pep 六年级英语下lastweekend 教案.docx
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pep六年级英语下lastweekend教案
单元计划
单元
名称
Unit2lastweekend
单
元
教
学
目
标
1能够听说读写句型:
Whatdidyoudolastweekend?
Iplayedfootball.并能够在实际情景中运用。
2能够用过去式的一般疑问句形式进行简单的提问,如:
Didyoucleanthe
room?
Yes,Idid./No,Ididn’t.
3全体学生能运用:
Whatdidyoudo?
Istayedathomewithyourgrandma.Wedrankteaintheafternoonandwatched
4能够学会合理地安排周末活动。
5能够了解storytime的大意
学
情
分
析
本单元关于过去式的用法以及用过去式来谈论周末活动的安排,对于六年级的学生来说对时态的掌握不是很难理解,同时学生对活动的一些短语和单词已有一定的储备。
除此以外本单元话题较贴近生活,因此学生会对学习内容较感兴趣。
单
元
内
容
分
析
本单元学习的主题是上周末的活动安排。
通过听说读写Howwasyourweekend?
Itwasgood.whatdidyoudo?
Didyouseeafilm?
等主题句的学习,要求学生能够谈论过去发生的活动。
同时培养学生合理安排周末活动的意识。
课
时
分
配
第一课时:
A(Let’slearn)
第二课时:
A(Let’stalkLet’stry)
第三课时:
B(Let’slearnl)
第四课时:
B(Let’stalkLet’stry
第五课时:
B(Readandwrite)
第六课时:
BC(StorytimeLet’scheck)
课题
PartALet’slearn
第1课时
教学目标
1.四会单词或词组:
cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.
2.理解句子:
Howwasyourweekend?
Itwasfine,thanks.Whatdidyoudo?
IstayedathomeandwatchedTV.
3.学唱歌曲《Lastweekend》
重点难点
1.学习单词或词组以及句子。
教学准备
多媒体课件,教学图片,单词卡片。
教学过程(内容、方法、手段)
Step1:
预习温故
1、Gooverthewords:
young-younger,old-older,tall-taller,short-shorter,long-longer,small-smaller,big-bigger,stronger.
2、Freetalk:
T:
I’m28.Howoldareyou?
S:
I’m12yearsold.I’myoungerthanyou.
T:
I’m1.65meters.Howtallareyou?
S:
I’m1.61metres.I’mshorterthanyou.
T:
I’m48kg.Howheavyareyou?
S:
I’m40kg.
T:
I’mheavierthanyou.
3.T:
Ioftencleanmyroomontheweekend.
T:
Whatdoyoudoontheweekend?
S:
Ioftencleanmyroomontheweekend.(多操练)
T:
Todaywe’lllearnU.2Lastweekend.(板书教读)
Step2.新课内容展示
Let’slearn
1.Newphrases:
cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.
(1)T板书下列单词的原形clean,wash,watch,stay,并用Ioftencleanmyroom/…造句。
(2)T板书以上单词原形并且加ed后,用Icleanedmyroom/…lastweekend造句。
(3)学生观察两个词组的不同之处.T:
eg:
cleaned是clean的过去式,当我们要表达过去发生的事情时,就要用动词的过去式,规则动词的过去式一般在原型后面加ed.cleaned的ed发/d/.师带读.
(4)用同样的方式教“stay/stayedatroom,wash/washedmyclothes,watch/watchedTV.”.注意:
washed,watched的ed发/t/.
2.T:
Howwasyourweekend?
S:
Itwasfine,thanks.
T:
Whatdidyoudo?
S:
IIstayedathomeandwatchedTV.
3.ListentothetapeofLet’slearnandfollowit.
Step3.合作交流,师生共建
1.领读Let’slearn中的短语及句子,并纠正读音。
2.自编chant,边做动作边chant:
Whatdidyoudo?
Icleanedmyroom.Whatdidyoudo?
Iwashedmyclothes.Whatdidyoudo?
Istayedathome.Whatdidyoudo?
IwatchedTV.(注意:
do的过去式did).
3.教学Dosurveyandreport:
学生利用表格,进行问卷调查。
4.学唱歌曲《Lastweekend》.
Step4Homework
1抄写以下短语每个五遍:
cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.
2听读15页的对话。
板
书
设
计
Unit2lastweekend
A(Let’slearn)
cleaned,washedwashedmyclothes
watched,stayedwatchedTV.
cleanedmyroom,stayedathome,
课题
Unit2lastweekend(Let’stalkLet’stry)
第2课时
教学目标
1.复习单词或词组cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV。
2.四会句子:
Howwasyourweekend?
Itwasgood,thankyou.Whatdidyoudo?
Istayedathomewithyourgrandma.Didyoudoanythingelse?
3.三会单词:
drank、show.
重点难点
掌握四会句子。
教学准备
多媒体课件,教学图片,单词卡片。
教学过程(内容、方法、手段)
Step1:
预习温故
1.Goovertheoldwordsandphrases:
T:
clean
S:
cleaned/cleanedmyroom
T:
watch
S:
watched/watchTV
T:
stay
S:
stayed/stayedathome
T:
wash
S:
washed/washedmyclothes
2.Freetalk:
T:
Whatdoyoudoontheweekend?
S:
Ioftencleanmyroom/…
T:
Whatdidyoudo?
S:
IwatchedTV/....
3.Chanttogether.
Step2.新课内容展示
1、T:
Howareyoutoday?
Ss:
I’mfine,thanks.
板书:
T:
Howwasyourweekend?
Ss:
Itwasgood,thankyou.(is的过去式was,师生互答)
2、T:
Whatdoyouoftendoontheweekend?
Ss:
IoftenwatchTV.
板书:
T:
Whatdidyoudolastweekend?
S:
Istayedathomewithyourgrandma.(教读)
3、
(1)单词:
drink–drank,drank是过去式,师带读,生跟读。
引出喝茶drinktea—dranktea.Idranktealastweekend.
(2)句子:
T:
出示Mike’s爷爷奶奶喝茶、看电视的图片,
Whatdidtheydo?
引导学生答:
TheydrankteaandwatchedTV,师板书并教读:
WedrankteaintheafternoonandwatchedTV。
4、板书呈现:
show,children’sshow,Iwatchedsomechildren’sshowonTV.学生说意思,板书并教读。
5、T:
Whatdidyoudolastweekend?
S:
IwatchedTV/….
T:
Didyoudoanythingelse?
Didyouplayfootball?
Didyoudoyourhomework?
...板书:
Didyoudoanythingelse?
学生说说意思并带读。
6、学生小组阅读对话并回答问题。
(1)Whatdidmike’sgrandpadolastweekend?
(2)Whatdidmikedo?
7、学生讲解对话,教师补充答疑。
8、ListentothetapeofLet’stalkandfollowit.
Step3.合作交流,师生共建
1.教读对话,分角色朗读。
2.学生灵活运用本课时单词、词组编对话。
Eg:
Iwashedmycolthes/….
3.ListentothetapeandfinishLet’stry.
Step4Homework
1完成学习之友11页,12页的1,2,3题。
2听写短语:
cleaned,washedwashedmyclothes
watched,stayedwatchedTV.
板
书
设
计
Unit2lastweekend
(Let’stalkLet’stry)
drink-
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