羚羊、汽车
二、多选题
16.下列关于声现象的说法正确的是()
A.只要物体振动,我们就一定能听到声音
B.只有气体能传播声音
C.房间的窗户安装双层中空玻璃是在传播过程中减弱噪声
D.工业上可以利用超声波检测金属的内部情况
17.关于误差,下列说法中正确的是
A.错误是可以避免的,误差是不可以避免的
B.误差就是测量中出现的错误
C.误差是测量值与真实值之间的差异
D.用精密的测量工具进行测量就可以避免误差
18.噪声会严重影响人们的工作和生活,控制噪声的途径是()
A.防止噪声进入耳朵
B.阻断噪声的传播
C.减小噪声的振动频率
D.防止噪声的产生
三、填空题
19.汽车的喇叭声一般比摩托车的喇叭声大,这是因为这两个声音的________不同;乐队指挥很容易发现是笛子吹得不好,还是二胡演奏得不行,这是因为这两个声音的________不同.
20.小李乘观光车游玩,小李相对于观光车是_______的,路旁小明看见车窗玻璃中自己的像,观光车向东行驶,小明相对于自己的像_______(向东运动/向西运动/静止)。
观光车行驶20km用时30min,其平均速度为_______km/h。
21.通过物理课的学习,你认为科学探究的第一个环节是_____.
22.小云同学在一次测木块长度时,用两把刻度尺进行了测量,如图所示,则以下测量结果最接近木块值的是_______.
23.如图所示,在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮.当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮.
24.如图所示,用刻度尺测量某一物体的长度,该刻度尺的分度值是________,物体的长度是_____cm.
25.如图所示,图中
、
、
、
是四种声音的波形图,从图形可知:
图________是噪声的波形,
两幅图中________图的响度小.
26.夜里,在海洋的同一条航线上,甲、乙两船分别以5米/秒和10米/秒的速度相向而行。
当两船相隔一定距离时,两船上的驾驶员同时拉响了汽笛,驾驶员在听到对方的汽笛声后立刻开亮自己船上的探照灯。
若两船驾驶员探照灯打开的时间正好相隔0.2秒,则表明拉响汽笛时两船之间相距_____米,甲船亮灯时距离乙船_____米;乙船亮灯时距离甲船_____米。
(已知空气中声音的传播速度为340米/秒)
27.如图图所示,图中甲、乙、丙、丁是四种声音的波形图,从图形可知:
图_____是噪声的波形.请提出一种控制噪声的方法________________________.
甲 乙 丙 丁
28.物理是一门以实验为基础的学科。
古希腊伟大的哲学家、物理学家______________________发现:
浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。
__________________实验第一次测出了一标准大气压的数值。
29.小刚同学测量橡皮的宽度,记录5次测量结果,分别是:
2.51cm,2.52cm.2.51cm,2.5cm,2.53cm.该同学用的刻度尺的分度值为______cm,其中明显错误的一次结果是______.根据以上记录,被测橡皮的宽度是______.
30.在学校走廊的墙壁上,贴着“禁止大声喧哗”的提示语。
从物理学的角度来看,“大声”描述的是声音的____(选填“音调”、“响度”或“音色”);“禁止喧哗”是从____处减弱噪声的。
31.某列高铁的时刻表如表所示.从上海至北京的全程时间为_____h,全程平均速度是_____km/h.
车站
到达时间
发车时间
里程
上海
﹣
09:
00
0
南京
10:
00
10:
15
295
济南
12:
15
12:
30
912
北京
13:
30
﹣
1350
32.通常我们说的“地球绕着太阳转”是以____为参照物,每天看到太阳自东方升起,这是以____为参照物.
33.在汽车行驶的正前方有一座高山,汽车以v1=43.2千米/时的速度行驶,汽车鸣笛t=2秒后,司机听到回声.问:
若声音在空气中的传播速度v2=340米/秒,则司机听到回声时,汽车距山______米.
四、实验题
34.为比较纸锥下落快慢,小明用两个相同的圆纸片,分别裁去一个扇形,做成图甲所示的M、N两个锥角不等的纸锥.
(1)小明想通过比较纸锥从同一高度下落到水平地面的先后,来确定纸锥下落的快慢,他该选择图_______(选填“乙”或“丙”)所示的位置开始释放.
(2)小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程,如图丁所示.
①能反映出该纸锥下落速度与时间的关系图象是_______(选填图戊中的选项字母)
②已知照相机每隔0.2s曝光一次,照片与实际物体的尺寸大小之比为1:
30,则纸锥经过C位置时的实际速度为_______m/s.
(3)小组间交流时,发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同,为此提出两个猜想:
猜想一:
纸锥下落的最大速度可能与纸锥锥角的大小有关:
猜想二:
纸锥下落的最大速度可能与纸锥的轻重有关:
小明在某次实验中看到N纸锥先落地,从而得出锥角小的纸锥下落速度大,对此你认为小明所得的结论_______(选填“可靠”或“不可靠”),你判断的理由是_______.
35.如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明_____;泡沫塑料球的作用是_____;本实验的方法是_____;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_____.
36.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到_______,它说明了声音是由_____产生的.
(2)如图②所示,为了验证
(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
____________.
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明_____可以传声.在月球上________(选填“能”或“不能”)看到塑料球弹起.
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音将会逐渐_____.
五、计算题
37.一辆汽车向着山崖以15m/s的速度匀速行驶,在距离山崖一定距离的地方鸣笛,经过0.8s后司机听到了回声。
求:
汽车鸣笛时距山崖的距离。
(已知声音在空气中的传播速度为340m/s)。
38.如图所示是小型建筑工地上使用的“罐笼式”提升机,用它能将放在罐笼A中的建筑材料提升到高处.已知被提升的建筑材料重为2800N,拉力F将它以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度.拉力做的功W随时间t的变化图象如图所示.不计动滑轮及钢丝绳的重、摩擦.求:
(1)有用功是多少?
(2)提升机在提升建筑材料时的机械效率是多少?
(3)罐笼A的重力是多少?
六、综合题
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- 河南省 学年 年级 上学 月考 物理试题
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