自我鉴定 关于蜜蜂劳动.docx
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自我鉴定关于蜜蜂劳动
关于蜜蜂劳动
“我学蜜蜂爱劳动”主题队会方案设计
二(4)班张媛媛xx.5.27
活动目的:
引导队员通过学做做自我服务性劳动和简单的家务劳动,体会劳动的艰辛,劳动的乐趣、劳动的光荣,树立自己的事自己做的劳动观念,培养劳动习惯,激发劳动热情,立场做个勤劳的人。
活动准备:
1、在家练习:
梳头、穿衣、系领巾、系鞋带、整理学习用品、刨铅笔。
2、利用晨会,班队会教学生简单的家务劳动,如:
削苹果,用尖头木筷刮生姜、剥大蒜、理葱、理蒜苗。
3、制作小蜜蜂50只(每位学生一只),大蜜蜂8只(每小队一只)。
4、布置活动会场。
活动过程:
主持人:
朋友们,又香又甜的蜜哪里来?
是蜜蜂辛勤劳动才得来,幸福的生活从哪里来,要靠我们辛勤的劳动去创造。
这学期我们开展了“我学蜜蜂爱劳动”的主题活动,同学们在活动中积极学习,认真练习,学会了不少的劳动本领。
今天,让我们来比一比,赛一赛,展示我们劳动的本领吧。
一、自我服务性劳动竞赛方法:
1、事先每位队员抽签决定自己的参赛项目。
2、分项比赛
(1)梳头。
规定时间5分钟,全中队十位长发女队员比赛梳小辫。
(2)两分钟内整理书包。
(3)上分钟穿衣,1分钟系鞋带,1分钟系领巾,1分钟刨铅笔。
3、每项竞赛,凡在规定时间内完成的队员,可将自己的小蜜蜂贴在代表各小队的“蜂巢”内,表示采得民“花蜜”,胜利了。
4、最后以各小队“蜜蜂”多少定名次。
二、分工合作,家务劳动竞赛
主持人:
队员们,在自我服务性劳动竞赛中,许多队员都完成了自己的竞赛项目,取得了一个又一个胜利,你们看(指黑板上的蜜蜂)我们班有多少勤劳的小蜜蜂啊。
你们知道吗?
蜜蜂不仅勤劳,而且它们最善于分工合作,在蜜蜂的王国里,每只蜜蜂都与其它的蜜蜂共同创造着甜蜜的生活。
让我们向蜜蜂学习,分工协作,共同完成家务劳动的竞赛。
方法:
1、由各小队队员协作完成——折葱一把,剥大蒜30粒,刮生姜(用方木头筷)两块,理蒜苗一把。
2、比赛要求在规定时间(10分钟)内完成劳动任务,并迅速收拾整理好劳动场所,把各种理好的佐料洗净,放入盘里。
3、比赛获胜的小队把代表小队的大蜜蜂贴入自己小队的“蜂巢”内。
三、结束程序
主持人:
请辅导员总结讲话。
辅导员:
队员们,劳动是艰苦的,也是快乐的,更是光荣的。
只有勤劳的人,才能创造出美好的未来。
今天你们已迈出了第一步,有了点动的热情和要求。
希望你们不断努力,把自己塑造成一个勤劳的人,一个创造生活的人。
主持人:
呼号(全体起立,举起右手)辅导员:
为共产主义而奋斗!
队员:
时刻准备着!
中队会:
退队旗(敬队礼)篇二:
《“我是小蜜蜂,劳动最光荣”》
“我是小蜜蜂,劳动最光荣”
——三
(1)中队主题队会教案
【活动名称】“我是小蜜蜂,劳动最光荣”
【活动主题】以五一劳动节为契机,在班内开展形式多样的劳动实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而使学生在活动中体验成功的喜悦,增加对劳动节意义的了解,增强劳动意识,为班级、学校、家庭做一些力所能及的事,培养主人翁精神。
【活动准备】红领巾五条、脸盆五个、肥皂五块、认领牌五块
【活动过程】
一、第一阶段(发动暨准备)
1、召开中队委员会议,讨论节目分工
2、班主任老师向全班动员,征集节目
3、以小队为单位,小队长负责督促每小队承包的节目准备
4、学生准备
二、第二阶段(活动仪式)
1、宣布开始
甲:
五月,是充满希望的日子。
乙:
五月,是热情奔放的季节。
甲:
我们是勤劳的小蜜蜂,
乙:
我们是老师和爸爸妈妈的小助手。
齐:
“我是小蜜蜂,劳动最光荣”三
(1)中队主题队会现在开始。
2、“比一比”活动
甲:
你了解劳动节的来历吗?
(生介绍劳动节知识)
乙:
噢,光说理论可不行,我们来比一比怎么样?
甲:
比什么呢?
(摸摸后脑勺,低头思考)
乙:
我们虽然人小,可志气不小,应该学着做一些力所能及的事!
红领巾是
我们的好朋友,你会把它洗得又干净,速度又快吗?
甲:
不如我们大家一块来比一比吧!
(生介绍“洗红领巾”比赛规则)
(各小队做准备工作,公证人员到位)
(比赛开始,每队计时五分钟)
(邀请公正人员审议,中队辅导员宣布名次)
3、“认领牌”活动
甲:
你看,伙伴们争先恐后洗红领巾的模样真是热火朝天啊!
乙:
是啊,“小蜜蜂”的勤劳可不是“三天打渔,两天晒网”啊。
甲:
对,班级也是我们的大家庭,我们也要爱护它、维护它。
乙:
请辅导员钱老师为我们举行“班级成员包干区认领仪式”。
{关于蜜蜂劳动}.
(各小队派代表上台,老师颁发认领牌子,然后小队代表捧着牌子归位)
4、辅导员寄语
5、宣布结束
三、第三阶段(检查行动)
1、小队为单位,中队长为负责督促检查的机制,落实日常班级包干区工作。
2、在班队会时予以评比
3、鼓励学生积极参加校内外、家庭内力所能及的劳动和家务,如叠被、铺床、
扫地、洗简单的小衣物如手帕、红领巾等,争做“勤劳的小蜜蜂”。
{关于蜜蜂劳动}.
xx年5月
三
(1)班
班主任:
钱洁篇三:
《关于蜜蜂的》
关于蜜蜂的作文啊,蜜蜂,你,是被人们误解最多的动物,(至少我是这么认为的)人们都以为你是为人们而劳动,是高尚的动物,我却认为,你是可怜的动物。
罗隐的《蜂》说你是为人们而劳动童话里的蜜蜂也说自己是为了人们而劳动,而事实是这样吗?
不是。
你的劳动是为了你自己,完全是为了你自己,可是,人们却抢走了你的劳动成果,供自己使用,人们是为了掩盖自己的可恶吗?
我想,是的。
关于蜜蜂的作文
蜜蜂是我们再也熟悉不过的动物了,可你想象过大战蜜蜂的场景吗?
那天,我在天马学校等车。
忽然,花丛中来了几只蜜蜂,一直飞到等车的队伍旁。
大敌当前,我和同伴们马上拿下帽子准备应战。
一只蜜蜂飞到了一个女孩头上,我哈哈大笑。
不料,那只蜜蜂向我飞来,在我的头顶团团转。
我突然想到一个办法。
我找了个时机,用帽子迅速扣了下去,透过帽子的细缝看了一眼:
只见那只蜜蜂在帽子里乱撞。
嘿嘿,你的末日到了。
正当我想踩下去的时候,耳边传来嗡嗡嗡的声音,糟糕!
有救兵!
而且不止一只!
小朋友立即加入了大战蜜蜂的行列中。
徐逸飞用帽子左抵右挡蜜蜂的攻击;陈伊昂一边把帽子盖住头部,一边把手伸进袖子里,蜜蜂刺到衣服也不要紧。
各式各样的防守一应俱全,全面抵挡蜜蜂的侵袭
过了一会儿,到该上车的时间了,我们恋恋不舍地收拾武器准备上车,但大家还沉浸在大战蜜蜂的欢乐中。
关于蜜蜂的作文
我愿是一只自由自在地在蓝天下飞翔的蜜蜂,飞到这朵花上采采蜜,又飞到那朵花上采采蜜,那样多好啊!
虽然,那样会很忙碌,但是,乐在其中。
我并不是一只只懂得工作的疯狂蜜蜂,我会在百忙中像在海绵挤水一样挤出时间来,躺在花梗或是树枝上,闭目养神,感受万物的美好,休息一下。
或许在你眼中蜜蜂是微不足道的,甚至你还会讨厌它,因为它会把你蜇得很疼。
可是它却比我们人类更懂得生活。
蜜蜂并不是我们想象中的没有危险,其实它很危险。
一下雨,它们便要藏起来,否则翅膀湿了,便是插翼难逃。
在蜂窝里也并不安全,一刮风下雨,蜂巢便随时会有被风刮掉,被雨打落的可能。
小的损失不算什么,可以用蜂蜡补回。
但是如果整个蜂巢都掉了就意味着所有的努力都付之东流了!
而且,随时都会有生命危险,尤其是蜂王,由于身体太大了,连蜂窝都出不来。
小蜜蜂比我们更懂得生活,它们总会在忙碌的工作中挤出时间来,感受与它们同在的万物的快乐。
它们飞不高,却可以一览众山!
它们很忙碌,却很快乐!
虽然蜜蜂有着很大的危险,但是它们还是坚强地生活着。
它们还要和蝴蝶等昆虫抢食,生活非常忙碌,但它们拥有坚强的信念,享受着美好的的生活!
我爱蜜蜂!
我也愿做一只享受生活,坚强的小蜜蜂!
篇四:
《小蜜蜂的劳动成果巧解难题》
王浆花粉蜜巧治各种病症
王浆花粉蜜是很多人用来送人的礼品,其实制作方法很简单。
1
蜂王浆20g,干蜂花粉100g,42.5度以上成熟蜂蜜250g,苯甲酸钠3.5g。
首先按蜂王浆蜜和蜂花粉蜜的配制方法先将蜂王浆、蜂花粉、蜂蜜处理好,然后将蜂王浆、蜂花粉和加少量水溶解的苯甲酸钠混入蜂蜜中搅拌均匀或均质乳化,装瓶密封。
本篇摘自39蜂疗网
2
王浆花粉蜜适用于体弱、食欲不振、肝炎、脑心血管疾病等患者。
每日早晚各服1次,每次10—20go篇五:
《我学蜜蜂爱劳动》
德育活动设计
我学蜜蜂爱劳动
(二年级){关于蜜蜂劳动}.
永仁县维的中心小学李祝美
活动目的:
引导队员通过学做各种自我服务性劳动,体会劳动的艰辛,劳动的乐趣,劳动的光荣,树立自己的事自己做的劳动观念,培养劳动习惯,激发劳动热情,立志做个勤劳的人。
活动准备:
1、练习:
梳头、穿衣、系红领巾、系鞋带、整理学习用品、削铅笔。
2、教学生简单的家务劳动:
如洗碗、洗衣服、洗菜剥大蒜等。
3、每人制作一只小蜜蜂。
4、布置活动会场。
活动过程:
师:
小朋友们,又香又甜的蜜哪里来?
是蜜蜂辛勤劳动才得来。
幸福的生活从哪里来?
要靠我们辛勤的劳动去创造。
今天我们就来比一比、赛一赛,展示我们劳动的本领吧。
一、自我服务性劳动竞赛。
方法:
1、事先每位队员抽签决定自己的参赛项目。
2、分项比赛。
(1)梳头:
规定5分钟将头发梳理好。
(2)两分钟内整理书包。
(3)1分钟穿衣服,1分钟系鞋带,1分钟系红领巾,1分钟削铅笔。
3、每项竞赛,凡在规定时间内完成的队员,可将自己的小蜜蜂贴在代表各小队的“蜂巢”内,表示采得了“花蜜”胜利了。
4、最后以各小队“蜜蜂”多少定名次。
二、分工合作,家务劳动竞赛。
师:
队员们,刚才的竞赛中,你们取得了一个又一个的胜利,我们班有那么多勤劳的小蜜蜂啊,你们知道吗?
蜜蜂不仅勤劳,而且它们最善于分工合作,在蜜蜂的王国里,它们都是共同创造着甜蜜的生活,让我们向蜜蜂学习分工协作,共同完成劳动的竞赛。
方法:
1、由各队队员协作完成:
洗衣服、洗碗、洗菜等家务劳动。
2、比赛要求:
在规定时间10分钟内完成,并迅速收拾整理好劳动场所,把衣物晾好,碗收好,菜洗净放入盆里。
3、比赛获胜的小队把代表小队的蜜蜂贴入自己的“蜂巢”内。
三、辅导员总结。
队员们,劳动是艰苦的,也是快乐的,更是光荣的,只有勤劳的人,才能创造美好的生活,才能创造出更美好的未来。
希望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人,一个能创造生活的人。
篇六:
《不劳动的蜜蜂》
不劳动的蜜蜂
春天来了,百花你争我抢的开放,蜜蜂家族开始忙碌起来了。
采完花粉,蜜蜂们回到蜂巢。
忽然发现了一只偷懒的蜜蜂,他在跳舞。
一直勤劳的蜜蜂说:
你再不采花粉的话会被蜜蜂家族赶出去的。
。
懒惰的小蜜蜂说:
时间多的是呢,等下再采!
蜜蜂们忍无可忍,就把它赶了出去。
一开始他还很开心,可是一眨眼的功夫就到了秋天。
饥饿小蜜蜂被秋风一吹,掉在了一块石头上摔死了,小蜜蜂很后悔,可是它已经来不及了。
同学们,我们要从小就养成勤劳的好习惯,不然长大会变懒,然后一无所成。
篇七:
《有关蜜蜂的知识》
有关蜜蜂的知识
蜜蜂,一种群体生活的昆虫,以花为媒,饮大地之精华,以自然界中的花蜜、花粉为原料,为人类创造出多种奇妙的产品。
成千上万只蜜蜂组成的一个复杂有序、充满谜团的王国,引发了人们无穷的遐思。
在每个有组织、守纪律的大集体中,蜂王、雄蜂、工蜂都各负其责,各司其
职,分工合作,团结友爱,和睦相处,生活和工作是那么的井然有序,使人们赞叹不已。
蜜蜂那种无私奉献,勤奋工作,用自己的智慧和集体的力量,年复一年,永不间断地酿造甜蜜事业的精神,实为世人所吟颂。
蜂王,是由一颗产在王台里的受精卵发育而成的雌性蜂。
当蜂群发展到一定阶段,蜜蜂的数量很多大家感到拥挤时,就要“分家”,在分家发生以前,蜂群会先培育新的蜂王。
由工蜂在蜂群里造出专门供培育新蜂王用的特殊宽大的“宫殿”——王台,蜂王在工蜂的“胁迫”下,不情愿地在王台里产下受精卵。
新蜂王从卵、幼虫到蛹的生长发育,都在“王台”里度过,并终生食用蜂王浆。
在新蜂王出房前夕,原蜂王就带领一半年轻的工蜂离开蜂群,另觅合适的地方,这就形成了“分封”。
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